八年級作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的八年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
梅顯華：
我是一個很容易知足的小男生。在班上，成績還不錯，我不要求自己拿第一名，覺得那樣的壓力會讓我崩潰。要求低一點，失望少一點，我總是很容易得到滿足，而滿足讓我很容易得到快樂。
可有人說；“不想當將軍的`士兵不是好士兵。”放在我們身上就是；“不想考第一的學生不是好學生。”真是這樣嗎？我知足常樂的想法在別人看來，就叫不求上進。似乎連老師也有這樣的想法，雖然老師沒有對我明說，可我能感覺到。這次學生會競選我又沒有參加，其實以我的成績，老師一定會讓我代表參班級選的。但是，我放棄了。我也后悔過，而且到現在一直覺得遺憾。為什么要放棄這個證明自己的機會呢？但是，如果讓我再選一次，我想我還是會做同樣的選擇。
我不喜歡競爭，可是現實不允許我這樣。我要面對競爭，要競爭第一，上進才好。難道知足和上進在我的生活中就不能很好的融合嗎？為什么非要對立？我很迷惘。
千千
八年級作文 篇2
一個平靜的星期6，我一早起來就聽見爸爸媽媽在議論什么事情。我穿起衣服急沖沖的跑過去問他們在說什么。我就問爸爸今天可不可以教我游泳，我看見別人會游泳自己也想學會游泳。爸爸說“好啊，想學是好事。”我們吃完中午飯就出發了。在路上的時候我就在想我游泳的時候會不會嗆水，會不會淹死。媽媽給我說“怎么可能，你爸爸會游泳他會幫你的。”
我就沒想那么多了。我們來到游泳池我們就急沖沖的進去，因為我好期待學會游泳的感受。我們進去換好衣服以后爸爸就急沖沖的跑出去猛地一跳，濺起了好多的水花。爸爸讓我跳下去，我看了看游泳池的'水很深還差一點點就可以把爸爸淹完了，所以我不敢跳。爸爸有說了一些鼓勵我的話，我又想了一會兒，我想要學游泳必須要過這一個步驟。我也跳了下去，我在水里嗆水的時候那種感覺是說不出來的難受啊。
爸爸見我嗆水一把把我拉了起來。我差點都哭了，我忍住了，爸爸說“每人學游泳的時候都會嗆水的。”休息了一會兒我有繼續開始練，爸爸先叫我練習跳水直到跳下去不在嗆到水為止。我自己就練啊練，練了1小時的樣子就沒嗆水了。
我就去找爸爸，爸爸又叫我和會游泳的哥哥姐姐們學學。我找啊找不就看見一個漂亮的姐姐，我過去給那個姐姐說“姐姐你能教我游泳嗎？”姐姐說“可以啊小弟弟。”就這樣我和那個姐姐一起學游泳。不一會我好像有點會了。我又去找爸爸，告訴爸爸“爸爸我有點會游泳了。”爸爸有教了我一些游泳的技巧，我自己又練了好久，終于學會游泳了，自己心里樂滋滋的。我自己又游了幾圈，爸爸叫我們走了。我還不怎么舍得走。但還是得走了。
在回家的路上我總結去一個道理世間沒有什么是得不到的，就像大家都說的世上無難事只怕有心人。這次學游泳不僅學會了游泳還學會了這樣一個道理。
八年級作文 篇3
剛上八年級，我們要接觸一門新學科，那便是物理．在我以前的字典中，對物理的解釋是復雜的，難懂的科目．但是，是他，讓我在八年級中重新認識了物理，難懂的物理．
他是一個嚴肅而平易近人的老師，同學們對他的好感達到最高程度，他任教年齡長，因此，他的教學方法令大家都喜歡，他就是我們的物理老師——鄭老師． 記得第一次上物理課，鄭老師登上講臺，一身黑色西服，一束敏銳的目光環視著教室里每個角落，掖間夾著一疊大小不一的書本，用抑揚頓挫的聲音向我們介紹到：“在以后的日子里，我將和你們一起學習物理．”每個人都目不轉睛的注視著平淡的老師，認真的聽完了第一課． 他上課的`時候，總少不了自問自答；回答時，總少不了一句“其原因是因為……”但我每次都要在語法上與他作戰，因為我認為“其原因是因為……”是病句，便總計較這口頭禪．
當聽說７班還有人上網時，老師把自己所了解的及經歷的事告訴我們，讓我們吸取教訓．
誰也不會知道將來會發生什么事，誰也不會知道時間在哪才會停留，因為如果知道了，我們寧愿再度過一個初中階段,即使中間又苦又累．
看著一行行有力的字跡，又想起往日，今日，老師對我的教導與信任．
八年級作文 篇4
升入八年級。新的年級，新的班級。老師，同學，皆是一個個陌生的面孔。看見此情，此景，不由得使我想起了升入佛山中學的七年級時，一幅與此相識的畫面——
當時，佛山中學招收了700多名七年級新生，共分為14個班，我分在了13班。走進教室，放眼望去，一個50多人的班級竟然沒有一個同學與我相識。
20xx年9月——進入佛山中學的第一個月，在我的記憶里是刻骨銘心的。把它稱之為“黑色的9月”，點也不為過。9月，本是個收獲的季節，大地上的莊稼早已果實累累，可對于剛剛才進入佛山中學的我來說，卻正在邁開耕耘的第一步，面前是一片待開墾的充滿荊棘的處女地。
還好我的'適應能力很強，我很快便融入了這個“大家庭”。學生們通常把這所全封閉式的學校稱為一座“巨大的牢籠”。然而，在這所牢籠中，依然有很多的歡聲笑語。
在佛山中學學習，我感受最深的一點便是佛山中學的學習環境很好，學習氛圍很好，學生的學習態度端正，在自習課上，教室里鴉雀無聲……師生一起努力，創造出了驕人的學習成績。
學校的宿舍不講究大，但講究舒適。學校的餐廳不講究大，但講究美。飯菜不講究可口，但講究營養成分的搭配。老師不講究多，但講究教學水平的高低。
一學期的學習生活稍縱即逝，它留給我許多美好的回憶，更與許多體會在其中，但我感受最深的是：有志者事竟成。我覺得能在佛山中學學習，是我一生的幸運，是我人生的一大轉折點，是給我夢想與希望的源泉。
八年級作文 篇5
在我的記憶深處，那逝去的老屋留下了一條很清晰的影子，它雖然很老，很小，卻成為我最親切的懷念。記憶中的老屋，它陪我在那度過了最美好的時光。
那是我家祖輩留下的一椽老屋，距離小鎮不到一公里遠，雖然顯得有些破舊，但住在里面卻也坦然。屋頂瓦上沉積了幾十年落葉，長出了許多不知名的小草甚至小樹；屋梁滿是蛛網，還有厚厚的灰塵；班駁的板壁，蜂們忙著鉆孔安家。一陣風輕輕地吹了過來，不知怎么的，瓦也隨風附和，"哐當哐的"響了起來，接著它隨風輕快地跳起了舞蹈，最終又很不小心落到了地上，變成了一片碎渣。老屋老了，真的很老了。
下大雨時，那些雨珠落在了瓦上，似乎很不滿足在屋頂上單調玩耍，它調皮地透過瓦縫鉆到了屋內，頓時家里的水泥地變成了他們娛樂的新場所。一開始住在屋內的我們當然不會歡迎這些"不速之客",時間久了也就顯得無所謂。于是瞅準了那些屋縫漏處，置放了一個個大桶小盆，等候著這些調皮的"小家伙".小雨珠落到了桶里，盆中，顯得很不安分，你看它先彈在桶上，卻又落了下來，四散而去，發出叮叮咚咚的聲響。側耳傾聽，那節奏猶如一曲柔和的小曲，很優美，很動聽。
但是好景不長，爸爸說房子太老得拆了重做，聽著這個消息，我的.心里既高興又難過。也許是房子將要煥然一新讓我開心，也許我為那再也聽不到的樂曲聲而難過。
總而言之，那椽老屋給了我一個不可磨滅的回憶，它承載了我童年的快樂，少年的成長和現在的回憶。細細一想，畢竟我在那里面度過了十三年的時光，在那里我沒有煩腦、我很快樂，在哪里我有著有刀子嘴豆腐心的爺爺，有疼我的奶奶，有呵護我的爸爸媽媽。那一幅幅溫暖的畫面常常浮現在腦海里，久久不能離去。
我的老屋，我的記憶！
八年級作文 篇6
“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”這是毛澤東在解放南京時候的一句詩，給了我許多感悟！
戰爭，給人類帶來的是什么？是一條條年輕生命的結束，是千千萬萬人的悲痛，是血流成河……每當我仰望天空的時候，我就會想，在這個世界上，曾經發生過千千萬萬次戰爭，而這一切的見證，就是天空，它總是默默觀看這些世事的變化……它難道就真的無情，沒一點感覺嗎？
回想歷史，南京大屠殺、九一八事變、甲午中日戰爭……哪一次的戰爭帶給我們的不都是災害？上萬人被無辜殺害，美麗的大好河山被血渲染成人間地獄……這些，都是戰爭帶來的恐怖后果。當五星紅旗冉冉升起，那鮮紅的顏色，不正是意味著是我們的今天，是用血換來的嗎？
我們渴望和平，呼喚和平，可是誰有能說21世紀的今天，不會有戰爭？誰又能說戰爭離我們還很遠很遠？每一次一個國家的戰爭勝利，也是意味著另一個國家的失敗，是千萬生命的消失……人們啊！難道就不能永遠和諧相處，共同發展嗎？我常常這樣想，可是，現實卻告訴我，似乎這個想法是不可能的！
當我們學習歷史的時候，總是會很憤怒，很悲傷，可是那又怎么樣呢？難道要用同樣的方法去對付敵人，對付曾經傷害過我們的'人？這樣就能換來時光的倒流使悲劇不再重現？只是讓悲劇意味更濃罷了！
戰爭一但發生，就是悲劇的開始，即使事后再怎么后悔、懺悔也無濟于事。戰爭的悲劇是每個人都清楚的，它無情，它狠心，它更不會手下留情……所以，放棄戰爭吧！讓過去的一切都做為警戒，不要讓歷史重現了！
每個人面對歷史，也許都會流淚，而這淚，是呼喚和平的一滴淚，是盼望世界鑄劍為犁的淚……
仰望天空，希望還給我們一個美麗、純潔，不再有殺戮的世界與“湛藍”的天！
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