五年級的作文集錦（5篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
太陽消失在了西山，就在太陽落山的那一同時，東邊的天空也變黑了，這象征著，夜晚來臨了。漸漸的，天空全都黑了下來，涼涼的風吹著樹葉，天上皎潔的明月在釋放光芒，星星也一閃一閃的，有很多燈光，是那些勤奮的人還在工作，過了一會兒，燈光逐漸熄滅，越來越少，嘈雜的聲音也止住了，人們都進入了甜美的夢鄉。
一切都是那么的靜，隨著時光的流逝，天空由深藍色逐漸演變成淺藍色，東邊的天空已經變成艷紅色，還有許多白云。小麻雀飛啊飛，嘰嘰喳喳，是為太陽的升起而感到快樂，“Today is an ewday”，今天是新的一天，“Dont be sad do wn yesterday”，不要被昨日憂傷打倒。新的一天，做不同的事，把昨天的事拋在腦后，忘掉昨日的憂傷，去迎接新的一天。
樹葉顫抖著，好像也為太陽升起而高興。過了一會兒，天空露出點點魚肚白，天空一片幻想的色彩，，太陽升起的第一縷光芒，照在我的'臉上，清晨的寒冷一瞬間消失在了這一刻，這一刻，我身上的血液變得溫暖。大自然一切事物也變得煥然一新，周邊的云都不知何時飄走的，太陽帶給我們光明，月亮帶給我們黑暗，但，在黑暗中，肯定會有著耀眼的光芒！
五年級的作文 篇2
大家好，我是充滿科技色彩的兒童成長機器人班尼。我有一個精靈的外形，圓圓的白色大腦袋配上一個黑色的大眼罩，一股強烈的科技感氣息撲面而來。我頭上有一個深藍的控光精靈觸角。材質采用了食品級硅膠，可以方便幼兒提著我到處走動。即使是嬰兒啃咬也不會對孩子的健康帶來任何影響。所有的按鍵集中在我的嘴部形成了一個微笑的表情。
我的頭部是一個智能觸碰區，手指輕輕碰下這個位置，就可以與我長達五分鐘的'語音暢聊。我的后腦勺就是蓮花式放音孔，專門針對保護兒童聽覺設計。哪怕長時間聽也不會影響到聽力。機身內置兩千兩百毫安鋰電池，可待機一百七十一小時。
雖然我是高科技機器人，但是我使用起來非常方便。首次開機。只要長按wifi鍵連網，我則會發出無線熱點和手機連接，即使父母在外也可通過手機隔著機器人和寶貝聊天，感覺父母時刻就在身邊一樣。
我只要連接網絡就像筆記本一樣有個強大的大腦。在線教育功能，比如說海量詞庫、百科全書、熱門故事。人機互動功能，里面有娛樂互動，音樂互動，語音助手。智伴特色功能有語音鬧鐘、備忘錄、成語接龍。只要能在百度搜索到的訊息我都能回答。我可不像手機上的語音助手那么單調無趣，我生動有情趣是陪伴小朋友的知心好友。
我是電子產品，請大家注意防曬，放置通風陰涼不潮的地方保管。如果我的外觀有污漬，請用酒精輕微擦拭即可。另外出現異常一定要聯系售后，千萬別擅自拆我喲。
五年級的作文 篇3
這天就是一個十分愉快的星期天，天氣晴朗，陽光明媚，空氣清新。小鳥成群地在天空中自由的`翱翔，還有一些小鳥站在樹上，然后唧唧喳喳地叫著，顯得情緒十分、開心、愉快。我這天也很興奮，因為這天我要和媽媽一齊逛商場。
我們沒花一會時間，就已整裝待發，隨時隨刻都能夠出發。一路上說說笑笑，不知不覺中，不一會就已經走到了商場們前。一進商場貨柜上琳瑯滿目的商品，立刻把我“折騰”成一個“眼花繚亂”的“老人”。我十分興奮，趕緊崔媽媽快一點買日常用的東西，媽媽爽快的答應了。我們買了碗、沐浴露、面膜、洗頭膏……。我們有去了食品區，一進去各種各樣的食物香氣撲面而來，把我饞的“直流口水”直想一口氣把這些美味佳肴都品嘗一遍啊！
時間飛快，立刻就要到中午了，我們清點著各自“站利品”，然后去收銀臺結賬。然后回家后只有一個感覺，這天真愉快呀！
五年級的作文 篇4
書是開啟知識大門的鑰匙；書是人類進步的階梯；書是一葉小舟，能讓我們盡情遨游在智慧的海洋。在茫茫書海中，我經常深深地陶醉其中；在書的海洋里，我如癡如醉地閱讀了《狼王夢》《秘密花園》《魔法公主闖校園》……
只要一放假，我會經常光顧重慶圖書館。圖書館里，常常留下我專心致志的身影。瞧，那里的書籍應有盡有：優秀的'文學作品，開動大腦的科普讀物，讓人浮想聯翩的童話作品……它們深深地牽引著我的腳步，讓我愛不釋手，不肯離去。有時，我的眼睛會急切地尋找著，穿梭在各類作品中，為了尋找一本喜歡的好書，我會在無邊無盡的書海中遨游大半天。
一次，一個淡藍色的封面吸引了我，它雖然是那樣樸素、簡潔，但我的視線卻不肯再挪移。我連忙便將它從書架里小心翼翼地取出來，定睛一看，真的是同學給我介紹的《我是夏蛋蛋》。我已渴望良久，迫不及待地打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著：時而我會為狐貍媽媽的愚蠢，而捧腹大笑；時而我會為夏蛋蛋被人推進垃圾堆，而忍俊不禁；時而我會為大熊變成人，而驚嘆不已……我越看越起勁，沉醉其中，無法自拔，有時恨不能也變成夏蛋蛋，和他一起去歷險。
不知過了多久，我有些口干舌燥了，便隨手抓過旁邊帶來的可樂，擰開瓶蓋，張開大嘴，“咕隆”一聲倒進嘴里。可水剛進喉嚨，我就覺得難受極了，“啪”的一下立刻吐了出來。“啊！好咸！好咸！”我拿過瓶子，鼻尖湊近瓶口，聞了聞：“啊！是醬油！”怎么回事？突然我一拍腦袋，恍然大悟：原來我從家里出發時，沒仔細看，將奶奶裝醬油的瓶子當作可樂瓶帶來了。“真是的！這么久了我還渾然不知。”我不停地拍著嘴巴，“我真笨！”說完，便將瓶子收進口袋，又將書捧起來，忍著口渴又讀了好久好久……
我喜歡閱讀，我愿意當十足的小書蟲。在書的王國里，我走過了浩瀚的天地，看到了一個個精彩美妙的故事，領悟了人生的真諦……我和書的故事，將永遠不會劃上“休止符”！
五年級的作文 篇5
在我上幼兒園的時候，媽媽就仔細教過我怎樣綁鞋帶，可我怎么也學不會。媽媽不在的`時候，只好讓外婆幫我綁，就這樣，一天天過去了，我還是不會綁鞋帶。
一天，在上體育課的時候，不只什么原因鞋帶就松了。我想；：哎呀！媽媽不在。奶奶也不在，看來，我只好自己來綁了。我按照媽媽以前教我的方法，我先把兩根鞋帶弄直，然后互相交叉……打結的時候，手一打滑，就又松開了。那邊，體育老師的哨聲已經響了。我一著急，頭上的汗都冒出來了。可是我知道，要是不綁好鞋帶，我根本走不了。我就冷靜下來，把剛才的動作又重復一遍，只是做得更好了。終于，綁住了。
雖然我綁得不太好看，可是我還是做到了。我真高興！回到家，我一五一十地把事情經過告訴了媽媽，她表揚我說：“ 你真棒，你終于會綁鞋帶了。”通過這件事，我明白了，沒有學不會的事情，關鍵是要自己靜下心來，大膽嘗試。
現在，我慢慢在學著自己的事情自己做。媽媽說，我好像長大了。
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