六年級年的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
依依惜別，轉眼六年的美好時光就過去了。轉眼間即將又和同學分別。六年的時光快樂無比。要分開時，有了濃密的友誼，有了深厚的情誼，有了兄弟般的關系，是我更加不想分開六(1)班的老師與同學。雖然可以重新見到同學們的相貌，可是那只是一張照片或者是短暫的視頻，完全沒有在現實中看見的好，沒有在現實中看到的真實，沒有現實中看到的親切。
即將有著同學們真實的筆跡做為留念，可是那只是剛才時光寫的，而不是現在寫的。就算留著也有什么用呢?頂多只能想象到他寫的樣子和姿態。
如果可以我一定要把小學的時光倒過來再轉一遍，讓我們從新再來次成功的友誼，讓我們從新回憶以下小學的美好時光，讓我從新和同學建起濃厚分不開的友誼，讓我的友誼天長地久，永遠也分不開，永遠也不會離開。
想想一件件令人快樂的`事情：
那吃得滿嘴黃油，吃得一回校就拉肚子，那一次次快樂的分享，那一次次激烈的比賽，使得我們都如兄弟一般，俗話說我們都是有福同享，有難同當的一群人。
小學的生活我銘記在心!
六年級年的作文 篇2
“嗚——嗚——”一陣急促的警報器驟然響起，打破了教室的寧靜。大家意識到有危險，在老師的疏散下，大家緊急排好隊，一陣小跑跑出教室，又連忙跑下三樓。只見大家整齊有序，謙讓著三四奶奶級的小弟弟小妹妹，他們下去之后。我們用盡自己的`全力，又遵守著老師教我們的“快，靜，齊”的標準，整齊得跑下樓。到達空地上時，我們像瘋了似地狂奔向操場。到達操場上，我們蹲在在操場上，抱著頭，謹記著老師教給我們安全知識。
這時，穆老師講話了：這次我們演練很好，只用了不到4分鐘，比上次好多了。但我還是認為，時間有點太長了，地震時就只有1分鐘甚至幾十秒的時間，一定要把握住。接下來是五一班菅韌來為我們講述三年前那個永遠也無法忘記的日子以及安全生存的小知識。
安全演練是很重要的，它能體現一個人在危急情況下的生存情況；也能使人在危急時刻熟練的逃生，脫離生命危險；更能體現出一個團隊在危急情況下的謙讓，合作精神。同時，在這里默哀一下，為三年前死去的同胞哀悼。
六年級年的作文 篇3
到處是人山人海，白晝變成了黑夜！“大家快看，在我們的上空，出現了一個大大的‘貝利珠’，不要閃眼，注意！”四川成都的記者提醒大家。你也許要問：這里發生了什么事情？這可真是一件大事，因為正在發生日全食，這是五百年一遇的天象奇觀，我們已經等待了五百年！這一天是20xx年7月22日。
爸爸提前告訴我，7月22日將出現一種非常罕見的天象，讓我做好觀察準備。于是，我又向電腦“老師”請教，了解這方面的資料。“日食”又叫“日蝕”，分為日偏食、日環食、日全食，這次是日全食，將會發生很美麗的天象奇觀。不過，這天我們這里是陰天，甚至還有蒙蒙雨，看來，要想看到這種奇觀，只有通過電視了。
我們盼望著老師能讓我們看電視。果然，老師也有這樣的安排，我們喜出望外。在電視里，我看見成都天荒坪的天空開始慢慢變暗，太陽一點點地變小，最后什么都沒有了。這時，我聽見人們的歡呼聲，那歡呼聲很興奮，不過大多數人都在拿著相機在拍日全食的整個過程。大約幾分鐘后，剎那間，太陽的邊緣猛地出現一個亮點！這是“鉆石環”！電視機內外都是歡呼聲。隨著電視臺記者和專家的解說，我們如臨其境沉浸在興奮中……終于，天空那顆害羞的太陽終于又一點點露出頭來，一切又恢復了原樣。
有趣的'是，動物對這種天象很敏感。有的動物以為天黑了，準備去睡覺，有的則驚恐不已。在日食前，成都的大熊貓顯得非常安靜，該吃的吃，該玩的玩，該睡的睡。日食時，他們好像比較興奮，或者比較害怕，到處亂竄，連飼養員都制止不了。
觀察天象必定要用到天文望遠鏡，這樣才可以確定這樣那樣罕見的氣象什么時候在變化。據了解，從新中國成立到現在，我國已經設計制造了四十多臺天文望遠鏡，而且每臺都有自己的任務。
說到這里，你可能會問日全食是怎么形成的？問的好。我們知道，月球是繞著地球轉的，地球是繞著太陽轉的，當月球轉到太陽和地球中間呈一條直線時，月球會遮擋住太陽的光線，在地球上看不到太陽，這就是日全食。為什么日全食的情況下會出現貝利珠和鉆石環的奇觀呢？
這是因為月球表面有許多高山，月球邊緣是不整齊的。在月球邊緣的山谷未能完全遮住太陽時，未遮住部分形成一個發光區，像一顆晶瑩的“鉆石”；周圍淡紅色的光圈構成鉆戒的“指環”，整體看來，很像一枚鑲嵌著璀璨寶石的鉆戒，叫“鉆石環”。有時形成許多特別明亮的光線或光點，好像在太陽周圍鑲嵌一串珍珠，稱作“貝利珠”。
更神奇的是，哈佛大學的教授提前幾年就知道7月22日這天會有五百年一遇的日全食經過中國，于是幾個月前就來到中國的天荒坪，準備觀看日全食的整個過程。
看了日全食的整個過程，我們不僅領略了五百年一遇的罕見天象奇觀，而且還對天文學有了進一步的了解。科學家們還可以趁此難得的機會搞很多科學研究。今天我們學科學，明天我們講會讓科學更好地服務人類！
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