八年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的八年級作文6篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
成長的路總是艱辛而漫長的。在我的成長路上，有這樣一個人，她不是我的親人，卻像親人一樣對我很重要；她跟我沒有血緣關系，但我們的血脈卻如此相似；她有些固執、有些沉默，但我們從不會吵架……她就是小李，那個在小學陪了我六年的同學，在迷茫的、孤單的成長之路上，陪我走過了一程。
小學一年級，在剛走進教室時，我就看到了她，她正在跟同學有一搭沒一搭的聊著天，臉上時不時綻開一個燦爛的笑容，“我要和她做朋友”這僅僅是年幼的我的一種直覺，沒想到，后來我們成了最好的朋友。
我們仿佛心靈相通，總知道對方在想什么。她比較早熟，話不是太多，好像跟大多數同學沒有什么共同語言。我倆在一起時，她總是一本正經的跟我說著一些人生的大道理，我也總是似懂非懂的認真聽著。
還清楚的記得有一次很重要的期末考試，不知怎么，我一直緊張不起來，心不在焉地跟著老師做著期末復習，成績像坐過山車，忽上忽下的，老師也覺察出我的不對勁，專門把我叫到辦公室，跟我好好談了談。走出老師的辦公室，我突然感到很害怕，仿佛一下子被人扔進了冰冷的海水里，我哭了起來，不是因為被老師叫去談了話，而是恨自己怎么一點不緊張，靜不下心來，成績無法穩定。
看見我哭，同學們馬上圍了上來，七嘴八舌的問我：“老師批評你了吧？是不是罵你了?”“哎呀，老師怎么能把你說哭了呢？”......我回答著：“老師沒說我，老師沒說我”淚眼朦朧中，我在圍上來的同學里沒看到小李的身影……
我慢慢不再哭了，同學們散去，我看見了一直遠遠站著的小李。
她向我走過來，說：“不哭啦？就是！這點小事有什么可哭的`，不就是緊張不起來么，你調整一下心態，過兩天就好了！”
我驚訝道：“你怎么知道我是因為這個而哭？”
她笑著指了指自己的胸口，說：“這里感覺到的。”
含著還未干透的淚水，我撲哧一聲笑了出來，害怕和擔心一下子好像煙消云散，覺得自己真(資/料來.源,于:ｇzu５2１學;習/網 ]ｇzu５2１.ｃoｍ的有點小題大做了，心情盡然有些愉悅起來。有一個這么知我懂我的小李同學，真是茫茫人海里覓到的一個難得的知己，來自她的理解和父母老師的教導是不同的，因為彼此相同的生活和年齡，這種友誼更讓人彌足珍惜。
從那天起我調整了自己的心情，重新制定了復習計劃，在完成老師布置任務的同時，找出自己學習中的薄弱環節，學習成績終于穩中有升。那次考試我考得很好，甚至超出了對自己的預期。知道考試成績的那天我是那么的高興，和小李好好慶祝了一番。
在小學六年的時光我和小李過得很開心，我們每天一起讀書學習、互相幫助、盡情的在陽光下成長……
在最后的小學畢業典禮上，我們是笑著說“再見”的，我們都知道，這一天總會到來，人生本就是萍水相逢，緣聚緣散，這些年，我們沒有遺憾。只是，我在轉過身之后，終還是傷心，以后不知還有沒有這樣的同學可以與我相伴而行了，于是，淚藏于睫。
謝謝你，小李，在我人生剛剛開始成長的歲月有你相伴，讓我可以一路慢慢感受這個世界，不再感到孤單無助，有愛相隨、溫暖永遠難忘！
八年級作文 篇2
你，工作認真；你，寬容大度；你，情系學生。
長大后，我就成了你。
我有間十幾平方米的辦公室，一張桌子一把椅子一張床。我的桌上堆滿了學生的作業本和考試試卷。夜深了，我起身拿了一件衣服披上，揉了揉眼，沉浸在教育教學的工作里，我手里的筆，寫下的都是教學計劃，灑下的都是對工作的.熱忱。
長大后，我就成了你。
我教兩個班的語文，任一個班的班主任。我的學生，正值青春期，年輕氣盛，跟年輕時的我一樣，飛揚跋扈、驕傲的不可一世。常常有學生在我的課堂上搗亂，折紙飛機、睡覺，或者心思飛到了外太空。我很氣憤，怒火噴出的前一秒，我想到了當時的你，你用你溫柔的手撫摸著我的頭，把我們浮躁的心慢慢捋順……于是，我心中的怒火一下就消失不見。還記得你說“他們都是孩子，跟自己的孩子一樣啊，我也得用對待自己孩子那樣對我的學生好。”現在我也成了你，我也有了這樣一群可愛的孩子，我也開始用愛去感化他們。
長大后，我就成了你。
我的家就是學校，家庭成員就是我可愛的學生們。天冷了，我開始擔心班上的同學是否暖和？手是否生了凍瘡？家里困難的那幾位同學，入冬了，身上的衣服夠避寒嗎？這個月的伙食費有著落了嗎？這時候我又想起了你，天冷時，你總是叮囑我們要多穿衣，每天都為我們打好開水，給我們備好凍瘡藥。家庭困難的同學有時候穿不暖，你總會把自己孩子的衣服拿給他們穿，有學生因困難總是交不齊伙食費，你總是用自己的工資給他們墊付，你為我們做了太多太多。而現在，我成了你，我也開始關愛班上的每一個孩子，無論是學習上，還是生活中，只要遇到問題，我一定會及時出現在他們身邊。
長大后，我就成了你。
你的學無止境、你的工作認真、你的無私奉獻、你的寬容大度、你的情系學生，都深深地影響了我。當我站在教師這個崗位上，才真正懂得了教師的不易，我將繼續努力，做好你。
長大后，我就成了你，千千萬萬個你中的一員。
八年級作文 篇3
我家的小花園就是那段窄窄的小陽臺，不足5平方米，然而它卻是我這小花迷的自由天地。
說到養花，我其實并非精于此道，只是本道一顆熱愛大自然的好奇之心。起初，我只是隨便栽些常見易活的花草，如仙人掌、太陽花，落地生根等等，隨便栽栽而已。然而不經意間，它們竟然長大了，且極了茂盛，意外收獲使我萬分驚喜。于是我便有意經營自家的這塊綠色天地來。
俗話說得好：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”我養花的經歷便驗證了這一道理。養花，實在不是一件容易的事。
意外收獲使我愛上了養花。后來，我開始嘗試我一些難養的花，像牽牛花、五唇蘭等。也許有些人會說，牽牛花有什么難養的.，隨便栽栽不就得了？這就錯了。牽牛花的培養一定要保護好主芽，主芽一旦受傷，牽牛花就會停止生長，然后慢慢爛死，我養了一盆牽牛花，眼看就快爬上陽臺了，可是因為一個下雨天，我忘了用塑料袋套住主芽，結果風吹雨打，把主芽弄斷了，牽牛花沒過兩天就枯死了。為此，我傷心了很長的時間，大有放棄養花的念頭。
五唇蘭原長在海撥四百多米的山上，現在一下子移到我家來養，溫度最難適應，所以不容易成活。為了保會它的溫度和濕度，需要經常移動花盆，把它放在陰涼通風的地方，且一天澆上幾次水，以保持土壤濕潤。由于我吸取以前的教訓，堅持不懈地細心照料它，五唇蘭總算養活了，雖然長的很稀疏，但是我已很滿足了。畢竟勞動有了收獲。
最難養的要數玫瑰花了。玫瑰特別驕貴，冬天開花但又怕冷，因此需要一番心思。每到秋末，白天我就把它搬到陽臺上進行“白光浴”傍晚又把它搬進屋里，整個冬天，周而復始，還要給它松土、修枝，剪葉澆水，但水又不能多澆，否則根部容易腐爛。經常累得腰酸背痛，精疲力竭。然而，每當看到自己精心培養的玫瑰開滿朝霞般的花朵，香氣回溢時，內心又會感到無限的欣慰與甜蜜。
隨著歲月的流逝，我養花的知識也不斷增長。現在我家的小花園已經擠滿了各種各樣的花兒，且長的特別驕人，有些花兒還是十分名貴的。這引來了左鄰右舍的羨慕，我的心里更是喜滋滋的。
啊，我愛花，更愛養花。養花，不僅陶冶了我的情操，更讓我嘗到了生活百千百味。不是嗎？養花，有喜有憂，有笑有淚；生活，有苦有樂，苦盡甘來……
八年級作文 篇4
在這些年的風吹雨打中，院子里的三株野菊依舊和往常一樣長著翠綠的枝葉。
每當放學回家，我總會走進寂靜的小院，看看那三株野菊花。不是因為它顯眼，而是因為它是我和兩個妹妹共同的杰作。
那是我記憶中最孤寂的中秋夜，月圓人卻沒回家。家中只有我和兩個妹妹。自從修了新房，父母就很少回家，以前熱鬧的家變得很安靜，偶爾只會聽見兩個妹妹嬉鬧玩耍。
這些年三株野菊花和我一起走過了生活中的風吹雨打，共同依護著這個家。
記得那是某一個周六下午，我和往常一樣急匆匆的趕回家。一進院子，我就看見妹妹正在剪院子里的那三株野菊花。我斥住她，問她：好好的花為什么要剪。她顯然有些慌亂，用細小的聲音回答說：我看它正在打花苞，剪剪它的枝葉，這樣花會開的更加茂盛。我搶過她手中的剪刀，狠狠地摔在地上說：我喜歡它自然的長著，誰叫你修剪它的。她沉默的站在原地，低下頭，掰著她那細小的手指頭。在她們面前，我就是家長，甚至比母親更具有威嚴。
還記得那個寒冷的冬天，我和妹妹圍在火爐上取暖，爐中的火很旺，整個屋子都暖暖的，但我卻感覺有一絲涼意莫名的從心間生起。院子里的野菊在寒風中搖動著零亂的枝葉。爐邊放的一杯水被爐火烤著滋滋的響，但卻被妹妹們的嬉鬧打翻了，滾燙的開水灑在了我的腳上。當時，我真想扇她們幾巴掌，手舉起來又被妹妹畏懼的眼神泯滅了。
妹妹跑出門，走進院子，摘了幾片菊葉，又端來一盆涼水站在我面前，用乞求的眼神望著我。我接過她手中的那盆水，放在地上，伸進腳去，明明是盆冷水，我卻感覺到一絲溫暖，這暖暖的.感覺伴隨我走過了一個又一個冬季。
其實我知道，從她們那里，我更好的學會了做自己。
又是一個雨季，窗外大雨湓泊。此時，我又想起了院子里的那三株野菊花，是否能抗的住大雨的擊打，打個電話？問一下妹妹吧。我掏出手機，撥通了那個熟悉的號碼，語無倫次的問東問西，最后終于談到了那三株野菊花。
“它們很好，緊緊的靠在一起，使其不被那一股風刮倒。”共同的成長，成長！
我心中默念：有你真好！
八年級作文 篇5
自從我識字以來，書便成了我最親密的朋友，每當徜徉在書的海洋里，我覺得自己就像是一條自由自在的小魚，在書海中歡暢的覓食。書本還為我插上了飛翔的翅膀，讓我的心靈開出絢麗的花朵。
記得我剛認字的時候，特別愛看的是《安徒生童話》、《格林童話》等，書中善良的美人魚、漂亮的白雪公主和七個小矮人、悲慘的賣火柴的小女孩、可愛的'灰姑娘，是它們充實了我的童年，讓我的世界變得豐富多彩，也是它們讓我懂得了生活中的邪惡與善良。
隨著我漸漸長大，我愛看的書也多了起來，比如《恐龍奧秘大發現》、《世界最偉大的發明發現100》、《冒險小虎隊》、《偉人的故事》等等。我從這些書本上學到了生活中沒有的知識，認識了許多為人類作出杰出貢獻的偉人。比如讀《恐龍奧秘大發現》讓我知道了恐龍的各個種類及恐龍生活的年代。讀《偉人的故事》讓我知道了從小就要志存高遠，不要輕易被困難打倒，堅持就是勝利。讀《冒險小虎隊》讓我知道了看任何事都要心細，反復探索才能得到答案，取得成功。
看書猶如和作家進行一次深切的交談，猶如與偉人進行一場你我的對話。接受古今中外偉人的熏陶，讓你變得高雅、談吐不凡。看書更是靈魂的洗禮，讓你我的靈魂變得更充實，洗凈思維的垃圾，從而成為一個感情豐富、行為正直的人。
來吧，朋友們，就讓這縷縷書香，永遠伴你我同行……
八年級作文 篇6
假如有一顆流星將要劃過，我會在它未消失我眼簾前，許下我的愿望：讓夢想實現。
遠古時代，在我國北部，有一個人叫夸父。有一年，天大旱，人們熱得難受，實在無法生活。夸父見到這種情景，發誓要把太陽捉住，讓它聽從人們的吩咐。
太陽在空中飛快地轉，夸父在地上疾風一樣地追。他心里一直在鼓勵自己：“快了，就要追上太陽了，人們的生活就會幸福了。”當他追到中途時，身體就再也支持不住了，慢慢地倒下去，死了。
夸父追日的故事流傳至今，告訴著我們：夢想，要去追尋。
我家有一只小狗，它既可愛又聽話。不幸的.是，它患了絕癥，治也治不好，因此痛苦地呆過了1個多月。終于它在11月1日死在了離我家20米左右的地方。我知道，它是用最后的力氣，最后的時間到那，為的是不讓有晦氣。我從那刻起，我發誓，我要做一個醫生。
李時珍是一個富有求實精神的醫藥家；為了完成修改本草書的艱巨任務，他幾乎走遍了湖北、安徽、江蘇等地的名川大山，行程不下萬里。同時，他又參閱了800多家書籍，經過3次修改稿，終于在6l歲的那年，編成了《本草綱目》。
我沒有像李時珍一樣有顯著的作品，我不自卑，我依然會以醫生為夢想去追尋，去實現它：
假如我是醫生
我要所有的花開得艷麗多彩
不讓小蟲的去破壞
讓所有花兒
都會散放出迷人的芳香
荀子說過：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”因此，讓我們把心動化為行動，讓夢想飛舞起來！
【八年級作文】相關文章：
八年級作文09-23
八年級作文09-23
八年級作文09-23
八年級作文09-23
八年級作文09-23
八年級作文09-23
八年級作文09-23
八年級作文09-24
八年級作文09-24
八年級作文09-24