六年級年的作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
從小到大,一直有一雙大手陪伴著我,它不如爸爸的手寬厚卻結實有力,從小時候教我走路,到大一些時牽著我去幼兒園。那就是媽媽的手。現在那雙手已經不再牽著我,而是握在了鋤頭鐵锨上。
媽媽日復一日地在地里干活,有一天下大雨,媽媽終于停下了手中的活,準備休息一天,我坐到媽媽旁邊,想重新感受一下那雙大手。一摸,我發現原來那雙柔嫩的大手,不見了,而是變成了一雙粗糙長滿繭子的小手。那一刻我仿佛感覺自己成為了一名頂天立地的`男子漢,一名可以保護家人,不讓他們受累的男子漢。
我又仔細地看那雙經歷了無數風雨的大手,媽媽的手硬的像石頭一樣,難以想象它原來是多么柔嫩!那雙手不僅硬,還裂開了一條條口子,那些口子就像刀子一般刺痛著我的心,我的心仿佛也裂開了一道道口子,他們像怪獸一樣慢慢蠶食著我的心理防線。我強忍著要涌出的眼淚,硬生生的把它們逼了回去。
我有些看不下去了,但是心中的理智告訴我,我要把目光多停留會兒,讓我對媽媽的了解更多些。我的視線落到了媽媽的手指甲上,那十個手指甲都變得又小又厚,因為指甲經常折斷,所以媽媽把它們剪得十分短,久而久之,鋤頭磨著它,油煙熏著它,就變得又短又厚。本來以為剪剪很容易,可是一試,卻只掉了一點沫。
這個時候媽媽去做飯了,我也出去了。現在還是下著毛毛雨,我在外面呆了一會兒,進來的時候臉上全是水,不知是淚還是雨。我用毛巾擦掉,進屋翻出了一本相冊,這本相冊有很多媽媽之前的照片,看著這些照片,再看媽媽現在,發現在這十幾年中,媽媽變了好多,那昔日的青春的笑,混進了歲月種種的味道。
之前,是媽媽牽著我,現在我也要牽著她;等我長大了,我要牽著她一直走下去。
六年級年的作文 篇2
春節已經過去了,轉眼間春天的腳步近了,四季中的首季悄然間來到了我們的身旁。室外的溫度已經不像冬天那么泠洌了,初春的陽光照在身上,暖暖的讓人有種希望的憧憬。摩拳擦掌,躍躍欲試,準備在新的一年大展宏圖,收獲著新的希望。走在上班的路上,發現道路兩旁的樹木已經發芽,嫩綠的惹人戀愛,心情也變得輕快起來。公園里到處是嬉戲的小孩,陽光照在他們天真無邪的臉龐上,感覺生命的年輪漸漸擴大起來。
有人說春天是一個懶洋洋的季節,暖暖的陽光照在身上,有種很慵懶的感覺。在我看來,春天是播種希望的季節,是令人充滿無限瞎想的季節,有夢、有理想,充滿對生活的期翼,對美好生活的向往。以前一直在學校中度過自己春天的'歲月,很少去關注周圍的一切。工作后,閑暇的時間,喜歡到處走走,看看秀美的景色,或許在很多年之后,回想起這段年輕的歲月,依舊充滿無限的懷念。珍惜每一個春天,播種希望的種子,生活才會變的多彩。
六年級年的作文 篇3
春天不像酷熱難忍的盛夏,春天不像枯葉凋零的深秋;春天不像寒風刺骨的隆冬,春天就是一個生機盎然、宛如詩一般美麗的季節。因此,我喜歡這個美好的季節。
春雨沙沙地下著,像牛毛,像細絲,細細地斜織著。春雨就是春姑娘送給大地的禮物。這仿佛就是神奇的.藥水。頓時,小草青得逗你的眼,花兒綻開了美麗的花朵,令人感到春天生機勃勃,春色盎然。充滿著無比活力。
小草、小花貪婪地吸吮著綿綿春雨偷偷地探出了自己的小腦袋,好奇地望著外面的世界。坐在草坪上,遠遠望去一片綠油油的景色映入眼眶,翻著一首首詩,一句“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”令人感覺仿佛就是騎著一匹駿馬在遼闊的草原上散步,別有一番風味。
古人說:“吹面不寒楊柳風”,春風柔和地吹著,它輕輕地親吻著人們的面頰,風里帶著些泥土的清香,混著青草味兒,還有各種花的清香,給人以清爽、溫馨的氣息。它輕輕地拂過河面,河面上波浪微微起伏,仿佛綻開了一個個忍俊不禁的笑容。
我愛春天!
六年級年的作文 篇4
今天下午,我和同學們相約一起到嘉陵江邊放風箏。
在去河壩的路上,我們有說有笑,一會兒唱歌,一會兒講笑話,一會兒講著童年趣事,一會兒討論著放風箏的技巧,談得不亦樂乎。正當我們嘻嘻哈哈打鬧的時候,不知不覺便來到了目的地:嘉陵江邊。
呵呵!還等什么?風箏行動,go!go!go!
“哈哈!我風箏飛起來了!飛起來啦!哦——”看著迎著春風飛向藍天的風箏,我不由自主高興地叫起來。聽到了我的`“喜迅”,大家放得更帶勁兒了。你瞧!郭緣的大風箏就像一只老鷹,在天空上快樂地“翱翔”著;蒲文丹的風箏就像一只蜻蜓,正在藍天空上展著它的新招式:“蜻蜓點云”;楊祖慧的風箏就像一只銀燕,在如雪般的云被窩里無憂無慮、自由自在地飛著;胡思琪的風箏就像是一個活潑的孩子,在藍天上頑皮地“點著頭”,仿佛在跟太陽公公打招呼,又好像在對白云姐姐微笑。“我的飛起來了!哈哈!”“我的也飛起來了!”嘻嘻嘻嘻!呵呵呵呵!哈哈哈哈!草地上歡笑一片,仿佛在開一個聚會。
飛向藍天吧,風箏!
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