一年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的一年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
地球伯伯你好嗎？伯伯搖頭不說話。
天氣變暖了，冰川融化了，伯伯發燒了——洪水來臨了！
石油管爆了，海水變黑了，伯伯肚子疼——海豹白鯨不見了！
工廠增多了，濃煙不斷冒，伯伯咳嗽了——地震發生了！
樹林減少了，沙漠逼近了，伯伯頭發稀又少——臺風又來了！
地球伯伯生病了，我們可以救救他!
籠頭不要隨意開，電器插頭及時拔；私家汽車要少開，多騎環保自行車；買菜要用布袋子，擦手備好小手帕；放假不要光顧玩，有空常去栽栽花：爸爸媽媽一起來，救救地球我們的家！
一年級作文 篇2
瓜子臉，水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁，櫻桃似的小嘴巴，時髦整潔的衣著。這就是我的姐姐。
姐姐經常和我吵架，記得有一次，我不小心打到了姐姐，姐姐卻大發雷霆的說到；“你是不是故意打我的啊！”我低頭不好意思的.說到；“對不起，是我不對。”姐姐摸摸我的頭，笑著說到；“我跟你開玩笑的，沒關系拉！”這樣我們又和好了！
我們就是這樣一笑而過，哈哈哈……
一年級作文 篇3
自從媽媽生下小妹妹以后，我就有了個煩惱。
中午，放學以后，我剛要寫作業。媽媽就讓我看住小妹妹，不看住小妹妹我就吃不上飯。
媽媽做好飯，吃了飯才能寫作業。那時候，大約1：15分。寫完作業就是1：30分了。
小妹妹沒睡覺，媽媽也不能送我上學，我只能自己走了。
傍晚了，我回到家。媽媽又讓我看住小妹妹，給我做飯。我知到媽媽是為我好，可是，我也不能每天都這樣，我的成績不就下降了嗎?
果然不出所料，我的.成績下將了很多。照這樣，我就考不上前三名或500分，媽媽爸爸一定會打我的。
我想對媽媽說：“讓我寫完作業吧，好媽媽!”我想對爸爸說：“快點把房子打掃完吧!
一年級作文 篇4
未來的房子是個水果房、蛋糕房、棒棒糖房、書本房....各式各樣，任你挑選！
未來的房子你想要什么樣就要什么樣。你可能會問：怎樣才可以使房子的形狀變來變去呢？這你就問對了！在你決定買房子時，來到未來房介中心，一進門，就會有一個遙控器從門口的墻里蹦出來，落入你的手中。遙控器上有“大于”“小于”兩個按鈕，“大于”就是把房子變大，“小于”就是把房子變小。遙控器商還有26個英文字母，只要將你想要的房子形狀的英文或漢語拼音輸入到遙控器上面的彩色屏幕上就可以顯示你的要求讓房子的形狀千變萬化。那要是有些老年人或殘疾人不方便輸入該怎么辦？這個問題你可問得真好！上邊這種方法是選擇房子的第一種。下面我來給你們介紹第二種方法怎樣使用：打開屏幕，按一下語言識別的.按鈕，然后將你想要房子的中文說出來，就可以讓房子變成你想要的形狀了。遙控器上還有手寫的功能：用手按下“寫”的按鈕，再從遙控器下面拿出遙控筆，再用遙控筆寫下房子的形狀，然后你就可以得到你想要的房子了。
外出旅游時，你是不是還想住自己家的房子呢？這種房子就有這種功能呦！按小于的按鈕，它就可以縮小到手提袋這樣小的程度，無論你到哪里，手提著自己心儀的房子，這種感覺多美妙呀！當然無論你放進去再大的東西也能變小，人也可以呦！
這種房子是不是看起來很美很舒適呢？這就是未來的房子。
一年級作文 篇5
人生之中童年的記憶是那么的青澀，那么的刻骨銘心。童年的生活像雨后五彩斑斕的畫卷，像蜂蝶飛過花叢，像泉水流過山谷，像鳥兒展翅飛向藍天……
此刻，思緒仿佛電影廠里的老膠片一樣，把我帶回了小學懵懂的一年級——多么熟悉的課桌，多么親切的老師、同學，還有那漆黑發亮的黑板，無數的往事歷歷在目。一年級，我們哭鬧著不讓把爸爸媽媽離開自己的'視線，害怕父母一離開，就會有壞人來；一年級，我們上課不認真聽講，總在下面搞小動作，像小麻雀一樣嘰嘰喳喳；一年級，我們還不認識回家的路，當排隊放學后，在車水馬龍的街上無助的四處張望，直到爸爸媽媽出現的時候，才狂奔入他們的懷抱。
一年級，最期待的是和好朋友一起游戲、一起寫作業。那一次，我正聚精會神看課外圖冊，我的好朋友蘭泉突然襲擊，畫冊竟然魔術般的到了她手里，“嘶”的一聲，壓在我手下的書角瞬間成了孤島，我氣的像火焰山一般熊熊燃燒，臉漲得通紅。但因那時膽小害怕，只能哇哇大哭。我對她投去不滿的目光，并小聲問道：“你怎么可以這樣？那可是我新買的呀！”蘭泉一臉的愧疚，說：“對不起，我不是故意的。”“不，你就是故意的，我們再也不是好朋友了！”我生氣地說。可不管她怎么解釋，我還是沒有原諒她。
畫冊殘缺了，我們的友誼降到了冰點。好長時間，原來形影不離的我們開始形同陌路。直到一件小事的到來又喚醒了我們一度冬眠的友情。有一天考試，早晨上學時我慌里慌張的竟然忘記帶文具盒，心急火燎的我暗想：今天要考試，這該怎么辦呢？正在我束手無策之時，蘭泉默默地走到我面前。她仿佛已經知道了我的心事，輕柔的對我說：“茜茜，是不是忘帶筆盒了？”我沒說話，只是輕輕點了點頭。蘭泉輕輕往桌上放了一支筆和橡皮，說“送你的，祝你考試成功！”此刻我們的臉上都寫滿了笑意，如今回憶起這是一幅多么幸福的畫面啊！
不知從何時起，我們學會了包容。更編制了一段段美好的回憶，這正是不一般的回憶，讓我們體會了人間最美好的親情，它在感染著我們。回憶的點點滴滴，讓我用心去珍惜，因為擁有了回憶而快樂！
一年級作文 篇6
我有一個最親密，最值得信任的“好朋友”，你知道她是誰嗎？猜不到吧。
我的好朋友穿著黃色的外衣，外衣上還繡著兩個漂亮、可愛的小娃娃，他們正在說著悄悄話呢。翻開外衣，里面是一張張漂亮整齊的格子，這些格子里記載著我的喜怒哀樂，一頁頁、一張張，都是我成長的.足跡。這下，你該猜到我的“好朋友”是誰了吧。
暑假里，我決定寫一本屬于自己的書，我想到了我的“好朋友”，我開始計劃著動筆了。我的書的名字叫《珍珍的故事冊》，我計劃寫五個有關珍珍的故事，那天晚上，我已經寫完了珍珍的第一個故事――珍珍的親朋好友。在寫珍珍的故事時，我激動著、興奮著……我的“好朋友”和我一起分享著這個秘密，這個故事。真高興有一個這樣的好朋友，一直默默支持、陪伴著我。
有這樣一個朋友真不賴，高興時她和你一起分享；傷心時她和你一起分擔；失落時她和你一起努力。猜到我的好朋友是誰了吧。奧，她就是我漂亮、心愛的日記本。
一年級作文 篇7
誰在乎他？誰在乎他的表演？誰在乎他的死活？
那天，天灰蒙蒙的，又陰又冷，我走在回家的路上，突然看見前面圍著許多人，我這個人最喜歡熱鬧，連忙跑過去看，擠呀擠，終于看見了，原來電一個小男孩，一張黃黃的小臉，一雙明亮的`大眼睛，兩處薄薄的衣服，一雙破破爛爛的鞋子，戴一頂舊帽子，他大約五六歲，黃黃的小臉凍得雙青又紫，他在干什么？噢，他在表演雜技，路過的人進階這下來看他表演，可每表演完一次都沒有人為他鼓掌，這時，他拿著罐子向“觀眾“討錢，但也沒有人給他。這時，我很少希望自己身上有錢可以給他一點，但年看周圍的”觀眾“，他們好像都無動于衷，坐井觀天沒有，這時，天上起了蒙蒙細雨，仿佛老天爺也為小男孩的遭遇而難過。
啊高中 ，小男孩多么可憐啊！他只希望有人施舍一點點錢給他，他就能吃點東西，哪怕是給他幾元錢也好啊，幾元錢對我們來說并不算什么，但對這小男孩來說，卻是很大的幫助，為什么你們不給呢？
小男孩的父母呢，你們到哪里去啦？難道你們忍心讓自己那可愛的孩子在外面飽受風霜嗎？還有這些觀看的人，你們看到這么可憐的孩子，怎么能置之不理，怎么能眼睜睜的看著他受凍挨餓還袖手旁觀呢？
看到這里，我的心好痛，好難受，想想我們現在是多么幸福啊！生活得無憂無慮，有這么多人關心我們，坐在寬敞明亮的教室里讀書，想要什么父母買什么，吃得飽，穿得暖，但小男孩不僅不能像其他孩子那樣上學讀書，而且還要挨餓，受凍，相比之下，真是天壤之別啊！我們有什么道理不好好讀書，不好好珍惜現在的幸福生活呢？
而這小男孩呢？誰在乎他？誰在乎他的生活？誰在乎他的死活？誰在乎？誰在乎……
一年級作文 篇8
春天是最適合放風箏的季節，候鳥飛回來了，小草發芽了，花兒開放了，小朋友們都出來放風箏了。一切都充滿了生機。
天空中有各種各樣五顏六色的'風箏。小明的燕子風箏顏色最鮮艷。只見他左手拿著線軸，右手拽著風箏線，仰著頭，目不轉睛地盯著風箏。小明跟著風箏不停地跑。他一會兒跑得快，一會兒跑得慢，一會兒把線放出去，一會兒把線收回來。風箏隨著小明的節奏一會飛高，一會飛低，真聽話呀！
春天的確是最適合放風箏的季節。
一年級作文 篇9
暑假里，我覺得最有趣的`一件事就是和媽媽一起觀看百年難見的日全食那是在7月22日的上午，八點一過，我和媽媽就拿著護目鏡，到陽臺上觀看日全食。只見那太陽像被月亮吃了一樣，一點點變小，最后太陽成了“黑太陽”，大地一片黑暗。幾分鐘后，太陽又慢慢地變亮變圓了，很有意思吧!這天，我不僅看到了日全食，還學到了許多科學知識。這真是一件有趣的事。
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