(集合)三年級的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
夢就是對生活的一種想象，有時會做好夢，有時會做噩夢，而這些夢都是超乎尋常的，接下來就說說我的“美夢”。
有一天我看了一部科幻類的電影，晚上睡覺時夢見自己正在一艘宇宙飛船上，當了船長，突然一個紅色的按鈕響了，我一看屏幕前方有一個黑乎乎的大怪物，長得像蝎子，頭是三角形的，它的嘴里有一個閃閃發亮的小珠子，尾巴又大又長，還有一個藍色的激光炮筒。有六條腿，身體兩旁有非常鋒利的刀刃。突然艙門打開，一個士兵跑進來大聲說：“不好了，不好了，GM4星球的巨型藍色毒蝎怪，正朝著我們的方向快速奔來，請下令發射生化核彈。”我馬上進入緊急狀態，按下生化核彈裝置，怪物怒吼了一聲，轉眼間就把生化核彈變成了粉末，把我嚇了一跳，我只好調轉船頭，躲開怪物的刀刃攻擊。
我快速的跑到建立在宇宙科研基地的.防衛中心，怪物隨后便跟了過來，它的身后是數量驚人的狗頭怪。我告訴基地的總指揮長有無數的狗頭怪在我們的周圍，領頭的是一只大毒蝎，它已經具備人類的思維。指揮長果斷的下令關閉基地超時空防護罩，將所有武器對準怪物的要害部位，按下終極武器的按鈕，終極武器聚集了光能量后，總指揮按下發射鍵，只見一道刺眼的光芒射到怪物身上，怪物應聲倒下，即刻便化作一堆灰塵......
我感覺很熱，頭上的汗水一滴接一滴的往下掉，正要拿毛巾搽汗時，夢醒了，我在心里默默的說：“好奇怪的夢”。
三年級的作文 篇2
萬千世界，每個人都有自己獨特的名字。爸媽給我們取的名字中，有的名字希望兒女健健康康，有的名字希望兒女學業有成，還有的名字希望兒女快快樂樂，我來介紹一下我的名字吧!
我姓胡，名叫宸崧。聽爸媽說當我還在媽媽肚子你的時候，爺爺賀媽媽就為我的名字而爆發了一場激烈的爭吵。爺爺首先發言：“我覺得應該取個大吉大富的名字，我看就叫胡富吧。”媽媽為此笑得上氣不接下氣，說“您這名字取的太俗氣了，我看還是上網讓電腦幫個忙吧，現在不是流行電腦取名嗎?聽說啊在網上打分90以上才叫好名字呢!”，爺爺看拗不過媽媽就同意了。經過媽媽仔細地研究分析后，確定了五個名字，把他們一一輸入字輸入網上姓名打分系統一看，哇塞，“胡宸崧”的名字居然有96分的高分，把媽媽激動得大叫起來：“好啊，就用胡宸崧這個名字!您們看意義也好，兒子屬相為馬，百折不撓，勇往直前，他的志向也像青松一樣志存高遠，長的會后有大成就的!”大家一致同意。我出生后，爸媽更是驕傲地把我的名字到處傳播，好像我的名字會給他們帶來好運似的。
你還別說，我3歲的時候，就認識很多的字，特別讓爸媽長臉;參加學習讀書以來成績一直十分優秀，爸媽更是認為名字取的好，其實啊取得好成績與我的努力是分不開的。
無論你叫什么名字，我都有告訴你，你的名字包含了父母深情的`祝福和無限的愛，我們都要用自己的努力學習來報答父母的愛!尊重他們，熱愛他們，用自己的實際行動來證明自己是最棒的，我們不會辜負您們的愛!。
三年級的作文 篇3
暑假的時候。爸爸媽媽帶著我去了那美麗的北海，我們迫不及待地來到了海邊，那燦爛的陽光，照耀在松軟的沙灘上，無邊無際的大海與藍藍的.天空水天相接，仿佛相融在一起。
我來到沙灘上，看見有許多人在海邊。老人們都在靜靜地坐著享受日光浴，年輕人有的在游泳，有的在打沙灘球，有的在聊天，而小孩子們當然是在快樂地堆沙城堡了，我坐在沙灘上，看著那美麗的景色，那一陣陣海浪，正輕輕拍打著海岸，好像一位慈愛的母親在疼愛地撫摸著小孩子的臉龐。大海在陽光的照耀下變得更藍了，仿佛在召喚著我，于是我飛快地跑過去，投入到大海母親的懷抱之中。我在水里快活的游著，是那么開心。
過了好一會兒，我游回了岸邊，在沙灘上玩，沙灘上不僅有五顏六色的貝殼，還有一只只可愛的小螃蟹。涼爽的海風輕輕地拂過我的臉龐，真讓人心曠神怡。當夕陽漸漸消失在天際的時候，我們才依依不舍地回家了。
啊，我愛你，美麗的北海！
三年級的作文 篇4
我的妹妹長著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子又高又挺，還有一張櫻桃般能說會道的嘴巴，我們全家人都很喜歡她。
別看妹妹長得可愛，她卻不愿做一個安靜的“美女子”。她和男孩子一樣，非常愛玩，而且喜歡玩刺激的游戲。家里的沙發就是她最愛的游戲場所。她常常在沙發上爬來爬去，跳上跳下，看得我們膽戰心驚。
妹妹的'愛好也跟別的小女孩不一樣。我們都喜歡玩可愛的芭比娃娃，她卻喜歡玩各種小汽車;我們愛看《冰雪奇緣》，她卻津津有味地看著《熊出沒》。
妹妹給我帶來了更多的歡樂，我愛這與眾不同的妹妹。
三年級的作文 篇5
暑假就像一架鋼琴，而暑假發生的事就是一個個快樂的音符，譜寫了一首首曲子，也譜寫了我快樂的暑假。而今年暑假去惠山玩時發生的事，那就是個最美的音符。
8月27日，我、表妹、周琳等小孩隨著我們的家長來到了惠山腳下。“那棵樹真美！”“惠山真美，真高！”我們都情不自禁地發出的贊嘆。
我們順著別人踩出來的羊腸小道來到了半山腰。呀，真美！你看——草坪上蝴蝶翩翩起舞，邊上的小溪緩緩流淌，小溪邊上全是被它澆灌的.花花草草，小溪中間還有用石頭堆砌的小石橋，在河對岸還有一個神秘的洞，洞口長著兩棵松樹，草坪平平整整，美麗極了！這時候，媽媽變戲法似的拿出了桃子給我們解渴。趁著媽媽洗桃子的功夫，我們幾個女生來到了對岸看洞。走進去一看，我們以為自己來到了皇帝的御花園呢！一條彎彎曲曲的小溪往下伸延，溪水清澈見底，仿佛能看到小魚小蝦們在一起玩捉迷藏呢！草坪上的花花草草組成了一只正在飛翔的蒼鷹……
吃過桃子，我們繼續向山頂進發。走了大約十來分鐘，我們的眼前出現了一棵高約30米左右的楓樹。我們幾個小孩在樹下玩起了“警察抓小偷”。在這顆美麗而高大的樹下，我們擺著各種造型照相。逗留了一會兒，我們又向山頂出發了。
到了山頂時，太陽已經快落山了。夕陽西下，俯視全城。呀！美麗的無錫盡收眼底，所有人，就像螞蟻一樣小，小汽車和卡車也只有玩具汽車那么大。真是應了杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”。看了一會兒美景，我們就坐纜車下山了。
雖然這次登山讓我筋疲力盡，但是惠山的美麗景色卻美不勝收，讓人流連忘返。我告訴媽媽：“下次我還來！”
三年級的作文 篇6
我時常在想如果時間能夠靜止，這樣爸爸媽媽就不會老去，他們就可以永遠地陪伴我一起快樂成長……怎樣才能讓間就此停止，留住這美好時光呢？我得想個辦法才行。經過一番思考，我準備通過一件作品來留住美好的時光。怎么做呢？這個疑惑一直縈繞在我的心頭，突然有一天我看到爸爸在沏茶，我腦海中靈光一閃：如果時間靜止了，那么從茶壺中流出來的水不就靜止了嗎？對！就這樣做！
有了想法，我根據需要來準備材料。我決定采用一盞小蝶和一個小茶碗，水和花茶我決定用彩泥替代。準備好了材料，接來下開工嘍！一開始我準備用彩泥揉成小棒來把小碟子和小茶碗連接起來，但是由于彩泥太軟了，試了幾次都無法支撐碗碟直立。這可怎么辦呢？我急得猶如熱鍋上的螞蟻團團轉，不知道該怎么辦！我想呀想呀，實在想不出解決的辦法，于是就去請教爸爸媽媽。我把自己的困惑說給他們聽，果然爸爸給我提了一個不錯的建議。只見爸爸從我不用的玩具上拆下一根鋁管，從上面用剪刀剪下一小截，再用鉗子把管子捏扁，折彎。接下來就是我大展身手的`時候啦！我用雙面膠分別把小管的兩端粘在碗碟上，但是由于茶杯重，雙面膠無法穩穩地粘住，這時候我想起媽媽平時DIY時用到的膠槍，就請來媽媽來幫忙！只見媽媽用膠槍三兩下就粘好了，碗碟終于支撐起來啦！很快我又發現新的問題：光禿禿的管子有些難看，不美觀啊！怎樣才能變得美觀一些呢？突然我看到書桌上的彩泥，啊！有辦法了。我用綠色的彩泥粘在管子上，再在碟子里鋪上一些綠色的彩泥來充當流水。最后用紅色的彩泥捏了幾朵花，輕輕地放上去，這樣我的小制作就完成了！
我原本想自己動手留住與爸爸媽媽相伴的快樂時光，沒想到在我遇到困難的時候爸爸媽媽及時的幫我找到解決的辦法，教會了我遇到困難不退縮，只要肯動腦筋總會找到解決的辦法！看著自己的作品，一家人一起解決問題的場景再次浮現在眼前……我很快樂！我享受這次創客帶來的一家人齊心協力解決問題的快樂之旅！
三年級的作文 篇7
星期天，寫完作業，我打開電腦，先查看電子信箱里有沒有電子郵件。果然有一封，我打開一看，不由得驚叫起來：“呀！孫悟空發來的電子郵件！難道是五百年前大鬧天空的齊天大圣孫悟空？”
我立刻來到孫悟空指定的聊天室，聊天室里的人很多，終于輪到我說話了，一問，果然是齊天大圣孫悟空。孫悟空說：“我今天上網，主要是考察學生們的學習情況和使用電腦的情況。”
“你們平時上學都學什么呀？”孫悟空問大家，我馬上搶著回答：“學的可多了！有語文、數學、英語、美術、音樂、體育、科學......什么有用學什么。”孫悟空聽了后一臉驚訝：“天哪，這都是些什么東西呀？還不如跟我學七十二變和翻筋斗云呀！”我一聽就樂了，都什么年代了，還想著大鬧天空的本事。現代社會講究的是素質教育，只會打打殺殺已經過時了。“什么是素質教育？”孫悟空問我，我快速敲擊鍵盤，向孫悟空匯報：“素質教育就是德、智體全面發展，不能喜歡什么只學喜歡的，要學習各方面的知識，明確目標，好好學習，長大后才能成為有用的`人。”
孫悟空聽后唉聲嘆氣說：“我上網本想收幾個徒弟，沒想到現在的孩子們都不喜歡老孫的這一套本領了，你們一定要聽老師的話，好好學習，做個德、智、體全面發展的好孩子。”我也要回花果山學習新的本領，我還會再回來的。
網上已沒有孫悟空的蹤跡了，我也要關上電腦休息了。
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