三年級快樂作文(優)
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的三年級快樂作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級快樂作文 篇1
“噼里啪啦，噼里啪啦······”
大年初一的早上，鞭炮聲把我從夢中吵醒。我看了看表，“哎呀！7點多了，趕緊起床吧！”我自言自語。我把我的新衣服從上到下都換了一遍，我走出門，看見家家戶戶都把自己家打掃的干干凈凈，每個人都穿的干干凈凈、整整齊齊、煥然一新。我趕緊把洗、刷、梳三樣事做完以后，等爸爸媽媽去爺爺奶奶家。準備出發了，一路上我的心臟“砰——砰”地在跳。到了爺爺奶奶家，我給爺爺奶奶拜了年，給他們說上“祝您新年快樂，萬事如意，身體健康，長命百歲！”說完，給他們鞠上了3鞠躬，他們給我發上了壓歲錢。
到了中午，奶奶和爺爺做了一大桌豐盛的飯菜，有糖醋排骨、香菇菜芯、可樂雞翅、爆炒三黃雞、水煮魚······弄得我“口水直流三千尺”！開始吃飯了，我們首先都舉起酒杯，一起說“新年快樂！happy new year y！干杯！”我拿著酒杯，和我的.家人干杯。我喝完果汁，趕緊拿起筷子，夾了我最喜歡吃的“糖醋排骨”和“可樂雞翅”，我們一家人和和睦睦的度過了一個中午······
到了晚上，我趕緊吃完飯，出去和我的朋友一起放鞭炮。我先拿了一根煙花，用打火機把它點燃，過了一小會兒，“呼——呼”地響著，特別好看！我又拿了一個煙霧彈，把它點燃，“呲——呲”地出了很多五彩繽紛的煙花。我們玩著玩著，慢慢地度過了一個快樂的春節。
這個春節過得可真快樂啊！
三年級快樂作文 篇2
今天，我偷偷記錄了一下我們班課間十分鐘的情形。
第一節課下課后，電腦老師葉肇興正在認真地看書，怪不得他那么聰明，我一定要向他學習。你瞧！那邊有幾個同學正在一起興奮地看著關于恐龍的書呢。你看，這邊李雅元和江雨荷在一起興高采烈地 下著他們自己畫的五子棋呢！
同學們有的`玩這個，有的玩那個，多姿多彩的，真是太有趣了！看其他同學都玩得這么起勁兒，我當然也不甘示弱了。于是我快速地把我的手機商城國擺好，過了不久，我的桌前就圍滿了人。同學們全 都在看我的一號作品――超級火箭。我的超級火箭樣子像一個火箭，因此叫做超級火箭。我的超級火箭背后有一種用于打仗的顯示平臺，為了每次打仗的勝利，我做了一個有防有攻的裝置。同學七嘴八 舌的，有的說：“不錯，不錯。”有的說：“好玩，好玩。”
啊，課間十分鐘真是太快樂了！
三年級快樂作文 篇3
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。——題記
隨著耳邊一陣又一陣熟悉的爆竹聲，年味兒也越來越濃了。眼睛看到的，耳朵聽到的，鼻子聞到的都是滿滿的喜慶。
春節來了，我們非常高興，家家戶戶都貼上了對聯，還有“福”字，“倒福”是“福到了”的意思。關于“春節”的起源，有一種傳說是：中國古時候有一種叫“年”的獸。“年”，頭長觸角，兇猛異常。“年”長年深居海底，每到特定的一天（就是現在的除夕）才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”的傷害。有一年除夕，從村外來了個乞討的老人。鄉親們一片匆忙恐慌景象，沒有人理會他，只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避“年”，那老人把胡子撩起來笑道：“婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把‘年’趕走。”老婆婆繼續勸說，乞討老人笑而不語。
那邊暖烘烘的，旺火燒了起來，而且愈演愈烈，橙色的.火苗上下翻滾，好像在呼喚著什么，也好像在喜悅地跳舞。人，物，中國，將春節愈演愈烈，帶來了***的新氣象！
富有年味兒的春節，富有人情味兒的人。
三年級快樂作文 篇4
去年暑假里，我和爸爸媽媽一起去香港迪士尼樂園游玩，那里的游樂項目真多，有旋轉木馬、小飛象、宇宙飛碟、小熊丹尼之旅、焰火晚會、動漫飛行之旅、太空火箭列車之旅、音樂劇、瘋狂方程式賽車等等，數不勝數，但我印象最深的還是太空火箭列車之旅。
那天我們來到太空火箭之旅的地方，映入我眼簾的是一座藍色的球形建筑物，上面布滿了很多動漫太空科普知識，令人神往。剛到門口，一股冷冽的涼風迎面撲來，使我們感到陣陣涼意，與外面的.炎炎夏日形成鮮明的對比。四周一片黑暗，只有大大小小的星球在閃耀，為科技館增添了一份神秘感。借著微弱的星光在工作人員的引導下，我們乘上列車開始了我們的太空之旅。剛開始的時候，車速不是很快，感覺那些星球正迎面向我們飄來，伸手可及。后來隨著列車的不斷加速，嗖嗖涼風在耳邊呼啦啦作響。列車時兒平穩，時兒傾斜、時兒翻轉，讓我們的心怦怦直跳，好像整個人都被懸空了一樣，加上游客的陣陣驚呼，讓整個旅程充滿了驚險與刺激。風馳電掣的太空列車時兒把我們帶入原始叢林，時兒把我們帶入星空世界，時兒又把我們帶入崎嶇山地，讓我們的心情也跟著一起一伏的，好像自己真的在太空里探險一樣。
就在我們盡情遨游太空世界時，列車不知不覺停了下來，讓我們意猶未盡，半天才回過神來。那充滿驚險、刺激、神奇與快樂的太空之旅雖然過去了大半年，但常讓我感覺仿佛就在昨天。
三年級快樂作文 篇5
今天，爸爸說準備帶我去海邊玩，我高興的一蹦三尺高，在長途車上我興奮的都睡不著覺，不知不覺很快就到了。
我奔向大海，奔向沙灘，我感到了大海的廣闊和無窮的魅力，是那么美呀！我輕輕走到海邊，它輕柔的撫摸著我的雙腳，讓我有一種說不出來的.感覺。太陽潑灑著灼熱的陽光，落在大海里，落在我身上，藏在我心里，我多么想變成一只海鷗在大海里展翅飛翔，啊！大海我想留下。
晚上，我和爸爸在海邊散步，隱隱約約看見天空有幾顆星星，我想那一顆星星是屬于我的呢？看著寧靜的大海，聽著海的聲音，吹著涼爽的海風真是一種享受。
第二天，太陽高高升起，天是那么的藍，海水也是那么藍，天和海就像連在一起真是水天一色。我的心慢慢被海水勾起，靈魂被海浪吸引住了，我好像也變成大海，沉醉在海水蔚藍的世界······這里的景色深深的吸引著我，令人陶醉，我真想時間停止。
我戀戀不舍的就要離開這里，回頭看看無邊無際的大海，抬頭看看藍藍的天空，離開這美麗的地方，回到我那城市的生活，可我的心還留在這里——我出識海的地方。
三年級快樂作文 篇6
那一次，我終于嘗到了快樂的滋味。
在今年寒假，爸爸媽媽去外面辦事，把我一個人丟在家里。我因無聊，就把家里的陳年舊貨翻了個遍。看到了一個盒子，打開一看，里面有一雙鞋子。雖然失去了當年的光澤，但還是十分牢固。為了讓它重出江湖，我忙了一個下午。說干就干，我找來了清水和抹布，先用抹布沾點水，洗一下。在陽光的照耀下，黑得發亮。可仍然沒有當年那樣威武。洗完鞋子之后，都要用鞋油擦上一擦。可咱們家沒有鞋油，這該怎么辦？我突發奇想，對了，可以用墨水。我欣喜若狂，立馬上油。大功告成。雖然手一團黑，但看見自己的杰作，心中不禁涌出的快感。我把鞋子擺上鞋架，爸爸一看被自己“拋棄”了的'東西，竟能如此嶄新。高興的一蹦三尺高。我看到了爸爸那么開心，自己也十分快樂。
從此，我知道了快樂的滋味源于勤勞，快樂源于收獲。我愛快樂的滋味。
三年級快樂作文 篇7
“我們是最棒的！” 可愛的王老師和我們一起大聲歡呼著，一個半小時的課在不知不覺中愉快結束了……
這是我去上的'第一節小主持課。一開始，我還擔心課會不會很枯燥乏味？老師會不會很兇？帶著這一連串的問題，我遲疑著邁進“中央電視臺”這個教室。一位帶著甜甜笑容的漂亮姐姐請我入座，后來我才知道，漂亮姐姐就是我們的老師。
上課了，老師先讓我們自由練習朗讀“四和十”這首繞口令，同學們就七嘴八舌地讀起來。我感覺讀這個應該很簡單吧，才讀了兩句，就把“四”和“十”讀混淆了，我感到有點失落。正在這時，聽到其他同學也讀不清楚，我的自信又回來了，就試著慢慢地讀起來。一連讀了3遍后，感覺這繞口令不那么繞口了，越讀越順暢，越讀越有趣。
王老師請我們單獨示范朗讀，我一聽，緊張起來，心里好像有只兔子在跳。輪到我了，我深深地吸了一口氣，就讀起來。
王老師聽完后直夸我：“小帥哥，第一次來學主持，讀得挺棒哦！”聽了表揚，我心里真得意。
接下來，老師和我們一起玩了一個游戲：“我和小樹來比賽”。老師是小樹，我們當園丁，進行對話訓練，比賽誰說得好。最后，我們一起排了個情景劇：“蛐蛐和蟈蟈”。老師給我們分配角色，沒想到，我也能參加，哈哈！我是蛐蛐啦啦隊成員之一呢。雖然我念得臺詞不那么流暢，動作也顯得有點兒笨拙，但老師和同學一直都鼓勵我，大家就這么嘻嘻哈哈地說著、唱著、演著……
快樂的小主持課在“我們是最棒的！”歡呼聲中結束了，我戀戀不舍的和老師同學一一告別。這真是一節又快樂又有趣的課啊
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