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四年級作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文300字 篇1
世界上最值得敬愛的人是誰？這個人就是母親。她對我們是那么關心，那么愛護；對我們的教育是那么嚴格；對我們的愛是那么深情。
記得有一次，天氣突然變冷了。風呼呼地刮著。我因為上學時只穿了一件衣服，所以冷得渾身起了雞皮疙瘩，身子一個勁兒地哆嗦著……
到第二節課，我覺得更冷了。腳指頭好象被凍僵了，我幾乎感覺不到它們的存在。“小玉，媽媽給你送毛衣來了。”我一抬頭，媽媽就站在我身邊。她把我拉到避風的地方，迅速幫我穿上了毛衣，然后，摸著我的手，關心地問：“還冷嗎”“不冷了。”我笑著回答，看了媽媽一眼，“媽媽，你怎么不給自己添衣服？”我感覺媽媽的手冰冷冰冷的。“哦，我剛下班，想到你冷，拿了你的毛衣就急忙趕來了。我這就回去穿。”多好的媽媽呀！我又一次感受到了母愛的.偉大。
同學們，母愛如傘，那密密的經緯網，是母親對兒女無微不至地呵護，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八個角，代表著無論你走到天涯海角，母親都會把她深深的愛輻射過來。啊，母愛實在太偉大了！
四年級作文300字 篇2
我見過許多花，高雅的百合，濃郁的玫瑰，淡雅的荷花……在眾多爭奇斗艷的花中，我最喜歡的是桃花。
春天，桃樹的葉子還沒長出來，桃花就慢慢綻開了；桃花的顏色有幾種，有紅彤彤的，像是一片火紅的晚霞。有粉嘟嘟的，有小姑娘害羞的小臉蛋，顯得可愛極了，讓人越看越喜歡。還有白色的，像穿著白色芭蕾舞裙的公主，時刻準備為我們獻上一支優美的舞蹈。遠遠望去，桃花一團團的，一簇簇的，如詩如畫，美得醉人。
走近看，桃花別有一番風味；你看，有的桃花已經全部展開，有的像一個害羞的小姑娘，只敢露出一點小口，還有的'還是花蕾，看起來馬上就要裂開似的；綻開的桃花花瓣小巧玲瓏，可以看見金黃色的花蕊像探出來的小腦袋，他們幾個一群的圍在一起，好像在說悄悄話呢！搖一下樹枝，花瓣像雪一樣紛紛揚揚的飄落下來，就像傳說中的“花瓣雨”一樣，如果把灑落在地上的花瓣一片一片的撿起來，再用力向空中一撒，那會有一場接著一場的“花瓣雨”了！
粉紅、紅、白色的桃花給春天增添了幾分溫暖的氣氛，我愛美麗的桃花！
四年級作文300字 篇3
一個風和日麗的.早晨，小豬帶著紅色鴨舌帽，穿著藍色背帶褲，神氣活現地買了一些香蕉，他一邊津津有味地吃著黃澄澄的香蕉，一邊大搖大擺地走著。他把香蕉皮隨手往后一扔，接著又香噴噴地吃起了第二根香蕉。
這時，大象伯伯慢吞吞地走過來了，他彎下腰，用那長長的鼻子把香蕉皮撿了起來，一邊撿一邊對小豬說：“小豬，不要亂扔垃圾，我們要保護環境。”小豬羞愧難當，臉一下子紅到了耳根，低下了頭，后悔地說：“對不起，我以后再也不亂扔垃圾了。”
小豬繼續往前走，突然，“撲通”一聲響，小豬嚇了一大跳，他定睛一看，原來是熊貓弟弟踩到了西瓜皮，摔了個四腳朝天，熊貓弟弟揉著屁股怒氣沖沖地說：“哎呦，痛死我了，誰扔的呀？真缺德！”他站起來一瘸一拐地走了。
小豬看到這兒，心想：大象伯伯告訴我不要亂扔垃圾，我把西瓜皮扔到垃圾桶里吧，以免再有人滑倒，于是，他彎下腰小心翼翼 地撿起了西瓜皮扔進了垃圾桶。
天空飛來一只小鳥，對小豬說：“好樣的，小豬！”小豬摸摸頭，不好意思地笑了。心想：如果大家都愛護環境，不亂扔垃圾，那這個世界該有多美好啊。
四年級作文300字 篇4
在一個寒冷的下午，我出去覓食。這時，突然下起了雨，我就連忙躲在了一片樹葉下，等待天晴。
過了一會，雨停了，天邊出現了一道彩虹。我飛到了一塊田野里，找蟲子吃。令我沒想到的是在幾株草后面居然有孩子的埋伏。我正要起飛，頓時覺得眼睛前面一黑，啊，原來我被網給罩住了！天哪，我真沒有想到我會落到這么殘酷的下場，我心想：啊！人類多少殘酷呀！這幾個孩子把我帶到了他們的課堂上，那我來觀察。我氣憤的跺了跺腳，自言自語地說：真是氣死我了！媽媽都已經等我一天一夜了，肯定都已經急死了，再說我也才這么小，哥哥姐姐也會為我擔心的，現在我也很餓了，這些人類可真壞，可真壞！這些孩子們觀察了我的足、頭部、翅膀、花紋？？？？？？我被關在這個盒子里，一點也不舒服，這個盒子裝著我，但我就像是一只被關在籠子里的小鳥，飛不出去。
漸漸地，我有些失望了。等他們上完課后，又把我帶回了那塊田地，我看著遠方，媽媽朝我飛來了媽媽的.眼中含著晶瑩的淚水，或許那幾位孩子也看見了吧，把我放了出來，我終于自由了，終于可以回到我的家人身邊了。
啊！這就是我的經歷！
四年級作文300字 篇5
每個人都有自己快樂與悲傷的時刻，我是多么想在快樂是的時間充分一些，在悲傷的時候時間短暫一些，可結果往往相反。
先說悲傷的時候吧。那件事發生在上一年，有一次，我和好朋友何宇嘯一起去問數學試卷考了幾分，剛走下樓梯，就碰見了朱老師，朱老師指著我們說，你考了61分，哎——（聲音延長），我心里慌了，想：到底誰才是61分呢？！又想，千萬不要是61分呀，數學課開始上了我急了還對著張洪杰拜佛，報到趙譽匯了，朱老師報分數前，停了一下，說：“跳水分：61.5！”我紅著臉，“光榮的領取了試卷”，我回家不久，爸爸媽媽也回來了，爸爸媽媽知道分數后，狠狠地訓了我一頓，沒想到，爸爸媽媽批評了我四天，直到星期二，爸爸媽媽才肯停住嘴，讓我上課好好聽，下課不要老是玩。我馬馬虎虎的'答應了。
快樂的事情也是在上學期，期末考試考完后，我總分在第六名。，爸爸媽媽就表揚了一下，表揚時間也不怎么長，只不過壓歲錢給的多了一點，也沒有去吃‘肯德基'什么的
我多么想表揚多，批評少呀！
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