五年級的作文精華【9篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
同學們，你們聽過一個笑話嗎？有5個雞蛋，第一個雞蛋對第二個雞蛋說：“你看，最后一個蛋好像發霉了！”第二個雞蛋又對第三個雞蛋說，雞蛋們都在竊竊私語。第五個雞蛋聽見了，說道：看清楚！我是獼猴桃！
對，我就是那個獼猴桃，你們可知我的前世？
我第一次誕生，是一個鴨蛋，可粗心的農場主把我放在了雞蛋堆里。雞蛋們都對我冷眼相看，沒有雞蛋和我玩。我很寂寞，然后了結了自己。
我第二次誕生，是一個雞蛋，身上不知道怎么的，一塊青一塊紫的。可同伴們都嘲笑我，說我是“異類”，我很傷心難過。在同伴們的'嘲笑中去了。
我哭泣地找到上帝，對上帝說：“上帝！我想成為一個雞蛋。”上帝很驚訝：“你不就是個雞蛋嗎？”我泣不成聲：“可我是異類呀！我也不要是鴨蛋，農場主粗心，分不清雞蛋和鴨蛋。”可上帝今天轉生了太多生命，魔力不夠了，不能把我變成普通的雞蛋，總會有缺陷。上帝一揮魔法棒......
然后，就成了這個笑話了。
唉~獼猴桃真命苦
五年級的作文 篇2
時間匆匆流過，可是我的時間都去哪了呢？
門前的老樹長出了新芽，枯木又開了花，可是，時間為什么不可以重來呢？就好比大家常說的一句名言—一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金丟了有處找，寸陰丟了無處尋。時間過得真快啊！我從一個還不會說話的嬰兒轉瞬間變成了一個少年。
可是，我的時間都是怎么過去的呢？嬉戲時，時間從歡聲笑語間過去；看電視時，時間從遙控器里流過；睡覺時，時間從緊閉的'雙眼前流過。可是在成長的過程和時間的匆匆里，我又收獲了什么呢？想想我們剛學過朱自清寫的散文《匆匆》朱自清在里面一直說自己沒有把握好時間，可是他幾乎一年一部作品，，讓他這么一說，那我便是更加浪費時間，更是無所作為了。
時間是擠出來的，生活中就有實例：老師布置的回家作業，有些孩子就不想寫，往后推，最后推到交作業的時候，他（她）就會覺得時間過得好快啊！自己還什么都沒寫，就過去了一天，如果你不去珍惜時間，時間就不會為你造福。
只有珍惜時間抓住時間才行，四千多日子過去，我在默默里算著，這么多日子從我手中溜去，就像針尖上一滴水滴在大海里。
時間非常重要，所以我們不要去浪費時間，因為浪費時間就等于浪費生命，可見時間是多么重要。
但是，聰明的，你告訴我，我們的時間為什么一去不復返了呢？
五年級的作文 篇3
“短尾巴，細頭頸，綠色房子背身上。”誰都知道這個謎語說的是——烏龜。
我家就有一只可愛的小烏龜。它的脖子很長，腿短短的，這些都和其它烏龜一樣，可是它有兩個與眾不同的特點——一個是它的殼。小烏龜的肚子軟軟的，可是它肚子上的殼即美麗又堅固，殼上有像銅錢似的花紋，好像背上背著幾個銅錢呢!第二個特點是——嘴巴很大。這可都因為它的貪吃。下面我就來給你說說這位“綠殼俠”的吃相吧。
它“吃飯”時可真是個難伺候的“小姐”啊!以前我拿什么給它吃，它都吃，從不挑食，可現在只吃小蝦米了，還要吃新鮮的小蝦呢，太難伺候了!
它的`吃相真可愛，如果給它活的小蝦，它就悄悄逼近“獵物”，然后再以迅雷不及掩耳的速度把“獵物”吞進肚子里，大口大口地嚼著，嘴巴里好像還在說：“美味!美味!真是天下第一美食!太好吃啦!”如果我把死了的小蝦丟進它的“水中小天地”時，它會慢條斯理地走到小蝦旁邊，再用它短小的腳爪不緊不慢地把小蝦撕開，最后才一小口一小口地吃!吃完，嘴巴還一張一合，好像在說：“小主人，你怎么能把一個死蝦子給我吃呢?味道一點都不好啊，下次一定要給我吃活的小蝦子哦!”我看它那樣子太有趣了!
每當我用筷子逗它玩時，它總是膽小如鼠似的把頭、腳、尾巴都縮進殼里。可當我一走開，它就悄悄地探出頭來，左看看、右瞧瞧，確認安全之后，它才大膽地伸出四肢拔腿飛爬起來，真是“膽大包天”啊!
這就是我們家那個俏皮可愛的“綠殼俠”，怎么樣，你們喜歡它嗎?
五年級的作文 篇4
語文書帶領我們欣賞大好河山，翱翔于知識的天空，攀登在科學的寶殿。一篇篇有趣的課文，一幅幅精彩的圖畫，都令人為之動容，而最令我情有獨鐘的還是那個成語——烏鳥私情。它告訴人們做人要有孝心要尊老愛幼，但這不僅僅是我喜歡它的理由，更因為它背后的故事深深地感動了我，吸引了我，使我至今都對它難以忘懷。
朵朵白云飄浮在蔚藍的天空中，太陽用光芒照亮了整片樹林。在一棵即將挨近天的`大樹上住著一對甜蜜而又幸福的烏鴉母女，他們每天都興高采烈，嘹亮的歌聲經常盤旋在樹林上空。兩只鳥兒互相疼愛著對方，烏鴉媽媽更是無微不至地照顧小烏鴉。每當清晨，烏鴉媽媽早早地起床到樹林深處去捉蟲子，每次都是滿頭大汗。當太陽漸漸升起，小烏鴉睜開朦朧的睡眼時，擺在它面前的總是一大堆美味可口的蟲子，而這時，他總是回過頭去看看母親，因為它比誰都清楚，這些美食都是來源母親之手。它默默地將這堆蟲子全部吃掉，同時也在心里下定了決心，以后一定要用自己的雙手為母親遮風擋雨。就這樣，它們在無言的愛中快樂的生活著，日復一日，年復一年，時間使那只原本在母親懷抱里的小烏鴉變得成熟，懂事了，也使那只神采奕奕的母親變得滿臉皺紋。可就算這樣，小烏鴉也沒有嫌棄母親，而是讓兒時所下的決心更加堅定，要用自己的雙手為母親遮風擋雨。就這樣，小烏鴉每天辛勤勞動，當年邁的母親還在睡夢中時，小烏鴉便早早地起床為母親捉蟲子吃，細心地照料母親，用自己的身軀為母親撐起了一把保護傘，不管夏日酷暑，還是嚴寒地動，小烏鴉從來都沒有離開母親，直到母親老去、死去……
俗話說“百善孝為先”，小烏鴉從一開始就想孝敬母親，它的孝心勝過了金錢與面子，從而為母親營造了一個良好的環境，可見孝心的力量大于一切。
語文書，一部真正裝滿知識天空的活書，是它讓我知道了烏鳥私情的感人故事。謝謝語文書，謝謝藏在里面那感人肺腑的故事，我會牢牢地記住這個故事，把它永存于心間！
五年級的作文 篇5
今天夜晚，我從娘娘家出來，走在回家的路上。周圍的路燈的燈光打在我的臉上。空中的明月像是我的知己一般的望著我，詩意的他，靜靜地望著我，使我在路上更有安全感。這一次，使我頭一次覺得月亮有一種神秘感。
皎潔的月光中微微有一些淡黃色，仿佛月亮很輕盈。月亮的`中間有一條龍在舞動。一旁的云彩像是玉皇大帝在一旁稱贊，這一幕，只有天上的云彩和明月才能夠表演出來。在這突如其來的美麗，我控制不了自己的心情，我伸出雙手去撫摸那明月，我摸到了它，他那樣透徹，宛如透明的彩色絲帶在空中飛舞。云彩襯托著明月，這真是夜空中的一奇景啊。
漸漸地，云霧遮住了那月光，空中一片烏黑，而云卻變幻莫測，變成天使在空中飛舞，美麗極了。這時月亮又出來了，雖然有些昏沉，但是在空中亮了起來。
慢慢的，月亮伴隨著我，我到家了。但月亮的美，在我心中我始終不會忘記。
五年級的作文 篇6
那是個烈日炎炎的假期，一個七八歲左右的小女孩，獨自一人站在樓梯口上東張西望。
我好奇地問了問題目：“小妹妹，你在找什么呢？”她眉頭緊鎖，神情緊張地對我說題目：“我嗎？我……我在等我的‘眼睛’。”
我疑惑不解地瞪大了眼睛，仔細打量了女孩一番，發現她是個盲人！她慢慢摸索著坐了下來，用雙手托著臉，還告訴我題目：“老師說，她就是我的眼睛。”
就在這時，迎面跑來一位阿姨，她扎著馬尾辮，穿著藍色，點綴著白色圓點點的連衣裙，手里還拿著一本盲文曲譜書。
她看見我們，就展開雙臂，急忙奔向小妹妹，把她緊緊抱住，小妹妹似乎認出了她，剛才還緊張的臉上立刻就綻放了笑容，眼都瞇成了一條線，那位阿姨背起小妹妹，雙手牢牢握住女孩的腿。
陽光放肆地照耀著，使阿姨汗流浹背，氣喘吁吁。我心里想到題目：這真是一位好母親呀！
可是，第二天清晨，我隱隱約約聽見窗戶對面傳來斷斷續續的鋼琴曲聲。我隨音樂把目光移向窗戶對面，驚奇的發現，正是昨天的那阿姨和小女孩。
那阿姨正拿著曲譜書，一個一個音地唱，還拿著小女孩的.一根一根手指頭彈奏鋼琴，還時不時鼓鼓掌呢！小女孩稚嫩的小手在阿姨的指導下，在黑白琴鍵上跳躍著。
我恍然大悟，原來這阿姨并不是她的親生母親，而是她昨天所說的“眼睛”——就是她的老師。我想，女孩也許是被父母拋棄了，是老師給了她生命的光芒，生存的希望！
我看著、想著，我感受到了炎炎夏日一絲絲的清涼和無私的“師愛”。我相信，不久的將來，小女孩一定會成功，不會辜負老師對她母親般的愛，更不會忘記小時候老師耐心的教你那意味深長的曲子，與那時最與眾不同的“眼睛”。
五年級的作文 篇7
夜啊，你一言不發，好似很寂寞的樣子。夜啊，請告訴我，你的朋友星星呢？為什么它們不陪伴你玩耍？月，請陪陪夜吧，恐怕，現在只有你還停留在夜晚，沒有拋棄。我用著迷茫的目光望著你，月兒，請快回答我，星星玩耍還沒回來嗎？怕是夜太想念了調皮的星星了，從而變得不愛說話，靦腆了。月，快陪陪夜，不要讓夜再孤寂。燈光，昏暗的燈光，請告訴我，為什么現在的夜晚變了，以前的充滿歡樂的夜晚哪兒去了？明亮的星星哪兒去了？月亮的亮黃色的外衣哪兒去了……燈光，你告訴我了答案：森林里的.大樹都被人類砍伐了，綠油油的森林顯出了幾絲蒼老，是那些可怕地樵夫趕走了星星！把角度移到書聲朗朗的學堂。一位同學才用了一半的作業本就把它扔掉，換了新本。這是極大的浪費！來到公園，看到游客隨意踩踏草坪花朵……我恍然大悟，開始了組織行動
星星啊星星，請快回來！請你恢復原來的頑皮！我們需要你，需要你來裝點夜晚，讓夜晚變得更美麗！
一天，我勞累了一天，回到家，入夢在了溫馨的小床上。然而，我似乎感覺，你在沖我微笑……
五年級的作文 篇8
我家有一只可愛的小雞，它圓滾滾，胖胖的。我給他起了個名字，叫豆豆。他披著一身黃色絨毛，尖尖的小嘴巴是深黃色的，小眼睛黑黑的，就像一對黑珍珠，藏在它黃色的絨毛里，另外在它的絨毛里還有兩只不易發現的小耳朵呢！當我把手伸到它的嘴邊時，它會輕輕的啄我的手，癢癢的。它圓圓的身體上，長著一對小小的翅膀，是黑黃相間的，身后還有一個小尖尖，那是它的小尾巴。它的爪子很細，上面長滿了鱗片，指頭十分尖利。
每天早上，它在媽媽給他用紙箱做的“家”里飛跑，中午的時候我會用濕米來喂它，當它吃飽了之后，就會停止飛跑，開始打瞌睡。睡覺的時候，蜷著身體，像一只黃色的小絨球，每天清晨早起的時候它又開始嘰嘰的叫。小雞非常可愛，但是有一天放學回家的時候，我怎么也找不到它了，姥姥告訴我，它死了。說是肚子很大，撐死的'。我傷心的大哭起來。直到現在我還是忘不掉像小絨球似的豆豆可愛的樣子，我依然留著小雞的“家”，每當我看見這個小紙箱以及喂它吃飯的小碗兒，我就會想起它胖胖乎乎、圓滾滾、毛絨絨的可愛的樣子，如果再給我一次機會的話，我會好好的養活這只小雞，不讓它受苦，讓它快快樂樂好好的生活下去。
我可愛的小雞——豆豆，我想念你，我永遠愛你。
評語：能抓住小雞的特點進行外形描寫，并通過具體事例，寫出對小雞的喜愛之情。
五年級的作文 篇9
周末回到鄉下奶奶家里，夜幕降臨，奶奶早已做好了晚飯，招呼大家吃飯，我慢慢吞吞挑著飯粒往嘴里送，奶奶看見我這樣子，她有些著急了，說：“露露，等下自己把碗洗洗哦，我要去露天舞廳跳舞了！”跳舞？還露天舞廳？我沒聽錯吧，這可是大新聞哦！
奶奶家地處偏僻山區，以前來奶奶家，天一擦黑，村子里漆黑一片，家家便關門上鎖，互不往來，我們只好在家里看看電視，聽聽老人的絮絮叨叨，然后上床睡覺，真是無聊至極，可是今天奶奶說要去跳舞，太出乎我的意料了，我趕緊往嘴里扒拉了幾口飯，快速把碗筷往水池里一放，便尾隨奶奶前進的方向，一路緊跟，看看奶奶到底去哪里跳什么舞？
咦！路上燈火通明，小路兩旁已高高立起了路燈，放射出柔和的燈光，路基上盛開著許多不知明的小花，轉眼我們來到了村部門前，那里早已經聚集了許多像奶奶一樣年齡的老人們。
我走近一看，哇塞！村部門口建起了寬敞的水泥廣場，四角矗立著四個高高的燈柱，發出耀眼的亮光，把廣場照得如白晝一般，在廣場的兩邊還用防腐木建起了亭臺樓閣，樓閣之間鋪上了木棧道，在棧道上安放著許多拷貝椅子，供人們在這里聊天納涼呢！
廣場不遠處，還建起了一個美麗的噴泉公園，周邊安放各種各樣的健身器材，正值夏季，許多花正當開放，微風一吹，滿鼻芳香。正當我陶醉其中時，廣場上響起了優美的旋律，奶奶和她的伙伴們便隨著旋律翩翩起舞，瞧！那領舞的大娘不是村里那個孤僻的五保戶嗎？以前聽奶奶說她可是從不和別人來往的哦，現在都當上領舞的了！聽旁邊的爺爺們議論：“秀琴現在真是變了一個人了，是村里最愿意幫助人的模范哦！”我估計，那個秀琴肯定是就是領舞奶奶了。
望著奶奶們悠閑的舞步，我陷入了沉思：以前，這里是一個廢棄的魚塘，里面的污水淹死了許多小魚兒，周邊到處是垃圾沒有清理，白天太陽一曬，便會發出陣陣的.惡臭，我們每每路過的時候，都要捂著自己的鼻子。這時爸爸也尋著來到這里，他說：“你看，我們的家鄉變化了吧？現在處處都在搞美麗鄉村建設，我們的鄉村可是全國十大最美鄉村之一，張鎮長還上了中央電視臺區領獎了呢！”聽爸爸說話的口氣是那么自豪！
我情不自禁加入了奶奶們行列，踏著輕快的舞步，在這露天舞廳里與奶奶們共舞一場，享受這鄉村的美麗夜色，感受著改革開放帶給最美鄉村的無限憧憬：那就是——我們的明天會更美好！
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