實用的五年級作文共7篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的五年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
相信許多同學都有一個“學霸夢”。一個班級里難免會有幾個“尖子生”,而其他同學可以說對他們是羨慕嫉妒恨,多么希望自己成為新晉學霸。不謙虛地說一下,我的成績在班里至少排前五,好的時候第一也不意外,可是那些同學可曾知道我們學霸的苦惱呢!
為保住學霸的這個稱號,我們上課一定要好好聽講,下課要盡量多做練習,在復習階段,我課間幾乎是除了寫作業就是復習,什么同學之間發生的趣事我也基本不知道。而且在那段時間里我的脾氣也異常暴躁,一旦有人打擾我,我就暴跳如雷,說一些傷人心的話。功夫不負有心人,期末我果然考了好成績,可我感覺,為我而感到高興的人少了,有些同學甚至冷眼瞧著。我最初的目的是什么?不就是借著學習好多交幾個知心朋友嗎。可現在的狀況,是我想要的結果嗎,而我又錯在哪里。
越贏就越怕輸,成功的包袱比失敗的包袱更重。長期以優異成績的我,內心卻脆弱得很,哪怕一次小小的失利也會讓我受到創傷,也許表面看不出來,但在我心里就如千刀萬剮般疼痛。我怕輸,所以我不能接受輸,我怕受到同學們的嘲笑,或者連差生都考不過,我顏面何存?我不想卸下學霸的`名號,但我不知它究竟是榮譽還是枷鎖。只有好學生才能受到老師的表揚?只有好學生才能和同學相處融洽?我不知道。我只感覺我放不下了,大概是虛榮心在作祟吧。
成績和友誼我都想要,是我太貪心了嗎?我希望我能像以前一樣有許多關心我的朋友,同時顧及學習的成績,而不是因為學習,讓你錯過了一份真誠的友誼。
五年級作文 篇2
初來到這個陌生的城市,遇到陌生的人和事,我絕望了,獨自一人墜入了無邊的黑暗。突然,一只手把我拉了回來,是你,是你,我最好的朋友——彭信。
記得有一次,數學的一道題非常難,我怎么也想不出辦法來,老師已經開始收本子了,我還是沒想出來,急得抓耳撓腮。你雖然也沒做出來,但還是跑過來安慰我,讓我不要泄氣,我們還一起討論了這道題。我不停地說著我的思路,你在一旁也積極地幫我想法子,最后結果雖然還是錯的,但我卻感動無比的.歡樂。
你不但會教我做題,還會為我排憂解難,每天我都會有很多煩心事,可是卻沒人聽我傾訴,這造成了我不愛與小伙伴玩,愛獨自一人玩的性格。這時,是你,拉起了我的手,把我拉開那個昏暗的書房,來到這個生機盎然的世界,明亮得讓我眼睛發光。在明媚的春光下,我們共敘未來的美好理想,或說幾道腦筋急轉彎,說幾件好玩的事。讓我陶醉在這短暫的幸福中。好似我第一次發現了這美好的世界,第一次發現身邊有如此可愛的小伙伴。是你,是你讓我離開了我的孤獨世界。
謝謝你,彭信,你讓我變得不再孤獨。
謝謝你,彭信,你讓我認識到這世界的美好!
五年級作文 篇3
童年,是一個色彩斑斕的盒子,里面裝滿了許許多多的趣事。它們令我至今難以忘懷。
記得我四五歲的時候,爸爸給我買了一只小雞。小雞的羽毛是淡黃色的,嘴巴光滑的像涂了一層蠟,漂亮極了。當時我十分好奇,小雞是從哪來的呢?我就去問媽媽。媽媽告訴我,小雞是雞媽媽用二十一天的時間從雞蛋里孵出來的。我想,如果我也像雞媽媽一樣孵一只小雞出來,等小雞長大了再讓小雞下蛋孵蛋,那么過不了多久,我就有許多小雞了,那是多么有趣。說干就干,我從冰箱里找出一個又大又圓的雞蛋,然后趴在床上,蓋上被子,再小心翼翼地把雞蛋塞到身子下面,開始耐心地等待。五分鐘,十分鐘,十五分鐘,二十分鐘……我腰酸背痛,覺得好像過了一個世紀那么漫長。不過一想到我將擁有許許多多的'小雞,我就告訴自己,我一定要堅持下去。二十一天以后我就可以和我親自孵出的小雞一起玩了,一年后我就可以有成群的小雞了。正當我沉浸在美好的幻想之中時,媽媽忽然推門而入,我被嚇了一跳。媽媽看見我裹著被子趴在床上,奇怪地問我:“你在干什么?”我簡短地回答:“孵小雞!”媽媽哭笑不得,說:“你這樣孵不出小雞。”“為什么?”我不服氣“你得干許多事,不能一直趴在雞蛋上。”“我可以!”我大聲反駁“可是孵小雞要用特殊的雞蛋,我們吃的雞蛋不行,其次還要有適宜的溫度、濕度、通風條件和時間。”媽媽微笑著向我解釋。我似懂非懂地點點頭,然后躺在床上大笑起來。
七八年過去了,這件事還令我記憶猶新。每每想起這件事,我仍會情不自禁地笑出聲來。這是只屬于我的童年的美好回憶。
五年級作文 篇4
陽光灑在校園里,大地披上了金色的大衣,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,我背著書包和往常一樣來的校園里。
下午時,我們班的李林同學宣布星期五是孫老師的生日,我們要給孫老師個驚喜。這時,教室里七嘴八舌,說什么的都有。這時,小張同學提出一個好主意,我們全班每人自愿出1——5元錢,這些錢用來給孫老師買蛋糕。可這時,小石同學忽然站了起來,雙手掐腰,挺著大肚子說道:“我不同意,你們想出這樣的辦法,不感覺無聊嗎?我要告訴孫老師,讓你們完不成計劃,哼~”李林同學氣呼呼地說:“你一個班長也不能這么自私啊!你不出錢可以,但你怎么不替別人著想啊!你不想給孫老師過生日,我們還想著呢!”小石同學無話可說,在座位上一言不發。
放學后,石同學把秘密生日會的事告訴了孫老師。我們都抱怨小石同學,但是計劃還在秘密進行中。
期待已久的星期五終于到啦,我們做完課間操,我和一些小伙伴們去拿蛋糕,我們小心翼翼地抬著蛋糕向樓梯飛奔過去,穿過人群,就來到了教室。把教室布置好,就等著孫老師來啦!
只聽見咔嚓一聲響,門開了,我們全班歡呼起來,把孫老師嚇了一跳。全班同學一起給孫老師唱生日歌,孫老師在蛋糕前許了愿,吹了蠟燭。
到了我最喜歡的環節了——吃蛋糕。四個人一個叉子,這可怎么辦啊?只好男生用手抓了!嘻嘻!我把蛋糕上的`奶油抹到同學的臉上。哈哈哈,變成了一只小花貓!我大笑起來。
這是我人生中最快樂的一次生日會,我們班的笑聲,在走廊里蕩漾著。
五年級作文 篇5
當我們正在嬉戲玩耍時,你們可曾想過,那樣西南旱區的同胞們正在為喝水而發愁;當我們正在學習上課時,你們可曾想過,在那西南旱區的孩子們每天都要到遙遠的山頂上打水……
在西南旱區,那些學生們一天只能喝半瓶水,一周只能洗一次碗筷,曾有人多次看到,那樣吃完晚飯的學生們,在渾濁、只剩一點水的小池塘中捧水喝……
有一次,一位記者來到旱區的一所學校里,看見每一個孩子的桌洞里都有半瓶水,記者很好奇,就問:“你們桌洞里有這么多水,為什么不喝?”其中有一個學生說:“這些水我們不能喝,因為我們還要把它們帶回家給爸爸媽媽喝。”記者又問:“那你們呢?”那個學生說:“渴了,我們就抿一抿,沾沾嘴唇,只要不是非常渴,我們就不喝。”
這真是人間處處有真情啊!短短的幾句話,讓我們感到了孩子對父母的'愛、濃濃的情,那么在我們身上,是否也有過這種愛?
在人間,有許多真情的故事。
五年級作文 篇6
今天,Christy帶著Jocelyn來到了其中的桂林山水。桂林青山碧水,景色秀麗。清澈的小河被群山環繞,河岸邊盛開著五彩繽紛的野花,散發出沁人心脾的芳香。山上不僅有四季常青的松柏,還有樟樹、樺樹、梧桐……一眼望去,郁郁蔥蔥的大樹就像一片綠色的海洋。
桂林有一座很有名的山,叫做“九馬畫山”,這座山屹立在水邊,看起來就像有九匹馬在上面奔跑,因此得名“九馬畫山”。據說,很久以前,有很多人慕名而來,想數清這九匹馬,可是卻沒有一個人數出這九匹馬。桂林里,有山,也有水。
Christy和Jocelyn來到了桂林的母親河——漓江。漓江它是那么的綠,綠得仿佛像是一塊無暇的.翡翠,在陽光的照耀下,碧波蕩漾,閃著凜凜微波;它是那么清,清得可以看見江底游動的魚蝦,在陽光的照耀下,一陣微風吹過,水平如鏡的江面像撒滿了珍珠一樣;它是那么靜,靜得讓你感覺不到它在流動。它那么得美麗,那么得動人,那么的形象,那么的栩栩如生。Christy和Jocelyn被這真實的漓江給迷住了。啊!漓江是那么的讓人陶醉啊,那么迷人。
接下來應該去兩大榕洞——“銀子巖”和“豐魚巖”了。傳說,在很久很久以前,曾經有從天上的神仙來到銀子巖,把銀子巖變得像星星一樣的閃耀。所以,這個榕洞才命名為“銀子巖”的;而豐魚巖,就沒有什么傳說了。但是在游覽豐魚巖時,會看到了一個場景:云霧蒙蒙,從欄桿往下看,可以看到了很多渺小的人,房子,土地……
最后,不能忘了去可以攀爬的瀑布——古東瀑布,這個瀑布與眾不同,其他景點的瀑布只能觀賞,這個瀑布是可以自己去爬的。古東瀑布分成四級。第一級只有大人能爬,小朋友不能爬,因為太陡了,Christy說她不玩。于是Jocelyn走上山去,在Christy的鼓勵下,她成功地爬完了四級。
這次的桂林之旅即將告一段落了,Christy和Jocelyn親眼矚目了桂林的秀山、奇洞、麗水了。
五年級作文 篇7
“交通你我他,安全靠大家”。這是大家都知道的安全標語。今天1月23日,我們在班級里看了校園安全教育視頻。
大家都知道,紅燈停,綠燈行。可大家是否知道更多的交通知識呢?別急,我現在就告訴大家。
先從最簡單的'說起。當沒有斑馬線過馬路時,該怎么辦呢?只要靠著馬路邊走就可以了。
在車子快速行駛時,請不要跨越欄桿,如果越過去了,那后果真不堪設想(即使車子行駛得很慢,也最好不要越欄桿)。
在馬路上,不能嬉戲打鬧。因為一打鬧分散了注意力,就來不及去看來往的車輛,就容易發生人身傷亡,所以我們要牢記。
比如說,在我們學校,一位三年級舞蹈隊的女孩(她死的時候是三年級,現在算起來也應該在五年級了),在陪同奶奶一起來上學,可能因為不小心,被一輛卡車壓在了下面。她奶奶被卡車“彈”了出去……這樣一條年輕的生命就離我們而去了。
所以大家一定要遵守交通安全,因為安全靠大家。
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