二年級(jí)作文

二年級(jí)作文7篇[薦]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)作文 篇1

　　暑假里，爸爸教我學(xué)會(huì)了游泳,第一次下水的`時(shí)候，我很害怕，但我還是很勇敢地下去了。一開(kāi)始，我學(xué)悶水的時(shí)不敢侯睜開(kāi)眼睛，反復(fù)習(xí)練習(xí)幾次以后，我就敢睜開(kāi)了。

　　第二次，我又有些害怕。悶了幾次水之后，爸爸開(kāi)始教我學(xué)蛙泳。學(xué)蛙泳時(shí)我嗆了幾口水，但我還是堅(jiān)持學(xué)了下去。

　　第三次，我還是和上次一樣繼續(xù)練習(xí),不怎么怕水了。大約半小時(shí)后，我找到了在水里游的感覺(jué)。后來(lái)我就慢慢學(xué)會(huì)了游泳。

　　我覺(jué)得游泳很有趣。同學(xué)們，你們會(huì)游泳嗎？

二年級(jí)作文 篇2

　　它的毛有點(diǎn)土黃色，但大體是黑色的，摸起來(lái)十分柔軟。它的耳朵總是耷拉著，水汪汪的大眼睛時(shí)而看起來(lái)很無(wú)辜，時(shí)而虎視眈眈。它奔如疾風(fēng)，速度很快。重要的.是我和黑黑之間建立了深厚的感情。

　　從它會(huì)跑開(kāi)時(shí)，我就試圖訓(xùn)練它做各種各樣的高難度動(dòng)作，因?yàn)槲乙恢眽?mèng)想著能有一直聽(tīng)我口令的狗，但結(jié)果很不理想，另一只小狗已經(jīng)能夠跳上五分米高的地方并且能下來(lái)，而它卻沒(méi)有跳上去。我并沒(méi)有氣餒，而是繼續(xù)訓(xùn)練它，它不負(fù)我的厚望，終于成功了。我十分開(kāi)心。在接下來(lái)的日子里，我對(duì)它傾注了更多的心血、情感。

　　它十分重情義。有幾天我上學(xué)時(shí)它跟著我一起走了，我怕它咬傷同學(xué)，就要把它趕回去�？墒�，一向最聽(tīng)我話(huà)的嘿嘿卻不聽(tīng)我的話(huà)了。無(wú)論我怎么趕它，它都不走。快上課了，我只好讓它跟著，飛奔到了學(xué)校，結(jié)果遲到了。回家之后，我十分生氣，這時(shí)它和往常一樣來(lái)迎接我，我訓(xùn)斥了它幾句，它的眼神中有些委屈，無(wú)辜和一絲悲傷，但我并沒(méi)有察覺(jué)到它的眼神有些異常。之后的幾天，我上學(xué)它跟著我，我也不理它，不再像以前那樣對(duì)待它。它每次看我的眼神充滿(mǎn)了悲傷和不舍。幾天后，它死了。我這才知道它跟著我，是想在這幾天多看看我這個(gè)主人，想多陪陪我，而我卻還責(zé)備它、訓(xùn)斥它。我心里充滿(mǎn)了對(duì)它的歉意，充滿(mǎn)了愧疚，我不斷自責(zé)自己沒(méi)有照顧好它。

　　在這件事之后，我就盡我所能去幫助小動(dòng)物，以減輕我的愧疚與自責(zé)，用這種方式來(lái)向它道歉。

二年級(jí)作文 篇3

　　我們的生活離不開(kāi)鐘表。臺(tái)鐘是鐘表家族的一員。

　　臺(tái)鐘的形狀像個(gè)小房子，小房子上面像一道彎彎的彩虹高高地掛在天空。鐘面上有一個(gè)凸出的玻璃鏡，我透過(guò)玻璃鏡面還看到了鐘上有1~12的'數(shù)字呢！我還發(fā)現(xiàn)兩個(gè)“小眼睛”。這“小眼睛”是用來(lái)上發(fā)條的。告訴你，它可以連續(xù)工作15天呢！因此，它叫“三五”。

　　它的反面非常普通，中間有一扇小門(mén)。我打開(kāi)小門(mén)一看，里面有一個(gè)小鐘擺在左右擺動(dòng)，擺動(dòng)一下就一秒。隨著鐘擺的擺動(dòng)，里面那些大大小小的齒輪在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。時(shí)針指向整點(diǎn)時(shí)小錘子就會(huì)敲銅條幾下，發(fā)出咚咚的聲音非常悅耳動(dòng)聽(tīng)。

　　鐘表的作用可大了。它告訴我?guī)讜r(shí)起床，吃飯，睡覺(jué)。給我們帶來(lái)很多方便。早上鐘響了六下，我就起床，晚上我也按時(shí)睡覺(jué)了。

　　古人有一句諺語(yǔ)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。我知道要和時(shí)間賽跑，珍惜每分每秒。

二年級(jí)作文 篇4

　　在我幼小的心里，一直深藏著一個(gè)小小的心愿，那就是等媽媽年紀(jì)大了，我要經(jīng)常為媽媽洗腳。這個(gè)愿望來(lái)自哪里呢？

　　記得剛上小學(xué)的時(shí)候，估計(jì)對(duì)整天穿運(yùn)動(dòng)鞋不習(xí)慣吧，突然有一天兩只腳感覺(jué)到非常癢。沒(méi)過(guò)幾天，腳上開(kāi)始陸續(xù)長(zhǎng)出了很多大小不一的水泡，有一種說(shuō)不出的難受。

　　媽媽看了既著急又心疼，她查了資料后發(fā)現(xiàn)，我的腳癢原來(lái)是“腳氣”在搗鬼。但是，她并沒(méi)有給我用治皮膚病的藥膏，她怕那種藥膏對(duì)身體有副作用，她要用自己發(fā)明的原始方法為我治“腳氣”。

　　那段時(shí)間，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽總要為我準(zhǔn)備一盆溫度剛好的熱水，讓我舒舒服服地泡上半個(gè)小時(shí)。泡好以后，她再幫我把大一些的水泡用針挑破，又在小一些的水泡上涂抹一些米醋，又在其他部位認(rèn)真地按摩很多遍。媽媽總是小心翼翼，反反復(fù)復(fù)為我做著這些，有時(shí)都疲憊不堪，累得直不起腰了。

　　終于有一天，我的.腳不癢了，“腳氣”被媽媽趕走了。那時(shí)候，我們?nèi)�家都很高興，媽媽再也不用這么累了！

　　我要感謝媽媽?zhuān)�因�(yàn)閶寢尩男量�，給我?guī)��?lái)了健康，更讓我感受到了媽媽深深的愛(ài)。

二年級(jí)作文 篇5

　　下午，我來(lái)到小花園觀賞竹子。

　　竹跟中間是空心的，敲起來(lái)會(huì)發(fā)出嗒嗒嗒的`聲音，竹甘都快升到云層里了。竹根細(xì)細(xì)的，大約跟兩個(gè)人的手臂差不多長(zhǎng)，竹葉小小的，跟怪獸的魔爪差不多。

　　一個(gè)大竹筍兒的身旁有一顆小樹(shù)苗，小樹(shù)苗比竹筍兒瘦，又比竹筍矮，小樹(shù)苗好像在說(shuō)：“總有一天我會(huì)比大竹筍兒高的。”如果有一塊石頭壓在小竹筍兒上，小竹筍好像會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)敢擋我的路，我一定把它頂翻，它一定會(huì)四腳朝天。”

二年級(jí)作文 篇6

　　我即將踏入新的學(xué)校，開(kāi)始新的生活。

　　首先，到了新的.班級(jí)，我要認(rèn)識(shí)新的同學(xué)和老師，并與他們和諧相處。

　　其次，在新學(xué)校里，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在要做一個(gè)好學(xué)生，不能再讓父母為我擔(dān)心。

　　最后，我對(duì)自己說(shuō)，無(wú)論遇到什么挫折，都不能在輕言放棄，這一次堅(jiān)持到底，定要取得勝利。

二年級(jí)作文 篇7

　　我是一個(gè)怕狗的人。

　　記得有次在我家門(mén)前的小路上，我看到一條狗朝我狂奔過(guò)來(lái)，看到它那兇惡的表情，看到它那鋒利的牙齒，看到它那躍躍欲試的`爪子，我嚇破了膽兒，一邊奮力奔跑一邊喊：“救命��！救命啊！”，最后大人聽(tīng)到我的呼喊，才把我從惡狗的魔爪中救了下來(lái)。

　　從此以后我見(jiàn)到狗，就會(huì)慌不擇路，不管三七二十一就趕緊跑。我總是逃，狗也總是追，在我第n次被狗追時(shí)，我就想：一直這樣逃也不是個(gè)辦法，我得找個(gè)辦法對(duì)付這條狗！”于是，我就順手拿起身邊的一顆石子，一邊試探性的慢慢走向狗，一邊對(duì)它說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，你要是過(guò)來(lái)的話(huà)，我——我拿這個(gè)石子扔你！”我給自己吶喊助威。

　　狗還是不斷地往前進(jìn)，我看勢(shì)不妙，習(xí)慣性的又想要跑，我突然想到，我手中還有“武器”呀！便立刻信心十足地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，狗的眼中掠過(guò)一絲不屑，那眼神，好像在說(shuō)：“喲，不錯(cuò)嘛，終于敢正面瞧著我了！”我十分憤怒，便瞄準(zhǔn)了狗，“嗖”的一聲，又“汪”的一叫，狗被我順利打中了。我看它還是不死心，便又撿起一顆石子瞄準(zhǔn)，它看到我的這個(gè)動(dòng)作，想起了上一次的慘敗，于是便落荒而逃。

　　從此以后，那只狗便再也不敢囂張了。

　　【指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)】：小作者把需要實(shí)寫(xiě)的文題，巧妙地變成了虛寫(xiě)，從而一下子打開(kāi)了思路，通過(guò)寫(xiě)自己穿越到一款游戲之中，從而引出了一段奇妙又曲折的旅程。

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