一年級作文9篇（通用）
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的一年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
我家里有五個人：爸爸、媽媽、外公、外婆還有我。爸爸會做土豆絲，媽媽是我的`學習老師，外公會做飯還會做很多很多的事情呢。外婆會織毛衣，每天早上把我打扮得像個小公主，我不聽話的時候還會拿條子來打我。我會唱歌、跳舞、畫畫、閱讀、跑步、跳躍、彈琴、寫字，我會幫助大家。我生活在這個大家庭里感到很快樂，很美好，很幸福。
一年級作文 篇2
我的班主任羅老師，是我們的語文老師。羅老師是一位年輕漂亮的女老師，她的身材很苗條，皮膚白白的，就像牛奶一樣白，說起話來又干脆，又響亮。
羅老師是個嚴厲的老師。上次早操做完回來，徐嘉梁飛快地跑進教室，一不小心，把（六）班的小朋友都撞倒了，羅老師看見了連忙走到那里弄，好好地跟徐嘉梁說了幾句，還讓他罰站了十分鐘，只見徐嘉梁紅著臉，一副再也不敢的`樣子
我覺得羅老師是個有能力、和藹可親、心平氣和的老師，我們非常喜歡她。
一年級作文 篇3
春天到了，小草從土里偷偷鉆出來了，蝴蝶成群結隊地在花叢中飛來飛去，柳樹姑娘隨風翩翩起舞。一天，媽媽帶著哥哥和弟弟去公園玩。忽然一陣香氣撲鼻而來，哥哥抬頭一看，小河里的荷花有的開了，有的`含苞欲放。
小魚在水里歡快地游來游去。哥哥情不自禁地喊道：”哇，真美呀！“哥哥馬上拿出畫板和油畫筆，專心致志地畫了起來。不一會兒工夫，哥哥畫好了荷花。弟弟興奮地對媽媽說：”哥哥畫的荷花栩栩如生，真漂亮啊！“
一年級作文 篇4
三月八日是媽媽的節日。我想，媽媽平時又要上班，又要照顧我，還要幫助我學習，真是太辛苦了。今天，我一定要讓媽媽高興高興。
下午，我放學回到家，媽媽還沒回來，我就用彩筆畫了一張畫，畫了幾條熱帶魚在水草間游來游去，還用紅筆寫著：祝媽媽節日快樂！我把畫工工整整地放在了桌子上，因為媽媽最喜歡看我畫的畫了。我又洗了一盤水果，沏了一杯茶放在桌子上。
這時，門鈴響了，我知道是媽媽下班回來了，我連忙跑過去給媽媽開門，我接過媽媽的書包說：“媽媽，請您閉上眼睛。”媽媽奇怪地閉上了眼睛，我拉著媽媽走到 了桌前，神秘地說：“媽媽，請睜開眼吧！”媽媽看到了桌子上的一切，高興地笑了，媽媽摟著我說：“我的清清真是個懂事的'好孩子。”我看到媽媽的笑容，心里 甜滋滋的。
一年級作文 篇5
懷著緊張的心情，我們又開始了為期三天的校外實踐活動——軍訓。
我們這次的活動地點是鵬城青少年活動營地。首先，我們來到了大鵬，那里山清水秀，天空呈蔚藍色，沒有工業污染。這一切的一切都顯得那么寧靜、美麗與祥和，就像一幅五彩斑斕的水墨畫一樣。在教官的`指引下，我們來到了鵬城青少年活動營地。
來到營地后，教官帶我們干的第一件事就是熟悉新環境，帶我們把營地轉了一圈。然后，我們就開始換軍裝。雖然衣服并不合適，但是穿上軍裝的我們像極了一群神氣的小海軍。
第一天的生活平淡無奇，反倒是第二天引起了我的注意。第二天下午，我們去參觀了大鵬古城，教官告訴我們大鵬是深圳的發源地，因為有了這里，才有我們今天這么繁華的都市！此外，古城還為深圳市重點文物保護單位。大鵬古城是深圳唯一歷史悠久的建筑。果不其然，這里大多數的建筑都是古香古色的！
參觀完大鵬古城以后，教官說帶我們去海邊撿貝殼。我們立刻歡呼起來。我們班許多人撿到了活貝殼，我也不例外。我還撿到很多有洞的貝殼，準備帶回來串項鏈或手鏈的呢！可是就在我們要回去的時候，我的一瓶貝殼不見了，害我空歡喜一場。
這次軍訓留給我的印象是山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景線；人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為生活中的一顆亮星。
一年級作文 篇6
嗨！小朋友，今天，我來給你們介紹介紹我的一家子好嗎？
我家的成員有三人，懶惰的豬媽媽、讀音不準的羊爸爸和淘氣的雞寶寶。媽媽每天7：30就騎著摩托車匆匆忙忙地去上班了，到12：00才下班；有時還要加班，可把媽媽累壞了；而且她對工作負責，她真是老黃牛，不該屬豬。我調皮搗蛋，一會兒到樓下玩；一會兒打電腦。爸爸媽媽常對我說要乖，我就是改不了。爸爸的頭發烏黑發亮，粗粗的.眉毛下有雙小眼睛，笑起來會瞇成一條線。高高的鼻梁上架著一副鏡框銀白色的眼鏡，顯得炯炯有神。爸爸的嘴寬寬的，里面長著黑黑的牙齒，這就是抽煙造成的。他雖然胖，可他愛勞動。爸爸整天笑哈哈的，簡直快活得像個神仙。爸爸屬羊，是食草動物。可他卻愛吃肉，真不該屬羊。
我愛我的家！我愛家里的每個人！
一年級作文 篇7
今天我在玩時，突然發現有一只綠乎乎的東西在爬動，我以為是蚱蜢，急忙去捉，可細細一看，原來是只螳螂。
這只螳螂個頭有一寸長，樣子很可愛，它有苗條的身材，樸實而優美的服飾，細長的頸上頂著一個能四面轉動的錐形的頭，頭上有一對絲狀的觸角，額下長著一對褐色的利牙，扛著一對有力的鋸齒形“大刀”。它的.腹部是嫩綠色的，被淺綠色裙紗似的長翅覆蓋著，腹部前方便是四條細長而靈活的腿，能曲，能伸，對捕食很有利。
我查過資料，螳螂是有益的昆蟲。它最喜歡吃害蟲。我特意捉來一只飛蛾放在它的面前。起初，它用“大刀”碰了碰飛蛾，然后退一步，覺得沒有危險后，猛地一撲，用“刀”死死地夾住蛾子，飛蛾緊蹬后腿，拼命掙扎，螳螂一口咬住，死不松口，待蛾子動不了時，就狼吞虎咽地吃起來。它吃食物挺有趣，先把蛾子最肥美的胸部吃掉，然后再吃頭，不一會兒，就只剩下兩片翅膀了。
螳螂可真是一個迅猛的殺手呀！
一年級作文 篇8
春天到了，天氣變暖和了。柳樹姑娘甩著她長長的`辮子，在微風中輕輕飄揚。小草從地里鉆出了它綠油油的小腦袋，好奇的張望著這個世界。野花都開了，蝴蝶聞到那么香的味道，興奮得在花叢中翩翩起舞。還有二只小黃鶯在樹上嘰嘰喳喳，唱著動聽的歌呢！春天真美好！
一年級作文 篇9
在記憶中，有位老師令我忘記，那吳老師。
他高大的身材，英俊的臉龐，很是令人著迷。記得他次教，就選我做了課。臉上露出溫柔的笑容，他也有生氣的。作業做的話，他罰抄寫。
我還記得大雪紛飛的早上，班有位同學的.手凍瘡。老師了就摘了一點蘆薈給她涂抹。他還對說：“你們凍瘡，就去摘蘆薈涂抹，。”
有，我上體育課摔了一跤，背后和手臂跌[]破了皮流了血。吳老師看見了，把我背去醫務室。，他還叮囑我以后跑步要。
尊敬的吳老師，您多年的照顧，你還教話，那該多好啊！我祝您身體健康、萬事如意。我有空會去看您的。
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