一年級作文匯編【7篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的一年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
這個星期，我們班上了幾節有關郵票的課文，到了星期六老師叫我們寫一篇有關郵票的作文，可我絞盡腦汁也寫不出來，就苦惱的來到爸爸身邊：“爸爸，老師要我寫一篇有關郵票的.作文，我寫不出來。”爸爸說：“跟我來。”我們坐著車來到郵局，里面有各種各樣郵票：有風景的、動物的、植物……
真數不勝數！我眼前一亮看中一張熊貓郵票，我很想要，爸爸看見我目不轉睛得看著那張熊貓郵票時，問我：“你是不是很想要那張熊貓郵票啊？”我點了點頭，：“我很想要！”“那就買給你吧！”爸爸爽快地回答，“真的嗎？”“真的！”“那真是太好了！”我接過那張熊貓郵票之后，仔細地看了起來：這張熊貓郵票的圖案里有一大一小兩只熊貓，其中一只大熊貓的手里抱著一根竹子好像很想吃的樣子，另一只小熊貓正在旁邊玩耍，它的面值是80分的，我真的是越看越愛不釋手。
我將會把它貼在信封上，然后再寄給我自己，讓它蓋上郵戳后，再把它收藏起來，因為爸爸說郵票要蓋上郵戳才更有收藏價值，我將會永遠珍藏它。
一年級作文 篇2
談起魯迅先生，他的形象給我留下深刻印象。蓬松的頭發雖看起來很亂，卻很精神；每一根都筆直地挺立著。一張又瘦又黃的臉令人難忘。他的眼睛不大卻很有神，令人不敢直視他，卻又給人無窮的力量。
他的《從百草園到三味書屋》體驗到了讀書的快樂；《社戲》則感受到了童真的幸福。他是中國文學史上的一座不朽的豐碑；他是文學的`巨人！從他身上，可以讀出人性的真善美、讀出黑白、是非。
我崇拜魯迅先生真正的原因，是因為他是個出凡入圣的“神”，他是嚴格意義上的真正的人！他愛憎分明，腳踏實地，品德高尚；他“俯首甘為孺子牛”！
他說過“時間就像是海綿里的水，只要愿擠，總是有的。”時間對于任何人來說，都是公平的，勤奮者，會努力去追趕，去掙、去擠；懶漢終不愿去擠、去掙，他始終不會有。魯迅先生先生正是善于擠時間、支配時間的勤奮者。他一生多病，工作和生活條件都不好，但他每天都工作到深夜，第二天，又是廢寢忘食。
一年級作文 篇3
偶爾，路過林家小路，抬頭望著空中蝴蝶般飄灑至落的枯葉，不曾想過，今已是盛秋之際，大地早已被這一切的一切給渲染，顯得如此嬌艷。內心早已被此所陶醉。
記得，去年的'這個時候，你我曾在這里留下的回憶，無不時的在我腦海深處浮現。
一年級作文 篇4
冬天到了，要下雪了。
下雪了，潔白的雪花從天空中紛紛揚揚的飄落下來，有的落到了樹上，好像是開的一朵朵小白花，有的落到了房子上，給房子穿上了一件新衣服，還有的'落到了操場上，給操場蓋了一層厚被子。“ 叮鈴鈴”悅耳的下課鈴響了，同學們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滑冰。即使摔了一跤，也不覺的痛。站起來繼續追逐歡鬧，同學們的歡笑聲在操場上方回蕩。
下雪真好，我愛下雪，要天天這樣就好了。
一年級作文 篇5
我們班的吳老師，高高的個子，一張瓜子型的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，閃亮閃亮的，在她濃黑的眉毛下眼神如柔美的月光一樣歡樂，又略見清煙一般的愜意，尤其是她的笑，居然會說話！
不信？你瞧！
老師的笑會鼓勵人。記得有一次，吳老師出了一道比較難的奧數題，我們全班驟然間變得鴉雀無聲，同學們有的緊鎖眉頭，有的手托腮幫，很專注的樣子，有的拿筆在紙上寫寫劃劃……吳老師提示了一下，然后微笑地看著我們，那笑容好象在說：“快動腦筋呀，想出來一點就舉手，說錯沒關系。”突然，一位女同學舉手了，老師笑著點了點頭又看了看我們，一位男同學也勇敢地舉起了手，接著又有幾位同學舉起了手，后來幾乎全班同學都舉起了手，吳老師滿意地點了點頭。你看，吳老師的笑容神奇吧！
老師的笑會批評人，有一次老師說“我去辦公室一下，去去就來，你們要安靜點。”吳老師剛走出教室，愿本安安靜靜的教室里鬧翻了天，有幾拿出平時隨身攜帶的五子棋，兩個一伙，三個一群的下了起來；突然老師走了進來，教室里一下子變得十分安靜，老師站在講臺上，笑著注視著我們，好像在說：“我剛走，你們就大吵大鬧的，大家說說看，這樣對不對？”同學們慚愧地低下了頭。
吳老師的笑容還會說很多話，高興的時候，她的'笑仿佛在說“這次比賽有進步，還要繼續努力。”生氣的時候，她的笑容仿佛在告訴我們：“做錯事要向人家說對不起。”關心我們的時候，她的笑容又發話了：“你有沒有受傷，不要緊吧？”
我十分喜歡吳老師，更喜歡她那會說話的笑容！
一年級作文 篇6
我有一個很愛我的爸爸，他個子很高，長得很瘦，眼睛很亮。爸爸很愛運動，籃球、走步、跑步。爸爸有時很嚴厲，每當我看電視超了時間，他就會狠狠批評我。爸爸有時還很溫柔，冬天來到的時候，每次接我放學，他都會給我一個大大的`擁抱，在爸爸的懷里就一點兒也不冷了。我愛我的爸爸。
一年級作文 篇7
媽媽以前很愛動手打我們。
記得有一次，弟弟要買一袋干脆面，媽媽不給弟弟買，說干脆面里有很多添加劑，吃多了傷身體。弟弟左哭右鬧，非要讓媽媽買，最后索性躺在地上打滾。
媽媽生氣了，一腳踹在弟弟屁股上。弟弟不敢哭鬧了，但還睡在地上耍賴。媽媽拉開櫥柜，抄起搟面杖，做出要打的架勢。弟弟一看不妙，爬起來就往外跑。
我也因為有幾次沒考好，挨過媽媽的打。不過，最近我發現媽媽變了，不但不打我們，而且責罵也少了，更多的是耐心教育。
有一次，我語文測試考砸了。在回家的路上，我想：就這可憐的幾分，媽媽肯定會揍我一頓。于是一路上想了好多免受皮肉之苦的辦法。但是媽媽看了分數和試題后，并沒有動手打我，而是和我認真分析出錯的'原因。
原來媽媽買了不少如何教育子女的書，有時間就看，還和老師請教過呢。
媽媽變了，變得溫柔可愛了。
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