八年級作文（優秀10篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的八年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
一直以來，我都認為父親只是一個平凡的小村長罷了，可是，有一件事卻讓我對父親改變了看法。
有一個李叔叔，父親跟我講過，他是父親的老同學。有一天，我正在津津有味的看電視，然后聽見有人敲門，就去開門了。一看，是李叔叔啊！我連忙招呼王叔叔進屋，喊了一聲：“爸，李叔叔來了！”父親連忙擦擦手來了，對李叔叔說：“您這樣的大忙人，怎么有機會光臨寒舍呢？”那個李叔叔說了：“我也是無事不登三寶殿啊！實不相瞞，我只次找你真的.有事啊！”此時我已無心看電視，關了電視，看父親和李叔叔談活。
李叔叔說：“這次有一筆大項目要投資，可我的家產不夠，想向你借點錢。”父親笑了笑說：“你看我這樣子，像是有錢人嗎？”李叔叔又說：“你們村不是要修路嗎？那交的五萬多塊錢不是在你手上嗎？你把那五萬借給我，成了之后，咱倆對半分！”父親一聽，連忙拒絕，說：“不行，這是鄉親們一起對的錢，要用來修路的，我怎么能借給你呢？”“沒關系，反正現在還沒有開始修路呢！你先借給我，沒事！”父親卻拒絕了，“要是你再提錢的事，你走吧！我就一句話，不借！”顯然，李叔叔生氣了：“你，不知好歹！哼！”一扭頭就走了。
這時，我站起來對父親說：“爸爸，你真偉大！”
八年級作文 篇2
鞭炮聲聲，煙花燦爛，歡笑中又是新的一年。魚肉飄香，春聯溢彩，舉杯祝愿美好明天。在這樣一個喜慶的日子里，自然也會有許多趣事上演。
放下手中握得發熱的筆桿，推開眼前如山的作業，窗外陽光明媚，節日的.歡樂帶來了些許的春意盎然。真是一個好天氣！“月兒，咱們去爬山，你看有時間嗎?” “好吧。”我裝作極不情愿的樣子起身，心里早已期盼已久。
踩著昨夜留下余溫的滿地殘紅，聽著鳥兒的竊竊私語，我們一行人來到了停車的地方。“哎呦喂！”姑姑那一聲“蔡明”風格的怒吼，我知道大事不妙。果不其然，我們的車被一個車牌號為“275”的車堵個嚴嚴實實。伯伯小心翼翼地比劃著，“不行，一前一后堵死了，除非這車能懸浮，不然沒戲！”可憐左右兩邊都有花壇，“275”不走車，我們就出不去。
我們一家人急得干瞪眼，恨不能變成孫悟空把車子抬出去。伯伯更是急如熱鍋上的螞蟻，他突然扯起嗓子吼起來：“275的車堵著了！275！275！”我們一下子怔住了，這法子行嗎？“行，我以前吼下來過！”伯伯忙里偷閑地堅定了我們的信心。我們各自劃分勢力范圍開吼，聲音向小區的各個角落散去。伯母用富有美聲特色的“獅子吼”為伯伯的“男高音”助陣，我和媽媽則演唱著“女聲二重唱”，爸爸高聲吼著“汪峰”版嗓音，姑姑一家人作為龔琳娜鐵桿粉絲自然高唱著《忐忑》版，老態龍鐘的爺爺吼不動，竟打起了接怕助興，那叫“打起拐杖跳起舞”。一時間，小區里“275”此起彼伏，正叫那“好歌好比春江水，不怕高樓高又多”。
可是“275”仿佛鐵了心不出來，任我們唱了個春晚它還是一絲動靜也沒有。跳累了，唱累了，大家想起了在車上大做文章。一會兒姑姑一家要放掉輪胎里的氣將它“就地正法”，一會兒姐姐建議用鑰匙給它寫個“蘭亭序”，最后，爺爺集思廣益采用了一個既有效又不具有殺傷力的辦法——送它一張小紙條。我們找了張紙，貼在車窗上，上書：哥們，停車可以，但別給他人添麻煩。落款：中國公民。（此為黃金必殺句）
帶著一絲遺憾與幾分歡笑，我們滿懷感慨地回到家。的確，生活中有很多只顧自己利益，不顧他人感受的人，正因為有了這種人，我們才會處處不便。
希望這個“275”，不是你。
八年級作文 篇3
你是否注意到那些悄然綻放的精靈？她們可愛的身影搖曳在林間，閃爍在綠影里。或艷或素、或俗或雅。她們總能引起你的注意，勾起你的興趣。
于是，你走進她們。她們以最燦爛的笑容，最迷人的容顏對你。你看見了她們嬌嫩的花瓣，閃著淡淡的色彩，仿佛暈染了最美麗的顏色，又好像有人用那種細細的彩筆，用心的一筆一筆描繪。真是一件絕妙的工藝！她的曼妙的身材，嬌好的容顏，玲瓏小巧，讓人不忍打破，只能陶醉于她靜靜的美。
她們聚在一起時，組成了一道長虹般的風景線。流動的瀑布？靈動的畫卷？色彩搭配或是素中的一點艷麗，或是艷中的'一抹雅致。樹林有了她們則生動，城市有了她們則活潑。一陣香味幽幽的飄來，輕盈的回旋縈繞在你的身旁。你身體里那根緊崩的弦一點一點放松，從未有過的舒服。
她們真是一群討人喜歡的精靈！畫家為之傾倒，只能滿懷激情用僅有的色彩去記憶她的美。攝影人為之迷醉，只能按捺喜悅用最好的角度去銘刻她的韻。于是，便有了一幅幅精美的圖畫，一張張精彩的畫面。人們用她們寄托情愫，表達悲喜，或是詮釋愛情。室內總愛插上幾枝，于是有了插花道，室外總愛種上幾朵，于是有了花園。服飾、包袋、文本隨處可覓她的花影，她裝點了城市、裝點了生活，裝點了自然。
再次走進她們，用心去觀看，可以找到她們閃動的長長的睫毛，掛在臉上晶瑩的淚珠……。
八年級作文 篇4
母親病了，一接到校長的消息，他就扔下了手頭的活計從城里連夜趕了回來。剛到村口，他就看見滿頭白發的母親拄著拐杖，在山坡上出神地望著。輕輕的風，吹著母親的臉，吹不散母親滿臉的期待。他知道，今天是星期一，母親在等那五星紅旗冉冉升起。那是母親在她犧牲了二三十年青春的小土房，和她的孩子們一起編織的回憶。
直到他連叫了好幾聲“媽！”母親才看見他，風塵仆仆，滿臉灰塵。母親不由得笑了，直笑得淚流滿面。看著母親枯瘦的身子在風中似乎隨時都會被吹走的樣子，他忍不住鼻子一酸，“母親，才52歲呀，怎么一下子就老了呢？”當母親硬拖著身子到柴房給他煮了兩碗粥，食物雖然十分粗劣，卻讓他狼吞虎咽。這里面，有母親的味道呵。對話中，他才知道母親已經病了一兩個月了，本來都快好了，只是近日突然加重，母親以前工作的那個學校的校長便給他捎了一封信，他不由對自己不關心母親的行為自責不已。良久，母親突然提起，想再回學校一趟，因為最近母親睡覺時總是心里感到不踏實，好像學校隨時會發生什么不好的事。尚為旅途疲倦的他立馬就答應了，因為他知道，父親早逝，母親把他拉扯大，不容易，他能回報的卻沒有多少，況且，看母親現在身體的狀況，所剩的日子怕也不多了。
次日清晨，母親叫醒了他，看得出母親十分興奮，難得有了一些精神。他背著母親，走一陣歇一陣，翻過山，涉過水，這些兒時閉著眼都能走過的路，現在重游一番，讓他感慨萬分。路程尚遠，他卻不累，因為母親的身子背起來輕飄飄的，完全不如他在城里背的磚幾分重。傍晚時終于到了，一切都是原來的樣子，四面環山，唯有一條公路和幾條坑坑洼洼的土路是這座學校與外界聯系的方式。一切仍然破舊不堪，幾間低矮的土房，一小片泥地，就是這個學校的全部，再不，就是泥地邊的山坡上飄揚著的五星紅旗，支撐著這座學校，數十年屹立而不倒。而母親，如見到了一位久違的老友一般，激動得竟然扔下了拐，自己繞著學校走了起來，撫摸著那些曾經流著鼻涕的孩子在矮矮的課桌上刻下的道道年輪，享受著曾經這片土地上熟悉的味道。他感到，母親的身體里，多了一股力量，堅不可摧。屋里孩子們的朗朗書聲傳出，母親哭了，渾濁的雙眼流出了渾濁的淚。
他發覺身邊突然多了個人，一個男人，大概三十幾歲吧。表情肅然，顯然同樣不愿干預老人的回憶。他正欲問明來者身份，母親卻一下癱倒在地上。他慌了，沖過去抱起了母親，男人也過來幫忙，把他引到了一間小房。房間里灰塵滿布，有一架破舊的床，勉強可以睡覺，但令人擔心的是，好像稍一加力就會垮掉一般。他把母親小心地放了下來，檢查了一番，還好并無大礙。只是睡著了，想必是因為過于勞累，又喜悅過度，從而昏睡了過去。他嘆了口氣，看來母親大去之日不晚了。但他又想到，母親能長眠于此，怕也是她老人家的心愿了吧。他正發著呆，男人突然碰了碰他的手，示意他出去說話。
操場上，他了解了男人姓蘇，是這兒的校長，當了有幾年了。他所熟知的老校長十年前便去世了，學校條件太艱苦苦，但是來讀書的有些是住在十幾里外村子的`孩子，學校是他們唯一的希望。這學校除了他就只有兩個女老師，而最有經驗的母親，也下任了。只剩他們，估計也堅持不了多久。他向蘇校長通知他表示了感謝，并說明了母親以后的可能性，希望蘇校長不介意，能讓母親在學校走過最后一程，蘇校長同意了，看得出他同樣十分尊重老人，因為母親可是唯一在這座學校堅守了近三十年的老師，幾乎方圓二十里所有讀過書的人都是她的學生，德高望重。再加上就連校長本人也是老人的學生。晚上放學時，兩個老師把孩子們組成一條長長的隊伍，從公路那里出發，一個個地把他們送回了家。剩下一些孩子因為離家路遠，就用自己從家里帶來的棉絮在教室里打地鋪，他為這里的條件如此之艱苦暗暗吃驚。
夜深了，看著母親安詳睡著，他輕輕哼起了幼時母親為他唱過的童謠：“麥苗青，楊柳綠，我采野花上山溝。采朵紅花給公。。。。。”突然，母親渾身抖動，嘴里念叨著：“娃兒，快把橋修好咯，發大水咯。快把橋修好咯，發大水咯。。。。”他強作安定，輕輕拍著母親的背，繼續唱著，像以前母親哄他一樣，哄著母親。母親重新睡著了。他見母親已經睡熟，心里仍疑惑不解，母親說的什么呢？于是，他來到了蘇校長辦公室的門前，略忐忑地輕輕敲門。原本以為蘇校長早已睡下，現在打擾不禮貌，沒料到蘇校長馬上就開了門，蘇校長一見是他，立馬將他迎進屋內，原來蘇校長在批改作業，他并沒料到蘇校長這么晚了還在工作，心里對這個漢子敬佩有加。
蘇校長為他倒了一杯開水，問他有何事。他把剛才的事復述了一遍，包括母親說的話。蘇校長沉思了一會，說道：“老師她當初的確跟一座橋有過關系，在我還是老師的學生的時候，老師經常帶我們同學去學校后面的樹林那兒的橋玩。老師很喜歡畫畫，她經常坐在橋上，畫我們嬉戲的樣子。而那座橋也是通往出山谷的唯一安全途徑，只是后來鄉里面撥了一筆錢，鋪了一條路，將幾個村和鄉都連了起來，你坐車來時應該就是走的那條路。然后那座橋就失去了本來的價值，有些村民砌豬圈又來采石料，老師自然反抗，但是老校長同意了，因為老校長本就不想惹是生非，給學校帶來多余的麻煩。不久那座橋就幾乎快被拆完了，只剩下橋墩，河流也快干涸，變成了一條小溪，任由歲月流逝，直到今天。但老師說的發大水修橋，想必是老師又在糾結于往事而傷心吧，你多多勸慰一下她老人家吧。”
他告謝了蘇校長，打著手電筒繞到了教室后面，果然如蘇校長所說，穿過小樹林后，他便聽到了一陣嘩嘩的水聲。用手電筒掃過河岸，看到有一個地方，兩岸正對有一塊巨大的石頭，浸水處都已經被溪水沖刷的光滑如玉，如同不留痕跡的似水流年。想必這就是蘇校長說的石橋的橋墩了吧？他站在夜色中，朦朧中似乎又聽到了當年孩子們的嬉笑聲。
次日一大早，幾個壯實的漢子來到了這里，他們正是他在城里同甘共苦的弟兄，自發來幫他這個工程隊隊長修橋的。他本來不想如此，可兄弟們知道后卻堅決要來幫忙，說要讓老人家了了一個心愿，盡管這可能只是一番夢話。卻仍然讓他感動不已。在一天的東奔西走耳道好說歹說后，他總算向村民們要回了石頭，而兄弟們鼓足了勁伴著孩子們陸陸續續的嬉笑聲，把石頭搬回了河邊。但他們終究只是修房子的農民工，并不會修橋，而且是在沒有吊車挖掘機的現代設備的幫助下，施工難度之大可想而知。但如果有橋的設計圖，他們憑借多年的建工底子，有一定把握重建。
這時，剛剛醒來的母親拄著拐，在蘇校長的陪同下來到了河邊，看到早已洗刷干凈的石材，露出了欣慰的笑容。在聽說他的困難后，母親回到了小屋里，在床下摸索著，竟摸出了一塊布滿灰塵的木板。母親小心翼翼地擦拭著，灰塵漸漸褪去，流露出的是一片鮮艷。這時，他才看出這是一幅畫，雖年代久遠，但仍可猜得出這是母親當年的畫作。畫上畫了一座立于小河上的石橋，旁邊的草地上春意盎然，一群孩子正在相互追逐嬉戲，臉上滿是天真無邪。他不得不感嘆，母親的畫工真是了得，孩子們的每一個動作，石橋上的每一個細節，乃至石頭上孩子們稚嫩的粉筆字，都被母親用畫筆完美的重現出來，只是為何，他卻從未聽過母親提起。突然，他想到，這不就是一個活生生的設計圖么，他明白了母親的意圖，卻看見母親正入神的看著這幅畫，蘇校長也是一臉苦笑。他輕輕咳嗽了一聲，母親猛然緩過神來，一臉歉意地把畫遞給了他，他連忙捧著畫跑向了河邊，兄弟們早已等待多時，這時，開工了。
光陰似箭，日月如梭，一個月后，孩子們快放暑假了，天氣變得越來越悶熱，跟往常有些不同，直壓得人喘不過氣來。橋也修好了，立在小溪上，重新煥發出一種威嚴和令人信服的堅固。可是母親卻病倒了。母親這一倒，再也沒醒來，可呼吸仍在，不過十分微弱，他守護在母親的床邊，正想代母親對兄弟們說聲謝謝，卻發現兄弟們早已默默離去。他決定陪母親度過最后一段時光。一天晚上，他正在默默看母親的畫作，外面突然一聲驚雷炸起，隨即是瓢潑大雨。他走到外面，輕輕關上了門，看著四面的山上，心里有些不安。又是幾聲雷聲巨響，遠處的山峰呻吟著，一下垮塌了下來，公路被埋得嚴嚴實實。沙土堆的山，哪里禁得住如此暴雨的撼動。他慌了，連忙跑進屋里，抱起母親，卻被母親一下死死抓住了手，力度相比母親的身骨，簡直不可思議。母親的眼仍然緊閉著，嘴里喃喃有詞，他俯下身子聽，卻是：“先，先救孩子，別管我……”他猶豫了一會兒，便輕輕放下母親，朝教室奔去。雨越來越大，原來多日的悶熱便是警告，可母親的預感，時間由不得他多想。兩個老師正在把孩子們一個個叫醒，蘇校長則跑了過來，一臉嚴肅的說到：“公路被壓死了，土路太滑太窄，必須讓孩子們安全撤離，看來只有從橋那里走了。快！行動。”說完，蘇校長抱起兩個跑得慢的孩子跑向了河邊，他也帶著孩子們往河邊跑，兩個老師緊跟其后，這兩位老師都是女老師，哪里經歷過這種場面，雖然也是嚇得面容失色，卻仍然死死抓住孩子的手。這時小溪已經被泥水所侵占，變成了一條洶涌咆哮的河，而且正在迅速漫上河岸。兩位老師率先過了橋，把孩子們一個個帶向對岸，孩子們紛紛跑向山谷的出口。孩子越來越少，水位也越來越高，幾乎已經覆沒了他的腰，有一名老師帶著大部分孩子們抵達了安全地帶。只剩下兩個孩子，卻因為過于害怕不敢過橋，緊抱著在橋上大哭。一個猛浪打來，一個孩子被打了下去，一只手死死抓住另一個孩子。蘇校長一急，涉著水沖了過去，一把抓起兩個孩子，竟然一下丟向了對岸，那位老師一個踉蹌，差點摔倒，但還好站穩了，隨即抱著兩個孩子向出口跑去。他看到山谷的出口，站著一群村民，他們都焦急的招著手。蘇校長叫喊著：“小心”，卻一下被浪打入水中，再也沒浮上來。他的心里一陣失落，又猛然一驚，母親！一轉身，看見母親正靠著墻，看著他，眼神是那么的平和，單薄的身子，如巨人一般屹立不倒，就像，就像一座橋。他知道了，母親以另一種方式，涅盤。他哭喊了一聲：“媽！！”一個浪打了過來，他沉入水中。
八年級作文 篇5
他種下一朵雛菊，滿懷信心地等待著花開。每天除了自己，最關心的就是“花”。每天給“花”以水的關愛與陽光的體貼。
可是左等右盼，那泥土絲毫未變。他有些焦急，但這一切似乎都在情理之中，他知道急也沒有用，只好耐心的等待。
終于有一天，泥土中鉆出了一個新的生命，但這個生命真的太幼小了，讓人想起了“林妹妹”，好在“寶哥哥”不嫌棄她，每天依舊給予她水的關愛與陽光的體貼。這個“林妹妹”就在“寶哥哥”的庇護下，度過了一段彩虹般的時光。但是，烏云不會總是在天上閑逛，總有時間去遮住那體貼的陽光。
他見到這個“林妹妹”，自然是歡喜十分。但他發現，這個弱小的生命真的只能學會生存，甚至——連生存都難以保持，更別說開花了。他心中的那朵擁有美麗與芳香的花，落下了。
從此，“林妹妹”就淡出的他的視線，甚至來到陽臺上也不愿去看她一眼。“林妹妹”的心化為了水——“他不理我了……”她便像真的林妹妹那樣，在深夜中默默的流淚，同時也在默默地為他開花……
深夜中，一股芳香傳到了神州大地的每一個角落，但他卻沒有聞到。他心中的`“林妹妹”已經銷聲匿跡了，但他沒想到“林妹妹”還活著，還在為他抱一絲幻想，一件更讓他想不到的事也正在發生著……
翌日，某人來到了他的家中。正值深秋，是菊花遍開的時節。那人問，你家不是有朵雛菊嗎，我怎么沒看見？他猛地一拍腦門，你要不說我還忘了，那朵花在陽臺上。她實在是太弱了，我都不想養她了，就任憑她自己生長。那人一愣，隨即說，那你帶我去看。
打開陽臺的門，他向她瞥一眼，枝頭上一朵花也沒有，瘦弱的軀干在風中飄搖。他便對那人說，你看吧，她還是沒開花。那人忽長嘆一聲，西風昨夜過園林，吹落黃花滿地金。隨即拂袖而去。
他回到屋中，仔細琢磨那人的句子。正在思考之中，隨手拿了一本《王安石傳》翻閱，忽然看到一句話：“西風昨夜過園林，吹落黃花滿地金。”他大為所驚，再看解釋：“昨晚有一陣西風刮過我家的林子，將我種的菊花的花瓣吹得滿地都是。”他只覺得腦袋里“轟”的一聲，隨即放下書，跑到陽臺上，向東望去，那邊的院子里落滿了雛菊花瓣。他沒有傷心，也沒有悔恨，只覺得自己的心上被一只紅色的圓珠筆，劃上了一個大大的叉。
他講起這段故事時，我家的陽臺上一樣放著一朵含苞欲放的雛菊。望著這個比我大幾歲的男孩，我不由得捫心自問：你有沒有好好對待“她”？
八年級作文 篇6
天空之中，煙雨迷蒙，你們和我之間有一條不斷地聯系，那一縷一縷的情愫。
轉眼間，一年的時間已悄悄走過，從那指尖溜走，任憑你怎么抓緊，但都是消失不見，宛如一縷縷的輕絲系在你我的指尖，掙脫不掉。
你我的生命好像有一個人在后面默默的操控著一般，生命之中的生死離別，生命之中的悲歡離合，都早已定奪在這個“人”的手中。
我們如一個一個的傀儡，生命之中的一切都盡在這個“人”的手中，我們好像要睜開這個“人”的魔爪，但卻都是無奈之舉，你我的一切行動也都在這個“人”的掌握之中。
而那一縷一縷的.情愫便是我們唯一的聯系，永不會斬斷。
我希望你們和我的生命之中就會有那么一縷一縷的那如輕煙一般的，永不會被斬斷的情愫！！！！
八年級作文 篇7
我在有空的時候，總喜歡翻翻我的相冊，每當看到這樣一張照片：我的媽媽拉著我的手，在“237”號潛水艇旁燦爛的笑著。想到這里，我的眼前仿佛又出現了那件事。
那是一個炎熱的夏天，我媽媽和單位里的同事一起去青島旅游。到了青島，當來到“青島海軍博物館”時，我們都爭先恐后的買了票，就急不可待地進去了。
其實，我對博物館里其它珍藏的'東西一點都不感興趣。不過，當我看到一艘潛水艇時，我忍不住驚嘆道：“哇！好大、好棒的東西呀！啊，不不不，是好大，好……雄偉的潛水艇啊！”我激動地直說錯字。再一看那大鐵頭，身上漆黑漆黑的，只有身上用白漆寫了“237”這三個數字。再把頭歪90度來看，這家伙居然比3節火車車廂連起來還長。再把頭正過來，哇！這東西竟有3層樓那么高！啊！真是“潛水艇”不可貌相啊！
看了一會潛水艇，我就對媽媽說：“媽媽，我想跟您一起和這個“大個頭”合影。”媽媽同意了，她讓她的同事給我們母子倆拍一張相片。“咔嚓”一聲，留下了我們美好的瞬間。
每當看到這張照片，我都會想起那艘潛水艇，并在心里想：我長大一定要為祖國做出巨大的貢獻，成為一名出色的航海家！
八年級作文 篇8
春日的晚霞暈染著心情，坐在圖書館，品上一杯清淡的茶，或是一杯濃濃的醇香的咖啡，讀一本滿腹哲理的書，真可謂人生一大幸事，頗具小資風范。這就是我參加的“閱讀社團”的活動內容。為此，按照老師要求我特地帶了一個精致的小瓷杯，準備在這春光的沐浴下，盡享“偷得浮生半日閑”的愜意。
但，偏偏有些不如意。
在春風的護送下，我開開心心地走入校園，坐到教室中，開始了每天的早自習。日光是那么明媚，今天是星期五，我期盼的“閱讀社團”活動又要開始了，心情不免有些激動、歡快。我的小瓷杯也在書箱里坐著和我一同期待著閱讀課的降臨。這時，老師說：“好，現在大家自己安排吧。”大家便紛紛拿出自己所要寫或看的內容。我也不例外，我轉動著身體，準備拿出書本，可就在這時“啪噠”一聲響，我的心揪了一下，這聲音其實并不大，可在我卻如雷貫耳。扭頭一看，我的小瓷杯就那么脆弱的結束了生命！
一整天的失落。最后一節課終于到了。我走進圖書室，看著其他同學帶來的形狀各異的杯子，真是覺得刺眼。擔心老師會有些不高興，可老師聽了我的陳述后，微笑著對我說：“沒事，你可以用學校的紙杯，下次將帶來的杯先放我這里就好了，我替你保管。”我被老師豁達的話語帶笑了，心情也舒展了一些，我謝絕了老師的紙杯，決定用自己的保溫杯，因為不想讓老師費心。外面的夕陽依舊那么美，透過窗照在我的'書頁上，大家仍然那么認真，那么執著，品著書，圖書室里依舊充滿著咖啡和茶的香氣，還是這個意境，不過獨特的是在一圈矮矮的小瓷杯中豎著一個高高的保溫杯。
原來，許多事情并不像我們想象的那么糟。其實，用什么杯子喝茶或喝咖啡并不重要，重要的是有好的心境。祝福我參加的閱讀社團，永遠那么春意盎然，祝愿大家都能在春光里茁壯成長。
八年級作文 篇9
我一直很喜歡那種感覺，靜靜的，世界與我同在，輕閉雙眼，感受我自己的世界！
不上課的時候，我喜歡從琴盒拿出那寶貝般的琵琶，輕輕彈奏。我不想成為音樂天才，也從來沒有想過要成為一個演奏家，但是，你叫我放棄吧，我又割舍不下我和她那份由笑與淚埔成的翩然飛舞的情感。
我喜歡在天還沒有完全黑下去的時候，關上房門，一個人靜靜的享受。斜坐在床邊，環抱琵琶，望著天空中朝霞的余暉，感受淡淡陽光的純味悠悠飄來。然后，我開始垂下眼瞼，手指在弦上翩然起舞，“彝族舞曲”，悠揚而綿長的曲調隨風飄動，眼前亦真亦幻的出現了美麗的彝族姑娘，在熱情奔放的火焰聚會上，邁動輕盈的步伐，火光照應在她美麗的臉龐，微紅。她那半彎的.嘴角，令所有人為之神魂顛倒。隨著曲調變快，一群女子與那位姑娘開始共舞，再后來男子們也加入舞蹈……一曲結束，我微微睜開了眼，天色暗了下來，我沒有開燈，唯有窗外一點光亮，我再一次閉上雙眼，彈起了“十面埋伏”。黑暗中，只聽見無數的音符從我手指間流出。“大弦嘈嘈入急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”樂聲時高時低，時而如狂風暴雨，激烈慷慨；時而如細雨潤物，細而無聲。我想到了決戰沙場的楚霸王與愛妃痛苦訣別的場景；想到了“將軍百戰死，壯士十年歸”；想到了歷代英雄豪杰在戰場為國為民為江山揮灑熱血……這個世界，一時間只有我一個人，沉浸在思想中，一遍又一遍。
曲子結束后，我將琴放入琴盒內。我忽然間明白了我為何不舍放棄她，我的心以與她相融，永遠與她同在！
翩然琴聲，琴聲翩然……
八年級作文 篇10
流星劃過，許下最美好的愿望，憧憬一切美好未來的我們，為了夢想，從腳下出發。——題記
雨水落下，一點兩點，滴滴紀念著我們過去耀眼的瞬間——如流星一般一閃而過。短暫的一生，沒有人愿意做故事中夜空般黯淡的背景，破曉的時刻，未來是自己的，讓雨水銘記我們閃亮的瞬間，或許，未來的路途中，我們充滿輝煌。
理想是美好的，現實是殘酷的，內心深處的勇氣是我們最大的動力，于是，我們毅然踏上征程，向夢之終點進發。
理想的'道路是坎坷的，充滿著荊棘的郊野，我們需要斬斷荊棘，為理想之路開辟出一條平坦的大道，帶著一顆堅定的心，一步一個腳印走向前，終有一天，花會開放，夢會成真。
理想對每個人都是公平的，她對每個人發出了不可推辭的使命和責任——追求理想，保衛理想。
年少的我們在前輩的指引下接受風雨的洗禮，當黎明的曙光緩緩升起，我們依舊邁著自信的步伐，走在理想之路上，不畏艱險，不畏困難。該走的走過，我們不是圣人，哪怕學富五車的人，不努力，也無法達到更高的理想。
人，為了理想奮斗過，努力過，在人生之書中便有著一篇輝煌的章節。失敗，并不可怕，可怕的是——放棄，它是實現理想的途中最大的威脅。
童年時代，我們總是無憂無慮，沒有夢想，便在自己的小小世界里打造一個又一個美麗的夢境，那時的我們，雖然沒有夢想，但小小的心卻懷揣著對美好事物的追求。
千里之行，始于足下。在追求理想的迢迢征程中，不管前方的路多么漫長，多么坎坷，只要堅持走完了，就會嘗到功成的喜悅。追求理想的路如此漫長，一切，從腳下出發。
【八年級作文】相關文章：
八年級作文(精選)08-03
(經典)八年級作文08-12
八年級作文【精選】08-09
八年級作文09-12
八年級作文09-13
八年級作文09-13
八年級作文09-13
八年級作文09-13
八年級作文09-13
八年級作文09-13