三年級的作文4篇(經典)
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的三年級的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
在我們學校里說起我們班,那絕對是無人不知,無人不曉。我們班在學校為什么會這么出名,主要有兩個原因,一個是我們班的作文投稿次數多,另一個就是我們班的英語課紀律了。
說到英語課,我不得不提一下我們班的男同學。因為對于他們來說,英語課比體育課還自由。可以說話,可以看課外書,可以傳紙條……總之,在男同學眼里,根本沒把英語課當回事。就比如說上次的英語課吧。打了上課鈴后,同學們仍然大吵大鬧。過了一會兒,英語老師來了,吵鬧聲小了一點,但是并沒有聽下來。后來,英語老師生氣了,狠狠地拍了幾下講臺,吵鬧聲終于停了下來。老師看見吵鬧者大部分是男同學,便開始批評起男同學來:“你們班的男生怎么搞的,怎么一點都不爭氣!英語一大堆人不及格,上課還不聽課……”這種情況,在我們班發生了多少次我都數不清了。
為了能讓我們班的男同學能學好英語,校長曾來我們班做了三次動員,可是每一次的效果都是微乎其微。
最近,男同學們又說英語老師重女輕男,上課只批評男生而不批評女生。為此,班主任李老師也開過班會,分析英語老師重女輕男的原因。李老師也說,只要我們班的.男同學上英語課遵守紀律,她相信英語老師會改掉這個缺點的。可是到現在,男同學的英語課紀律沒有一點好轉的跡象。
男同學啊男同學,你們難道不知道,英語老師為了你們的英語成績操了很多心嗎?
三年級的作文 篇2
我們每個人的心里都裝著一個愿望,同樣,我也一直有一個美好的心愿。我的心愿就是長出一雙五彩繽紛的翅膀,在天空中自由自在地飛翔。
如果我能擁有一雙翅膀,那該是多么美妙的事情呀!那樣,我就可以飛遍全世界,穿過森林,越過海洋,去欣賞最美麗的風景。我要到月亮上去做客,我要和星星捉迷藏,太陽使我的翅膀閃閃發亮,白云做我的蹦蹦床。我還要在彩虹上建一所最美麗的'五彩房。我希望我的翅膀上有一種神奇的五彩亮粉,那是有魔法的仙子粉,只要撒上它,不會飛的人也會飛翔,這樣,我就可以和我的好朋友一起在云彩上捉迷藏。
如果我能擁有一雙翅膀,我要做播撒歡樂和希望的小天使,我會飛到寒冷的地方,給那里帶去陽光,再飛到炎熱的地方,給那里帶去涼爽,我要給孤苦的老爺爺老奶奶帶去歡樂的歌聲,再給貧困的孤兒帶去幸福和希望。要是碰到壞人,我就給他小小的教訓,讓他改過自新,做一個善良的人。這樣的世界,該是多么的美好!
這就是我的愿望,一個美好的愿望。
三年級的作文 篇3
我的外婆是個“閑事保長”為什么我會這樣說她呢?別急!聽我慢慢道來。譬如她住的'地方公共樓道臟了她會去把樓道掃得干干凈凈,誰家晚上忘了拿牛奶她一發現就會給她送去,要是有個陌生人在鄰居家門口打轉,外婆總會盤問清楚以防是小偷。
我的外婆對我這個“活寶”是既慈祥又和藹,記得我上次只語文考了87.5分,媽媽不分青紅皂白要打我,外婆走過來說:“小孩子總有分心的時候,把錯的地方搞清楚就好了”媽媽這才消了氣。
外婆還經常給我講過去一些勤勞節約的事,教育我要好好學習,天天向上,這就是我“多管閑事”的外婆。
三年級的作文 篇4
我是一條蚯蚓,除了吃些腐爛的東西,啥用也沒有。
我不知道,我還能做些什么事。
一天,一只蒼蠅發現了我。就問我:“你跟我們一起吧,反正我們都吃腐爛的.垃圾,行嗎?”
“哦!不!”我大聲地反駁,“我不想跟你們一起,你們是傳播細菌的最魁禍首,大家都不喜歡你們!”
有一天,農民伯伯看見了我。說:“你會松土,可以到我們的地里來幫忙松土嗎?”
“好啊,好啊!這就走吧!”
“你能經得住這痛苦的考驗?”
“當然啊!”
之后,我在農居伯伯的土地里松土,松土的時候一次比一次好。一次一位科學家路過這片土地,看見了我正在松土,就給我取了一個好聽的名字——松土工。
感謝農民伯伯。
我是一只萬分重要的蚯蚓。
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