五年級的作文8篇【優選】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
滋味，本來指食物的味道，可是我認為學習和食物一樣，充滿了酸甜和苦澀。
父母對我的期望很大，從小就培養我，給我報了不少輔導班。我從一年級就接受了“魔鬼訓練”，練習冊堆得像小山似的。其它同學在周末可以放松、休息、玩耍，我卻在上不同的`輔導班。從小到大我的生活早已成了一條生物鏈，上課，做題，再上課。有時為背一篇英語課文，為解一道數學難題，我抓耳撓腮，頭也越來越迷糊，心里仿佛有一團雜草破土而出，又像是一團亂麻梳理不清，我也開始打退堂鼓了，心里想：這苦日子什么時候熬出頭呀！媽媽的一句話點醒了我，媽媽說：“學習就是苦差事，好成績要靠平時的積累與自己的努力，只有現在感覺到苦才能品嘗到以后的甜。”
從那以后，慢慢地，我找到了適合自己的學習方法，也感到學習并不苦。每次遇到困難，我都盡力去穩定我的心，對不懂的問題一定要想方設法弄懂，每次熟練地背完一篇英語課文，做對一道數學難題，一氣呵成寫完一篇作文，那快樂、高興勁就甭提了，這時我苦澀的心突然嘗到了甜味。
學習就是有苦有樂，有酸有甜，有淚有笑，學習的滋味五味俱全，它們一道伴隨著我健康、快樂的成長！
五年級的作文 篇2
“哎呀，寶貝，你想要點什么，媽咪什么都給你！”老媽今天怎么突然那么肉麻呢？好像有點不對勁哎！哦！肯定是老媽的又犯健忘癥闖禍了。
“好吧，媽媽，你又忘記什么了！”我學著大人的語氣調侃老媽。只見老媽蓬著一頭鳥窩似的卷發，像一個犯了錯誤的小孩似的站在我面前。
只聽媽媽小聲地嘀咕著：“嗯——我燒飯的時候忘記插插頭了。”什么？還是一鍋生米！我的肚子已經叫個不停了，這下可慘了！“鐺，鐺，鐺……”都晚上六點了，我和爸比卻空著肚皮，呆呆地等待媽媽補做的“美味”大餐。
“寶貝，下來吧！”我饑腸轆轆跑向餐廳。看到桌上的東西，我頓時傻眼了：不會吧，“美味”大餐就是幾碗燒干了的方便面！我的食欲一下子全沒了。
哎，倒霉，攤上這樣一個老媽，真是我上輩子修來的`“福分”！如果說她的囧事只局限在家里，No！No！No！那你就大錯特錯了。說出來笑掉大牙，真是多得要命。
某個星期一的下午，放學了。同學們都陸陸續續被接走了，唯獨我還背著個大書包，頂著個大太陽，蜷縮在校門外角落里。正當我顧影自憐時，一輛車經過，我立馬探出頭來一看：“哎，不是！”又垂頭喪氣躲了回去。
突然，耳邊傳來了“噔噔”的腳步聲，只見遠處一個中年婦女正急匆匆地向我這邊跑來。“老媽，你怎么才來啊！”我連聲叫苦。“不好意思哦，我把接你的事兒給忘了！”“喀拉拉”我似乎聽見自己的心碎的聲音。啊，我老媽竟然把我給忘了，真是太“悲催”了。
我們倆一前一后走向車子，老媽又折騰開了——車鑰匙不見了！我呆呆地看著老媽，窸窸窣窣地在包里、褲兜里、大衣口袋里四處翻找失蹤不久的車鑰匙。“哈哈！車鑰匙原來一直捏在我手里啊！”看著大言不慚的健忘老媽，我無語了。
我的健忘老媽，你的健忘癥啥時候能好呢？你的“光輝事跡”已經超越凡人的了啊！
五年級的作文 篇3
老奶奶長得十分慈祥，以前是十中的一位很好的教師，現在已經八十多歲了，滿頭銀發，臉早就變得十分瘦了，全是皺紋，她總是對我笑，讓我感到她十分親切。
我每次看到她，總是叫一聲“奶奶！”，她也老是叫我到她的身邊去，后來，我知道，這位老人的耳朵已經不太好用了，于是，我每次看到她，就向她揮一揮手，微微一笑，她看到了，也總是向我微笑著點點頭，就這樣，這成了我們的.見面語。記得有一回，我在院子里玩兒，突然看到了那個奶奶，她揮了揮手，示意叫我過來，我就走了過去，可她卻把我拉到了她家，我搞不懂，她為什么這樣做？這時，她卻拿著一袋子桃子出現在了我面前，硬塞給了我，我推不掉不得不收下了。
還有一回，我剛剛上完課，回家時，我又看到了那個奶奶，這一回，奶奶笑著給了我一把扇子，上面寫著“香山”兩個字，還畫了些紅葉，我不明白，這一回，她卻開口說話了，雖然聲音糊模，可是，我卻都聽到了，她對我說：“我們以后就見不到了，我就要搬走了，這把扇子就送給你，留個紀念吧。”我聽后，心里十分難受，因為那個奶奶對我實在太好了，我含著眼淚走回了家，淚水滴到了那把扇子上……
現在，我看到扇子，吃到桃子，都會想到奶奶。
五年級的作文 篇4
過這樣的發現，讓我來給你講講吧！
媽媽每次都說：“如果乒乓球凹進去了，就扔了吧，我再給你們買一個。”
那天，我和哥哥在后院里打乒乓球，這個小小的乒乓球被我拿在手里，一用力，就凹進去了一塊，哥哥說：“把它扔了吧！”我不肯，所以就把它放進口袋里了。
晚上，我用盆子裝了一盆熱水放在房間里，把那個被我捏過的`球放進了盆里，就一直看著那個球，看它有什么動進沒有。
十分鐘過去了，那個球由原先的凹的很深的，變成了只剩一點點就圓了，我繼續耐心等待。
三十分鐘過去了，我再去看那個球時，它已經變圓了，就像剛買來那樣圓。我小心翼翼地將球拿起，生怕又把它捏進去了
我高興極了，捧著球，就如捧著寶一般，奔出房間，來到客廳，對著正在看電視的哥哥說到：“看，我把早上那個凹進去的球給用熱水燙好了。”
說著，便得意洋洋地把事情的經過和他說了一遍。
我發現了當乒乓球凹進去時，是可以用熱水來把它燙好的。
所以，每當哥哥們提起這件事情的時候，我總是得意的告訴他們，這是我發現的，我為我的發現而感到驕傲。
五年級的作文 篇5
星期天的晚上，我走進奶奶的房間，看到白發蒼蒼的奶奶正坐在床邊，右手拿著指甲剪，左手伸得遠遠的，正哆哆嗦嗦地剪著腳趾甲。
我擔心奶奶年紀大了，眼睛看不清楚，便連忙走到奶奶跟前，說：“奶奶，你先別剪了，讓我來幫你剪吧！”“好，好，好，我的乖孫子，我聽你的。”奶奶笑著說。
我拿過奶奶右手中的指甲剪，開始幫奶奶剪起了腳趾甲。我發現奶奶的腳趾甲又粗又長，于是我問奶奶：“奶奶為什么你的腳趾甲這么長了都不剪呀？”奶奶長嘆一口氣說：“奶奶眼睛不太好使，你們上學的.上學，上班的上班。誰有時間來幫我剪腳趾甲呢？”聽到這里，我自告奮勇地說：“奶奶，你以后剪腳趾甲的這個任務就交給我了！”“好！”奶奶高興地笑著說。
幫奶奶剪完趾甲了，奶奶高興地看著我說：“祥祥，有你這么一個聽話、孝順的孫子，奶奶真開心！”
我回到房間后仔細回味了一下奶奶剛剛說的話，覺得現在的大人們每天忙忙碌碌，努力打拼自己的事業，卻忘了關心老人。在這里我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，在你們努力工作的時候，也不要忘了對奶奶多一點關愛啊！”所以我決定了，從現在起一定要做個尊老愛幼、孝順的人！
感情真摯，語言樸素自然。孝敬老人，熱愛勞動是孩子最純真動人的品質。
五年級的作文 篇6
人人都有一間屬于自己的小屋，每個人的小屋都風格迥異、各有千秋。我也不例外，我也有一間屬于自己的與眾不同的溫馨小屋。
我的小屋主要以春意盎然的綠色為主，一進屋就會讓人聯想到生機勃勃、如詩如畫般的春天，讓人心曠神怡。
屋里有一張柔軟舒適的小床，一張連著幾個抽屜的書桌，桌子上擺放著我的博學多知的朋友——無所不知的電腦。
我的小屋還有一個漂亮的秋千，但它并不是我最好的朋友。我的最愛是那個與我形影不離的寶貝書架。我的這位朋友也穿著一身綠衣服，它的“上身”是一個百寶庫，各種各樣的書籍玲瑯滿目。無論是天文地理，還是學習生活類的書籍，在這個百寶庫里都是一應俱全。它的“下身”是六個小抽屜，里面分類放著我親手制作的寶貝，或是一些文具。 寶貝書架之所以是我最好的朋友，是因為如果我遇到難題或問題的時候，只要打開它的`“上身”，百寶庫都會找到答案；如果我閑來無事，想找一些東西玩，只要打開它“下身”的那幾個抽屜，都會讓我心滿意足，樂在其中。這個書架就是我最好的知己，讓我愛上讀書，在知識的海洋中自由翱翔。 我愛我的小屋，愛這個充滿溫馨、歡樂的巢穴，它伴隨著我度過了每一個快樂的三百六十五天。
五年級的作文 篇7
我們班就像夜空中的44顆星星，每一顆星星都是與眾不同的，每一顆星星都有各自的光彩，各自的特點，但其中那顆異常奪目的星，叫做“陶元琦”。
陶元琦是我班公認的體育小達人，她在體育方面可謂是樣樣精通，而且每樣都不賴，她還被選如學校田徑隊。
前不久，我們考了400米跑。每十人一組，分為四組。最先考試的`，是陶元琦一組，我心里念叨著：這次肯定又是陶元琦第一，果然不出所料。只聽鎖老師的哨聲一響，她就像豹子一般快速跑著。只見她腳底呼呼生風，雙臂快速擺動，從一開始就把其他人都甩在了后面，讓人覺得這次考試就像豹子與貓之間的賽跑一般，雖然“貓”跑得也挺快的，但終究還是敵不過“豹子”。而且這位“豹子”的成績竟比滿分還快了4、5秒，這個成績不得讓“貓們”甘拜下風。在每年學校運動會上，長跑、短跑、接力跑這些與跑有關的項目上都能看見陶元琦的身影。
陶元琦不僅跑步速度快，而且跳繩成績也是無人能比。記得有節課上，老師選了些同學參加班里舉行的一個跳繩比賽。結果陶元琦依舊得了第一，而且她的成績比男生組的第一名還要多了整整24個。陶元琦跳的時候，只見她雙手不停地甩，腳不停地跳，根本沒停歇過幾次，一秒鐘能跳2、3個，就這樣，她取得了173次的好成績。
這就是我們班傳說的那顆異常耀眼奪目的星——“陶元琦”。
五年級的作文 篇8
20xx月X日 星期X 晴我有一個同桌，他不高不矮，不胖不瘦，整一普通人，叫溫世培。
雖然他很普通，但在學習上他還是蠻認真的。一旦遇到什么難題，他就求教于我。在上英語課的時候，有一道漢譯英的'題目，他立馬問我：“活百度，快教教我，這咋回答?”還有一次上語文課的時候，我正被一道難題弄得心煩意亂，可他偏偏湊過來問道：“唉——，這道題怎么寫?”“別問我，煩著呢!”“哎喲，好同桌，你就幫幫我唄!”“唉，好吧。誰叫我這么心地善良呢?我看看，這么簡單呀?鞠躬盡瘁。”我以為他不會再過來打擾了，又繼續思考起來，誰知他又卷土重來，問：“‘鞠躬’兩個字怎么寫?嘿嘿，給你添麻煩了，不好意思啊!”沒辦法，不能“見死不救”啊，我只好耐著性子，在本子上寫了“鞠躬”兩個字。
課堂上，他雖遜我一籌，可在體育上，我卻輸他一籌。每到星期五下午，他總會召集一些會打籃球的同學，一起在操場上打球。他總能打的全勝，同學們都戲稱他“常勝將軍”。而我卻說他：“打籃球的水平越來越高，學習的水平卻越來越低。”不過他打球真挺好，別看他不太高，可充滿了勁兒。瞧，他一彎腰，一蹲下，雙手抓緊球，奮力一跳，用手將籃球投進籃筐，進了。就以為他打球還可以，就常常在我面前炫耀，說：“我沒進NBA真可惜了，要不我進了，可以幫你要張簽名照，快拍拍馬屁!”我總會說：“嘁，你要是進了，準是清潔員!”他說不過我，憋了半天才說一個字：“你……”一下子就跑了，留下我還在那兒奸笑。
你說，我們是不是一對“同桌冤家”?
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