（集合）四年級作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
今天，我親眼目睹了一場大戰，那是我家貓和狗的一場戰斗。
我看到的每次戰斗都是貝貝（貓貓）先惹毛毛（狗狗）的。我要去干什么的時候，忽然發現貝貝和毛毛在戰斗。只見貝貝猛地向毛毛撲去，毛毛也不甘落后，一下就轉了過來壓住貝貝。
眼看他倆打得越來越兇，我就叫了毛毛一下，毛毛一下朝我跑了過來。貝貝打得正歡呢，看到毛毛離開了，心想還沒決出勝負就想開溜，這可不行，一下就跳起來朝毛毛踹去上，正好踹到毛毛的.背上。毛毛轉頭怒視貝貝，但聽到我在叫他，就又朝我跑去。貝貝看毛毛不理她了，就又朝毛毛踹去。這兩踹可真像我們武俠劇中的“飛身踹”啊！
“是可忍，孰不可忍。”毛毛終于忍不住了，轉身朝貝貝撲去，一下就把貝貝壓倒在地下。他們在地上翻滾了許多圈。到最后，貝貝終于支撐不住了，心想：“三十六計，走為上”，飛身一躍跳上大樹。毛毛郁悶地在樹下轉圈，貝貝心想：雖然打不過你，我還不會逃嗎？這下看你怎么辦？嘿嘿。不過，光在樹上也不是長久之計啊，得想個辦法。于是，她就跳到另一棵大樹上，等爬到樹梢時就忽然消失在我們的視線中。
一場激烈的戰斗就這樣煙消云散了。看的我是驚心動魄啊！
四年級作文 篇2
今天，天氣晴朗，陽光明媚，是個好日子，學校就安排我們去秋游。我們四年級的目的地是在錢家嶺邊的常樂寺。從學校出發，經過車山車海的馬路后，我們這隊歡聲笑語的隊伍便走上了窄小的山路。
你瞧：小路兩邊，有黃黃的稻田；有清清的水。稻田中有牛兒在專心致志地耕地，它不時“哞哞”地叫著，另外還有農民伯伯在辛勤勞動，我還看見了我的爺爺呢！河水是那樣的綠呀，水面上還有好多綠葉子，葉子中間隱隱約約有很多白點兒，聽別人說，那是害羞的睡蓮姑娘。看遠處，在一層薄霧后面，藏著幾座小山，這時，我們班級有名的`“科學大師”錢沾看得入迷地說道：“這里多么的像張家界啊！”是啊，山彎彎的，山頂一高一低，形成了一幅美麗的畫面。看近處，有許多小樹小花和小草向我們打招呼，百靈鳥盡情地唱著一曲曲悅耳動聽的歌。
我們的笑聲繼續在前進……
四年級作文 篇3
家園，對我們每個人來說應該是溫暖，環保，舒適的港灣。可現在的家園，已經被我們破壞得不成樣了。雖然家園還在盡自己的義務保護著我們，可我們卻沒有想到要回饋給家園什么。
在森林里，到處都有被人砍伐的痕跡，有些工廠把污水排進了溪水中，大街上的汽車成千上萬，空氣都被污染了。
我心目中的美好家園應該是這樣的：
那里的小河沒有被污染，小草長得很茂盛，藍天上的云朵白白的，空氣很清新。
許許多多的工廠雖然會把污水排入小河里，但在河旁邊有一個污水凈化器。只要污水流進去，凈化器就會自動把污染物取出來。工廠的濃煙上升到天空后，會被空中的吸塵器吸進去，在釋放出來時，就變成清潔的空氣了。
鐵路上，火車要開走的時候會發出很大的聲音，只要在發動機里放一臺靜聲器就沒有噪音了。
我們能生活在這樣的家園里面嗎我反問自己，但也很肯定的`告訴自己，靠著我們勤勞的雙手，一定能給自己創造一個美好的家園，這樣的家園能實現的!
四年級作文 篇4
今天是星期六，我閑著沒事，見鞋很臟，來了興致，想洗鞋。
我說干就干，先打了一盆清水，找來我那雙臭鞋，心里想：終于可把你的“妖氣”除掉啦！我把鞋浸濕了，抹上肥皂，拿著刷子使勁全力的和“污垢分子”打斗，可令人氣憤的是，有許多“頑固之徒”寧愿堅守自己的“地盤”，不愿當“俘虜”。我心想：我不信消滅不了你們！手中的刷子更加瘋狂的擦著鞋,可頑固之徒就是消滅不掉，我勃然大恕，盡管不停在鞋子上“進攻”，頑固之徙還不消失，我不灰心，又埋頭擦，后來我差點把鞋皮給刷破了，不過經過一番奮戰，終于把“頑固之徙”給消滅了。
要進入下一個艱難的過程了，就是“攻打”鞋城的內部，內部可不容易打，因為里面一片黑，“我軍”不太適應在黑的地方作戰。盡管如此，我還是盡全力地進攻，終于把整個鞋城攻下來了！
好了，應該把鞋子再清幾遍，直到看不見臟的時候，就可以把它放到陽臺下“曬太陽”了。
唉！真累，不過，一看到被我刷于凈的'鞋，心里就十分高興。還有通過這次“攻戰”我學會了洗鞋。從中體會到了爺爺、奶奶、媽媽一天要做那么多活兒的辛苦，我以后要為他們多做一些力所能及的活兒。
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