（優秀）六年級作文15篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文1
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千方萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”除夕，對于中華民族來講，可是一年里最熱鬧的一天。
早上，天還沒有亮，人人穿著新衣服，就已經起來，先是燃放鞭炮，代表這新的一年的紅紅火火，緊接著就是到長輩家里拜年，祝福老人新年幸福。之后回到自己的家中，一家人團團圍坐，包餃子，喝喜酒，嗑瓜子等，一派喜悅歡慶的氛圍。家家戶戶的`門外貼著紅紅的對聯，屋里懸掛著各色的年畫，孩子們在院里屋外跑著、鬧著、笑著。
到了晚上，在這除夕夜，家家戶戶張燈結彩，燈火通明，整夜不間斷。一家人在此時，再一次圍坐在電視機前，一邊吃著年夜飯，一邊觀看著精彩的春晚。陣陣的飯菜的香味，陣陣的笑語充滿整個街道，飄滿整個縣城。
馬上就要過年了，新年的鐘聲在敲響“十、九、八、？？一！”過年了，過年了，我們歡呼著，我們又長了一歲。這時，外面的鞭炮聲驚天動地，不絕于耳；各
色的煙花爭先綻放，我恨不能讓自己多張幾雙的眼睛。夜空被染成了一片燦爛的銀河。
睡覺時，媽媽輕輕的來到我的床邊，還給了我壓歲錢。啊！太幸福了！
除夕，一個美麗而快樂的日子！
六年級作文2
家鄉是一個不起眼的小村莊，卻有著一份可以獨享的快樂與甜蜜；在我的心里，她比任何一個城市都好：雖然這里沒有繁華的大街，只有幽靜的小路、清新的風景和勤勞的人們。
春姑娘來了，在這個村莊里，你能看到小草破土的動靜，聽到春水化冰的脆響，聞到花兒開放的香氣，嘗到春風沉醉的味道，而最多的是鄉親們勞作時那歡快的影子。那么夏天呢，荷花亭亭玉立，魚兒水下嬉戲，蜻蜓環繞起舞，這些都是為了那些播種的鄉親們而伴奏的；特別是那些蟬鳴和蛙鼓，它們可是村子里不知疲倦的藝術家。秋天，金黃的稻谷匯成了汪洋之海，豐收的喜悅是鄉村景色里最為動人的樂章。冬天到了，大人們談論最多的是今年的收成、明年的打算，還有的是社會主義新農村的`美好藍圖。任窗外雪花飄飄、銀裝素裹，家鄉這雪屋童話里，彈奏的是一支關于“山水詩鄉”的多彩歌謠。
春天又來了，這是一年的輪回。走到哪里，都有樹木，這是最近距離地接近大自然，因為她本身就接著地氣。
這就是我的美麗家鄉——岔沖，她的美麗，純屬自然。
六年級作文3
今天是大年三十，明天就是新的一年了，新年到來了，怎么可能沒有吃餃子呢？
“吃餃子啦！”外婆雙手端來了一盆熱氣騰騰的餃子，“好香啊！”
“今天的餃子其中有一個包著一枚硬幣，誰要是吃到了——”爸爸故意賣著關子，裝作神秘的樣子把話說了一半。“快說快說嘛，到底是什么啊？吃到會怎么呢？”我一迭連聲的問著，迫不及待地想要知道結果。“誰要是吃到了這枚硬幣，今年就會有好運伴隨著他。”看著我著急想知道答案的樣子，外婆不緊不慢的跟我說著。
“預備——開......”“始”字還沒落音，我們幾個便狼吞虎咽的吃了起來。
外公胃不太好，只吃了幾個；媽媽為了減肥，還沒吃幾個就不吃了；這時的“賽場”上就只下我們3個最有力的對手了：爸爸，妹妹還有我。
我們一個個吃得肚皮脹得圓鼓鼓的`，像塞了一個大西瓜一般，可是那個神秘的餃子還是沒有出現，到底在哪兒呢？
“哎，實在吃不動了。”我們幾個沒有吃到那個象征著幸福的餃子，都有些泄氣了。
六年級作文4
每個人的風格、個性都不同，所以布置出來的房間風格、外觀都有所差異。我的小房間，便是我的一方小天地。
東邊有個門，是墨棕色，一進門，就想走進了童話世界一般，雪白雪白的墻壁，
美麗的天花板上懸掛著一盞超美的掛燈。土黃色的地板，給人一種腳踏大地，頭頂“白”天的'感覺。
北邊有一個衣櫥，它分上下兩層，上面是我夏天穿的衣服和外套，下面是我放外套和褲子。書櫥在左邊，有兩個箱子，里面全是鞋子，天暖了，我就會把它們拿出去曬一曬。
正東有一張精致的寫字臺，寫字臺上有臺燈、青蛙似的手表，一盞淡粉色的臺燈，一個筆筒，上面還放著用的文具，我每天放學都會在這里學習。寫字臺下面有一個大大的書櫥，里面放著一些課外書，如《安徒生童話》，《格林童話》，《名人故事》？？
在往右就是一張床了，睡在床上可舒服了。床的左邊有一個衣櫥，還有一個暖壺，如果晚上口渴了，可以倒水喝。
小房間雖不大，但卻充滿了活力與生機，它每天都會給我帶來無窮的樂趣，我喜歡我的小房間。
六年級作文5
甜，分很多種：快樂的甜，喜悅的甜，溫暖的甜。而我，最喜歡苦盡甘來的甜。
一次，爸爸買了些苦瓜，趁他做飯的時候，我仔細觀察著苦瓜。它很像黃瓜，但不同的是它身上有很多難看的小疙瘩。飯好了，爸爸勸我吃口苦瓜，可我想：那玩意兒一看就特別苦，我才不吃呢！但拗不過爸爸的`勸說還是吃了。
苦瓜一入口，那無法形容的苦味立馬占據了我的口腔。爸爸見狀，說：“你再嚼一嚼，是不是有點甜味？”我聽話地照做，果然如此。爸爸語重心長地對我說：“這就是苦盡甘來。”
說到苦盡甘來，我想到了我練的歷程。
一次看演出，我目睹場上鼓手的颯爽英姿，便與架子鼓有了不解之緣。日后無論刮風下雨，我都堅持上課。夏日，朋友們在外面吃雪糕，玩游戲，我卻擦了擦額頭上的汗，繼續練習打鼓。冬日，伙伴們在暖氣邊看電視，而我暖了暖冷冰的手，繼續練習打鼓。寒來暑往，從未間斷。終于，到了考級的時候，我懷著緊張的心情走進考場。交上證件后，我深吸一口氣，順利準確地答完了試題。當拿到考級證書時，回想這一路走下來的歷程，雖然感到很累，但心中甜滋滋的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”熬過所有的苦，自然會“苦盡甘來”！
六年級作文6
春風，春雨，春草，滿城春意盎然，這一切無不昭示著春天來到了我可愛的家鄉──潮州。一切都充滿了春天的氣息，春天的鳳城竟搖身一變成了一位美麗的姑娘。
是嗎?這鳳城的春，是那么生機盎然，春天把鳳城打扮得繁花似錦、綠草如茵、山清水秀……
韓山，像一位長者，俯視著山腳下一江滔滔春水。筆架山麓上的韓祠，綠樹簇擁，古木婆娑，門對數十米樹影斑駁的林蔭大道上，更不用說那幽幽曲徑、林立石碑了，一切仿佛都涂上了春的釉彩，令人心曠神怡、流連忘返。
韓江，兩岸五彩繽紛的街燈在春風中灼灼生輝，使母親河更具風韻;火樹銀花，又給它增添了一份清新，使她更為璀璨!
春天的鳳城是秀麗的，春天鳳城的變化又是那么翻天覆地。站在鳳城的每個角落，你都可能清晰也感知春的氣息在蠕動。
當我來到街上時，我怔住了——好像被施了魔法，一切都在不知不覺中變化了：馬路寬闊了，市場繁榮了，高樓大廈如同雨后春筍般一座座拔地而起……我仔細地打量著這嶄新的故鄉，深深地陶醉在她的.旖旎風景中……
今夕的鳳城像丹鳳般朝著陽光騰飛，明日的鳳城將在廣闊的天宇中自由飛翔，這一切正如春天般的那么富有活力，那么富有生機。
我贊美您，鳳城春!
六年級作文7
島邊的巖石上，鄭成功的雕像聳立著；蔚藍的海水拍擊著海岸；鼓浪嶼啊！你是音樂家的的搖籃；鼓浪嶼啊！你是廈門的驕傲！只要你漫步在各個角落小道上，就會不時聽到悅耳的鋼琴聲，悠揚的小提琴聲，輕快的吉他聲，動人優美的歌聲，加以海浪的節拍。音樂，已成為這里不可缺少的一部分。
鼓浪嶼的樓房鱗次櫛比，掩映在熱帶、亞熱帶林木里，日光巖奇峰突起，群鷗騰飛……組成一幅美麗的畫卷……
鼓浪嶼的夜顯得清靜幽雅。
代表著自然景象的日光巖、代表著異國建筑風格的八卦樓、代表著音樂島鋼琴造型的`候船廳和矗立在覆鼎巖上的鄭成功雕像…在各色燈光映照下透明通亮，熠熠發光。特別是有幾條激光射線跨越鷺江海空，姹紫嫣紅，令人眼花了亂。
走在沙灘上，那不是很細膩的沙子，在波浪中翻滾著；向前靠些，就能感覺到沙子從腳下流走，有些癢，但是很舒服！
我聽著海浪的嘩嘩聲，欣賞著海對面廈門的夜景，迎面吹來的海風，吹進了我的幼小的，但火熱的心……
六年級作文8
寧靜，是一種美好的境界。因為寧靜中你會去思考，寧靜中你會浮想聯翩，寧靜中你會隨性而行。
如茫茫大海，寧靜是一葉扁舟，坐在這葉扁舟上，使你不會被海上的浪花所打擾，不會被海水淹沒了真實的自己。
給自己一個下午的時間，一杯咖啡，一塊甜點。吹著海風，微微閉上雙眼，去反思自己的'一生，在反思中收獲更多。一片黃葉從樹上飄落下來，落到了杯子的旁邊，但是沒有人去拾，因為那個人正處于獨自一人的美麗世界中，在記憶里探險。
時間可以讓一切過去，讓一切再來，我們在過去的時間里思索。時間沖淡了記憶，卻又書寫著歷史。寧靜之中，想起昨日的輝煌，看見今天的希望；想起昨日的失敗，思考現在的做法。瞑瞑之中好像控制了時間，又好像只是在觀看幻燈片。
再過幾百年，也許宇宙會崩塌，也許地球會毀滅，但那又與你我何干？我們早已被時間的洪流吞沒。所以，把握好眼前的寧靜時光吧，不要總去想著出人頭地，因為明天，你已經不復存在了呀！
六年級作文9
春節期間，我來到了寧波最富有傳統文化特色的鼓樓，然后在城樓上參觀了精湛的剪紙藝術。
走上城樓首先映入眼簾的是一排秀麗的大字和一張印有“年年有余”的剪紙，這精巧的制作，必須會讓人嘖嘖贊嘆！進入正廳，右側墻上一張“飛雪迎春”，認人仿佛見到了寒冷的冬天，在被皚皚白雪覆蓋的樹上，有一只活靈活現，形象逼真的燕子，使人感覺身臨其境，這真是巧奪天工的點睛之筆。左側一幅“恭賀新春”貼畫，背景用橙色打底，認人感覺暖暖春意，中間則是馬年吉祥物——一匹小白馬和小黃馬緊擁一齊，在一棵翠綠的參天大樹下戲耍，象征著團結。友愛。如此具有創意的藝術作品，怎能不讓人鼓掌喝彩？另外幾張人物剪紙更是惟妙惟肖，鏤空的花紋展現了亭亭玉立的美少女形態和正在坐在椅子上做針線活老大媽勤勞的身影。最讓人震撼的是一張“五十六個民族，五十六朵花”剪紙畫，她象征了全國穿著不一樣的服飾的各族人民團結。勇敢和勤勞。如果你看到這幾幅畫，會情不自禁地摸著那繁復的花紋和飛馬奔騰的`貼畫，肯定讓你愛不釋手。
剪紙藝術展在人們的贊嘆聲中結束了，那么精美的藝術作品，然后真令人嘆為觀止。鼓樓藝術館一游，讓我感受到濃厚的民族氣氛和春節到來的喜慶。
六年級作文10
在我家的窗臺前，有一盆小花，那是我前幾個月在花市買的，花市的人說，它只需要幾天便可發芽，幾周就能開出艷麗的花朵。可是，幾個月過去了，它只長出了1厘米長的小芽，這芽并不富有活力；它是淺綠色的，微微泛黃，一直軟塌塌的，更別說開花了。
又過了幾個月，那花長高了些，但依舊是沒精打采的，像是生了病；它的生命難道就這樣一日復一日地慢慢消失？不留下任何痕跡？不印出任何光彩？難道像一股看不見摸不著的輕煙，不綻放生命的美麗，不體現它自己存在的價值？
過年的時候，當我不經意看到它時，驚喜出現了——它開花了！我走近去看，它柔弱不堪的細枝上，隨意長出了四五朵艷麗的小花，花瓣是紫色的，不像寶石，是清淡的紫，若有若無，花蕊中間是白色的，像一層細柔的白色的.粉輕輕地涂染在上面，隨意中體現出絲絲規整。那些花向著陽光生長，齊刷刷向上爬生，窗外飄著小小的雪珍，搭配著小花、冬陽，多么美麗的一幅淡淡的水彩畫。
它綻放了，綻放了光彩，綻放了美麗。每一個生命都有它艷麗的時候、綻放的時候，不輕言放棄，生命總會體現價值，總會展現光彩。花這樣，樹這樣，人也是這樣。
生命不管大小，都會綻放的！
六年級作文11
冬天，是一個迷人的季節到處都是白茫茫的一片。雪，紛紛揚揚的下著，它像玉一樣的潤，像霧一樣的輕，隨風在天空中舞蹈。
冬的使者，好像一個可愛的小男孩。他穿著白色的衣服，戴著白色的帽子，用他那小手往地上一指，對雪花說：你們飛向地面，給大地穿上銀色的禮服。
小伙伴們穿著棉襖，戴著手套玩兒著“打雪仗”和“堆雪人”的游戲，真快樂呀。田野里到處白雪皚皚，一個粉妝玉砌的世界。這么美麗的景色，讓人不忍心去觸碰它們。
雪，從天空中落下，像仙女一般。她飄逸的神韻，冰清玉潔的風采，是那樣的優美動人，它像月亮里桂樹的繽紛落花，又仿佛是仙女灑下的碎玉，同時又像嫦娥打翻的`胭脂。
冬天，雖然沒有春天的風和日麗，鳥語花香，沒有夏天的電閃雷鳴，蟬鳴蛙聲，沒有秋天的落葉繽紛，黃菊吐艷，但她有自己含蓄、獨特的美。
雖然冬天已經遠去，但我相信下一個冬天會是一個更美、更艷更好的冬天，我可以等，等到下一個寂靜單純，銀裝素裹的寒冬世界。
六年級作文12
在過年的時候人們都忙的'不亦樂乎，而我的家也不例外我的阿姨對我說：快起來了我們和你弟弟吃完飯出去逛一下，我說好等等我馬上起來，阿姨說那你快點我說好好好馬上后來我起來刷牙洗臉，吃了早飯我說可以去了嗎阿姨說：可以了，我們在門口老弟說：走吧！后來我們剛出門，阿姨說：兒子別抱到娃娃出去。老弟說：哦！
我們走呀走走到了超市兒子說：媽媽我要買薯片阿姨問我說：你要不要啊！我說要阿姨說：那好走我們買了3包薯片和一盒冰淇淋味的奧利奧，
后來我們走去了下面，阿姨說家里還有沒有酸辣子，我說我不知道應該沒了吧！后來阿姨買了一斤，我們回到家奶奶說你買了什么阿姨說：酸辣子啊！我奶奶說：哎呦家里還有！阿姨說：那他說沒有了我回答說：我說的是大概沒有后來阿姨說：算了有就加起來嗎奶奶說好吧還有在我們過新年的時候………
說起新年那一是看電視，玩電腦，做作業，走親戚，去做客等等。你瞧！請貼都來了，好象是說什么初一去誰家，誰家。但是最高興的還是拿壓歲錢，那壓歲錢是我最渴望的。但是爺爺總是說：“過來幫我把這個東西拿到廚房里去。”“幫爺爺把鞋子放在樓上去。”……
六年級作文13
每當我看見剪紙藝術家在一張張紙上飛快地揮舞著剪刀，創作者栩栩如生的作品時，我便不禁贊嘆不已。
在我的語文書上，就有著四幅剪紙作品。瞧瞧這四幅剪紙。每一幅上的人物，動物都惟妙惟肖。或與動物嬉戲，或翩翩起舞，或與伙伴互相幫忙，或津津有味的讀書，一副其樂融融的樣貌。
其中，我最喜愛的是翩翩起舞的`一幅：一位十幾歲的姑娘在花海里翩翩起舞。她身著少數民族的服裝，跳著優美的民族舞，給人一種民族團結友愛的和諧氣息。她的身后是一叢叢的蒲公英。一眼望去，無邊無際，潔白如雪，仿佛給大地鋪上了一層白色的絨毯。一副美不勝收的樣貌，使我不禁來到了想象的王國。
從前，有一位心地善良，富有愛心的壯族姑娘。她的名字叫做瑪日娜，今年17歲了。瑪日娜從小就熟讀四書五經，她十分愛學習。瑪日娜還是一個十分熱情好客的人。她總是喜愛將天南海北的客人請到自家家里，為他們唱歌，請他們在自家吃飯，讓客人們永遠也忘不了壯族人民的熱情。
回到現實的生活中，我不禁在一次對這幅剪紙作品嘖嘖贊嘆。
這就是我國著名的民俗文化——剪紙。它是華夏廣大勞動人民智慧的結晶。它處處都散發著華夏廣大勞動人民團結，和諧的氣息。
六年級作文14
一場如煙似霧，籠罩萬物的春雨降臨了，它如絲如縷飄落在大地上，織起了一張透明的大網，將大地籠罩了起來。
雨霧彌漫，雨珠兒串成一串串大珠簾，晶瑩透亮，美麗極了！小燕子快樂地在雨簾中穿梭，好像想穿透這層美麗的雨簾。
雨滴兒像一顆顆晶瑩圓潤的珍珠，灑滿河面。平靜的水面上激起了一個又一個的小圓圈，慢慢擴散。調皮的魚兒躍出水面，仿佛要品嘗一下那天上的`甘露。小雨珠飄在桃花那如胭脂般的花朵上，調皮地滾動著，仿佛花朵上出現了千萬顆閃亮的珍珠。
春雨綿綿，灑在樹的枝葉上，“沙沙沙——”，像少女撫著古琴，又像蠶寶寶在吞食著可口的桑葉……
嘀嗒，嘀嗒，雨珠兒落在地上，落在了泥土里，小苗兒伸展著枝葉，像玉石一樣綠得發亮。小草、小花也在這場春雨中蘇醒，它們展了展身子，奮力地鉆出地面，迎接它們美好的未來。
啊，春雨！是你喚醒大地，讓它變得更美好，生機勃勃，散發出一陣陣花草和泥土的清香，使人神清氣爽，沁人心脾，看到美好的生機。
我愛你，春雨！
六年級作文15
今天，我有幸參觀了西湖。我們一家三口坐了兩個小時的公交車，終于到達了我們的目的地——西湖。
一下車就直奔西湖。“啊！”我被這美麗的風景迷住了。波光粼粼的水面，晶瑩剔透的湖水，藍天白云映襯著西湖，更加美麗。
這時，我聞到了一股淡淡的荷花香味。我忍不住轉過頭。原來是一朵大蓮花在盛開，白色的花瓣像白色的胖孩子在快樂地跳來跳去！有些荷花枯萎了，就像犯錯的孩子，耷拉著腦袋。綠色的荷葉上有幾滴晶瑩的水珠。水滴以荷葉為滑道，從荷葉的一端滑到另一端，然后滾進水中。越看越入迷。
然后，我們去了紅魚塘，那里的魚都是紅色的'，偶爾還會看到幾條開花的鯉魚。我從背包里拿出一條面包，但是不小心，我的手滑了一下，面包掉進了水里。然后一條大鯉魚游了上來，一口吞下了面包。
這個西湖真的很符合蘇軾的詩句：要想把西湖比作西方，化淡妝濃妝總是合適的。西湖真的讓我難以忘懷！
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