一年級作文[精選5篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的一年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
我的弟弟名叫:歐陽超。他啊!我是我們家的命根子啊!認識他的.人都說他是娘娘腔,到底是怎樣娘娘腔的呢?那就來看看他的記事吧!
我記得有一次,我參加了一個口風琴比賽,老師發了表演的服裝,我拿回家告訴媽媽聽,我說:“媽媽,老師發裙子了。”媽媽說:我看看,我在打袋子里拿出袋子說:“媽媽這是我們的表演服裝。”弟弟看見了說:“媽媽,我長得這么帥,這件裙子,給我穿穿吧!”媽媽說:“好吧。”出現在我眼前的是一個漂亮的小女孩。哈……
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一年級作文 篇2
夏天到了,小樹變壯了,讓人們休息,小草變綠了,讓自己更顯眼。
早晨,活力四射的陽光在初醒的大地上潑灑,一絲生機在大地上蹦跳。那是誰?是我們這些快樂的孩子,在草地上玩耍,大人們坐在樹下,談天說地,小孩子又在樹下捉迷藏,整個村子沉靜在快樂的氣氛中。
夜晚,微風習習,蟬在樹上熱得悶,不停的鳴叫,那一縷皎潔的月光毫不吝嗇的.照進了小溪的底,光滑的石頭也照得像一塊翡翠。
深夜,蟬不叫了,萬物都沉睡了,月亮也被黑暗吞噬了,村子變得幽靜。
啊!夏,家鄉的夏,多么迷人!
一年級作文 篇3
今天弟弟發燒了,一大早就哭鬧不舒服老是哭鬧,平時弟弟都是找媽媽抱著,但是弟弟每次生病了都找我,因為我哄弟弟有絕招。
首先我先是拿了一個球在地上拍球,同時我也給弟弟拿一個,他就跟著我學,雖然他不是很會拍,但是還能用手拍兩下球就跑了,弟弟就蹭蹭蹭地往前趴著趕球。
然后媽媽把弟弟放在沙發上,弟弟一開始不愛躺在,后來我拿著他的兩只小腳蹬自行車一樣蹬著玩,他也聽話地配合我還“咯咯咯”地笑。
后來當我要抱弟弟玩的時候,弟弟就很高興地從媽媽懷里張著兩只小手讓我抱,我抱著肉乎乎的弟弟覺得很有趣,我們轉圈或者顛顛地跑。而這個時候,弟弟的.兩只小腳就亂踢蹬,就像一條活潑的小金魚搖著尾巴。
經過我哄了弟弟之后,雖然弟弟還發燒但是精神狀態還很好,就像升起的小太陽一樣高興。
一年級作文 篇4
今天,是江心洲的葡萄節,我們去江心州吃葡萄。我們坐著汽渡來到江心州。走進葡萄園,看見誘人的.葡萄水靈靈的,我的口水都流下來了。我摘了一個吃,真甜呀!我們邊摘邊吃,還摘了不少回家。我們又去江心州的博物館,里面都是些古老的生活用具,我們還做了陶瓷,可惜不成樣子。我說:“今天玩得真開心。”
我們又坐汽渡回家了。
一年級作文 篇5
深谷幽澗,淙淙流水,鳥啼轉,花吐艷。此曲只應天上有,人間難得幾聞回。——題記
城市,已被尾氣包圍,噪音讓大地都顫抖。我經不起如此負荷,終日在感冒中度過。我多么渴望山林,山林清新的空氣,山林中雨后清風的氣息。上上個星期,我終于又一次,來到山林,換氣。
那真是很熱的天氣,剛走汗珠就往下冒。不過能呼吸呼吸這里的空氣,也算值了。放眼望去,遍地是綠色,讓我的雙眼感到愜意與舒適。清晨的露珠還沒有消失,一閃一閃的折射著太陽的光輝。小徑很窄,只能讓一人通過。山風夾雜著山林特有的氣味拂過,倒是涼爽了不少。
很快,就進入了山林里。兩旁都是高大的樹木,遮擋住了陽光。所行之地,處處陰涼。不過在一棵棵樹之間,也有絲絲縷縷的陽光從縫隙中透射進來,在地面上形成了點點光斑。在縫隙多的地方,那些光斑聚在一起,形成了一張獨特的光網,互相輝映,晶晶亮亮,好似浮生之河一般。走的是天然石階,我不忍心走到那幾張光網之上,不忍心破壞自然獨特的.美感與韻味。只是輕輕悄悄的挪動腳步,往旁邊繞走。欣賞,但不破壞。
不知走了多久,我的雙腳已經麻木了,只是機械的一步一步往前走。做著不知已經做過多少遍的動作,拂去汗水。這讓我遙想起了在八百米的賽場上,最后一圈的機械狂奔。是不鍛煉讓自己變得遲鈍了嗎?還是另有原因。我有些自嘲的想著。這里的百腳蜈蚣很多,在石階上爬來爬去。我一不留神,就踩死了一只。雖然它們有點惡心,卻是這里的主人。而我們這些外來的入侵者,擾亂了它們的生活。也許,沒有人類痕跡的山林,才稱得上自然吧。
山中有一股特別的氣息,很好聞。樹上有,草上也有。花吐芬芳,沁入心脾。讓一顆煩躁不安的心,霎那間安靜下來。我愿化為這山中的一草一木,聆聽水的聲音,聞嗅山的氣息,守護深山中的香巴拉。這里的一切都如此和諧,保持著它們千百年來不變的規律。但也許有一天,人類會把這里踏平。千年山林,毀滅不過短短數日即可。隨之消逝的不僅僅試著山林中的一切,還有人類賴以生存的清新空氣。這樣,滅亡不過是早晚的事吧。
突然,從深山中傳出了清脆的鳥的婉啼:唧——喳——嘰——咕——
聲音漸漸遠去,遠去……
我聽見了山林最后的呼喚。
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