六年級年的作文精選(3篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
古港、古城、古建筑、古跡名勝，蔚為壯觀；南音、南戲、南少林、南派工藝，源遠流長。泉州是一座古老文明的城市，更是一個多變的城市。
“漲潮聲中萬國商”，泉州自古以來就有“光明之城”的美譽。可是上個世紀初，侵略者的罪惡行徑把這座海濱縐魯變得滿目瘡痍，民不聊生。
改革開放使這座城市重新煥發生機，發生了翻天覆地的變化。十幾年前，我的爸爸也隨著打工的大潮來到泉州這座沿海開放城市，經過多年的打拼，已經成了個小老板。我在這里出生，也在這座城市里念書。見證了城市建設如火如荼，高樓林立，人民生活水平越來越高。
可是隨著經濟的發展，也產生了一系列的問題。市容市貌臟，治安環境差，汽車尾氣污染嚴重，交通阻塞，建筑噪音擾民……我時常在想，這是怎么啦？難道這就是發展必然要付出的代價？我們應該處理發展中產生的問題？怎樣邊發展邊治理？
最近幾年，隨著國家改革開放的深入發展，更多惠民政策的實施，我們這個城市已經發生了根本的變化。市區新建成了多家垃圾回收處理中心，市容變干凈整潔了。環保部門加強了對環境污染的管理和處罰，提高城市綠化率，空氣變清新了。隨著公共自行車的研發投放，道路更加暢通了，人們的出行變得更加方便快捷，低碳環保了，人們盡情享受綠色出行帶來的樂趣。公園拆了圍墻，免費向市民開放，市民周末節假日又多了休閑放松的好去處。人們對動物的保護意識加強了，天空中又能見到許多小鳥的身影。最大的變化是隨著通信網絡的普及和發展，人們的`消費方式發生了更大的變化，出門不用帶錢包，帶部手機就可以啦。在家即可以做許多想做的事，互聯網＋使我們的生活變得更加美好了！
泉州是東亞文化之都，海上絲綢之路的起點，有著豐富的文化底蘊和內涵。今年，泉州再次被評為全國文明衛生城市，泉州這座城市越變越美麗了！
改革開放四十年來，我們的城市都發生了巨大的變化，我們的國家也越變越富強。我相信，不久的將來，我們一定會實現中華民族的偉大復興這一宏偉目標！
六年級年的作文 篇2
走進西湖，眼前仿佛是幅美麗的畫卷。湖邊垂柳婀娜多姿，像姑娘的長發。風兒吹來，隨風飄蕩，像一條條碧綠玉帶，湖面平靜得像一面大玉鏡。陽光灑在上面，金光閃閃，想在湖面上鋪了一層金。有時，還會泛起一圈圈漣漪，真是“半江瑟瑟半江紅”啊！一群群魚兒拖著長長的尾巴。 自由自在的游來游去，給西湖增添的無限的生機。
走在九曲橋上，眼前更是一片碧綠，大大小小的荷葉挨擠擠，密密麻麻。不留一點兒縫隙，像綠盤，似小傘，如翡翠。瞧！幾只粉色的荷花從那翠綠的荷葉中探出頭來啦，像綻開的`笑臉，又像亭亭玉立的仙女。有的躲在荷葉背后，含苞待放，像個嬌羞的少女，一陣風吹過，荷花翩翩起舞，清香四溢，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
穿過九曲橋，來到碧波亭，亭子古香古色，柱子上雕著形態不一的龍，有的仰著頭，望著天，仿佛要沖破云霄，奔騰而去，有的張牙舞爪，異常兇猛，讓人望而生畏，不寒而栗。但可真是栩栩如生啊！
坐在碧波亭，我不禁被這美麗的西湖所陶醉。
啊！美麗的西湖，我對你的愛真是無盡啊！
六年級年的作文 篇3
誠實守信是為人之本，是中華人的共同體的傳統美好的品德。誠實是指忠誠誠懇，言行一致，內外如一；守信是指措辭、辦事講信用，許可了旁人的事，能認真履行諾言，說到做到。守信是誠實的一種表現。
古往今來，關于誠實守信的可作例子的事不乏其人。古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書，曾參誠信教子；今有鄧文淑冒雨去約會，列寧按時償還圖書等等。他們用本身的步履向世人明示了1個深刻的哲理，那即是：只有誠實守信的人材能患上到旁人的信任以及尊敬，才能有所作為。
各人必然聽說過《狼來了》的故事吧？故事中的小男孩由于兩次撒謊哄人，失往了旁人對他的信任，終極引起了被狼吃掉的悲劇。聽了這個故事，莫非咱們不應該從其中吸取點兒教訓嗎？1個不具備誠實本質的人，終極只會落患上個害人害己的下場。
由此，我不禁想到本身，想到了本身不誠實的一件事。記患上那是在我上四年級的時候，有一天，我向鄰人要好的姐姐借了一本書，并許可她三天之后償還。但我讀了那本書之后，對那本書喜愛的'舍不患上放下，便想占為己有。于是，便把書藏起來，騙姐姐說，書不知曉被我放哪了，咋也沒找到。姐姐聽了以后至關氣憤，從這個時候起再也不以及我做好伴侶了。當前想起來，我真是羞慚萬分，感覺好后悔。對照旁人，想想本身，誠實守信，不弄虛作假，是每本身全部應該做到的。而我呢？我卻做不到。平時還口口聲聲說本身是至關誠實的人，可為了貪小便宜，卻撒謊，欺騙了本身的好伴侶，也失往了好伴侶的友情。
這件事雖然已經過往一年了，我感覺這件事便像發生在昨天，它給我的教訓使我終身難忘，激勵著我此后要做1個誠實守信的好孩子。
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