四年級作文300字

[優秀]四年級作文300字5篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文300字 篇1

　　當我第一次踏進這陌生的校園時，當我第一次看到要和我共度六年時光的同學時，當我第一次戴上那鮮艷的紅領巾時……心里又是緊張，又是興奮！而現在，我卻要在同一地點，面對這偌大而親切的校園說一聲：再見了！

　　在這里，是您教會了我們做人的道理；在這里，是您傳授了給了我們文化知識；還是在這里，是您讓我們這些來自四面八方的`學子彼此成為了知心朋友……

　　站在這里，那教室里才占八斗的黑板，那講臺上零星的粉筆頭，那天花板上默默無聞的電燈，那墻壁上公之于眾的成績單，都在默默地向我訴說……

　　而今的班主任，頭上添了白發；昔日的懵懂男孩，已是翩翩少年。

　　即將告別母校，但是我依然忘不了那一幕幕感人肺腑的事；忘不了那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了手足情深的同學；尤其忘不了——哺育我成長的母校！

四年級作文300字 篇2

　　寒冷的冬天悄悄的離開，春姑娘披上綠紗像我們走來，她灑下點點甘露，扇起陣陣清風，滋潤著被嚴冬控制了幾個月的世間萬物。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”。那綿綿的春雨，輕無聲息地滋潤萬物，春雨潤醒了小草，澆綠了柳樹，給花兒染上了五彩繽紛的顏色。于是小草探出頭，扭動著碧綠的小小的身體，楊柳擺動著腰肢，隨風跳著歡快的舞蹈，花兒們精心打扮，展示出最美的自己……雨過天晴，小草更青了，柳枝更綠了，太陽更暖了，春雨真是個大自然的`導師！

　　花園里，到處都是盛開的花，風兒吹過的時候，散發出陣陣芳香，沁人心脾，引來一群蜜蜂和舞蝶，為花兒“唱歌跳舞”花兒爭氣斗艷，白如雪，黃勝金，紅似火……形態各異，有的還是花骨兒，像一個小娃娃，有的半開半合，像個害羞的姑娘，有的全開，體現出一種成熟之美。

　　瞧微風吹過，河面蕩起漣漪，水中的魚兒三五成群，吐著一個個小泡泡。看河中央有幾只鴨子拍著水花“嘎嘎”的叫著，時而沉進水中，時而又浮上水面，好似在預報春天來了！，難怪有句詩這么寫“春江水暖鴨先知”。

　　啊！我愛春天美景，更愛春天！

四年級作文300字 篇3

　　我的課余生活有游泳、畫畫、芭蕾、古箏，讓我最感興趣的就數游泳了。

　　媽媽給我報名花樣游泳。課程安排一周3次課，我會游泳，但從未學過花樣游泳，所以我又興奮、又緊張。

　　第一節課開始了，教我們的是吳婷婷老師，她長得非常漂亮。我們10幾個小朋友像小麻雀一樣，嘰嘰喳喳地跟在吳老師的身后走進了游泳館，到了一號二米池前，我們聽著吳老師的口令整齊地排 成兩排，認真地做著泳前活動操，接著吳老師要求我們先蛙泳200米，我們按照排隊順序接二連三地跳下泳池。剛游一會兒，吳老師讓我游到邊上，我馬上游過去，老師告訴我：“思辰，動作不對，應該 是這樣。”老師邊說邊做著很標準的劃水動作，我趕緊記在心里，繼續游。過了幾分鐘，我在水里聽到吳老師說我游得好，心里頓時樂開了花，游的'更來勁了。后來又換了其他泳姿，大概游了近一個小 時，老師叫下課集合，我依依不舍地出了泳池和其他小朋友列隊站好。吳老師總結個人表現時表揚了我，我心里象喝了蜂蜜一樣甜滋滋的。

　　我喜歡我的課余生活——游泳，我要加油，爭取更好！

四年級作文300字 篇4

　　盼星星，盼月亮，終于把中秋節給盼來了。

　　這天夜晚，家家戶戶都忙著擺供品，放煙花，賞明月，而我家也不例外。晚上，爸爸和我把貢品擺上桌，我數了數，竟然有12樣貢品啊!哇，這么多貢品呀!接著，我和爸爸媽媽拿起花炮往樓下飛快地跑去，下了樓，我在爸爸的指點下把鞭炮和煙花點燃，引子開始“刺刺”直響，“砰”的一聲，煙花開始上升，然后爆炸，隨后，鞭炮“啪啦啪啦”的直響。放完了煙花，下面就是我迫不及待的時候了“賞明月”。

　　可晚上月亮姐姐很害羞，躲在云層里不肯出來。

　　過了一會兒，月亮姐姐沒有出來，我就趴在上桌上睡著了。

　　我突然覺得自己身子很輕，我一動一下就朝著月亮飛去了，我離月亮越來越近，心情就越激動，我看見嫦娥、玉兔和吳剛正在歡迎我的到來，我一落地，嫦娥和吳剛就把在人間收上來的月餅給我品嘗，還有我家的`呢!我和玉兔在桂花旁玩耍，嬉戲，嫦娥和吳剛看我們這么開心，也會心的笑了，多么溫馨的場面啊!最后我依依不舍向他們告別，他們也對我說：“下次一定要來玩啊!”突然我眼前一片漆黑，醒來一看原來。

四年級作文300字 篇5

　　我今年已經十一歲了，可是我還不會騎自行車，于是我下定決心，一定要在這個暑假學會騎自行車。

　　會騎自行車必須掌握幾個要領：騎的時候不能一直盯著把手和地面，要看前面，當把手向一邊歪時，要將把手往另一邊轉，向前進的'時候不能把力集中在把柄之上，而應該讓腳用力踏踏板；上車時，一只腳踏上后，另一只腳一定要馬上跟上；不能以很快的速度轉變；在減慢車速的時候，要按剎車（后剎），不能放開腳，讓齒輪空轉。

　　從高德放學回家后，我是匆匆地跑進家門，連忙叫爸爸陪我去練自行車，剛開始的時候，我讓爸爸扶著后座位，我騎他跑，到盡頭了需要轉彎，可是，我轉過頭了，扶不起來了，便原地打轉，我只好讓雙腳放在地上，重新開始。正是烈日當頭，我們都已大汗淋漓，我并不放棄，一直在努力嘗試。有時，好不容易保持了平衡，可是來不及踏上另一只腳，又斜了；有時，能騎上一段路了，可又把握不好方向；就算爸爸緊跟隨后，扶著后座也失控……

　　只要功夫深，鐵棒磨成針。經過一個星期的練習，經歷了一次又一次的失敗，我終于學會了騎自行車。

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