[合集]小學五年級作文
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的小學五年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
綠葉在戀愛時便成了花。花崇拜時便成了果實。埋在地下的樹根使樹枝產生果實,卻不要求什么回報——僅以此獻給世界上最偉大的母親們。
有一種世界上最古老的職業,她叫母親;有一種世界上最無私、最偉大的愛,她叫母愛。世界上有無數華麗萬分的語句,但沒有一句能夠完完全全地配得上母愛。我實在想不出能夠配得上母愛的語句,所以只能由一些粗略的文字來褻瀆了。
母愛是一把傘,為我們遮風擋雨;母愛是一本書,教我們做人的道理;母愛是一杯水,不含任何雜質;母愛,從來不會因為細小而變得卑微。
曾有那么一則故事:1999年土耳其大地震中,有以為母親雙手支撐著地面,背上頂著不知有多重的石塊,因為下面有她生命中最重要的東西——她的女兒。她就這樣苦撐了兩天。當她被送到醫院時,雙手一度僵直無法彎曲——這就是母愛!無需任何的`修飾。
初讀到這則故事時,覺得并沒有什么,母愛就應該如此偉大,這是一個做為母親的任務。當軍訓時,我才猛地發現,光雙手撐在地上也是那么的吃力。那一刻,我才發現自己徹底錯了,沒有人能那么堅強——除了母親。我們的生命是母親疼痛里的甜美,我們的成長里流著母親的絲絲心血,我們的幸福里有母親疲憊的微笑。
小學五年級作文 篇2
今天早晨,我怎么又在馬路邊上看見了你這雙悲哀的眼睛。
你那奄奄一息的身體蜷縮在馬路邊,你翅膀上的羽毛己經光禿,露出那些貼在你身上的細細的灰色絨毛;一條腿己經折斷了,無力地耷拉下來;頭頂和頸部有鮮紅的血,早己和羽毛一起結成了硬硬的血痂。你可憐地蜷縮著,全身都在不停地顫抖。你那一雙眼睛就這么悲哀地看著我,里面充滿了求生的欲望。
昨天,也像今天這樣的.早晨,我看見了你那雙悲哀的眼睛。但是昨天你還沒有像這樣的狠狽,當時你的羽毛還算完整,頭部和頸部也沒有血,腿也沒有折斷。你正被幾個頑皮的孩子追逐著,被石子打中躺在了地上,在地上掙扎著挪動,卻無論如何也飛不起來,回不到那蔚藍的天空。
我那時并不知道你怎么了,是被這城市里林立的高樓所阻擋嗎?總而言之你當時已經完全失去了飛翔的能力,眼看著你就要成為那些頑皮孩子的手中玩物。也就在這刻,在你走投無路的時候我和你的目光相遇了。這是一雙多么悲哀的眼睛啊!我決定要救你。我走上去把那群頑皮的孩子趕走了。我小心翼翼地把你放在了一棵小樹上。
今天早晨,我仍舊看見了你被那群孩子用石子打,我又走上前把他們趕走,并把你那瘦小的身軀捧放在手心里的時候,你那雙眼睛又同我的目光相遇。遺憾的是就在你悲哀地看我一眼之后,終于耷拉了下腦袋——死了。
我恨我自己為什么不是一個巨人,能為你造一片樹林,這樣你就可以在我為你造的樹林里嬉戲,玩耍。
我好想為你造一片樹林,可惜你死了,你再也聽不到我的心聲了。
小學五年級作文 篇3
光陰似箭,歲月如梭,一轉眼,20年過去了。現在已經是20xx年,我非常榮幸的當上了城市建設規劃局的局長。
我設計的.每條馬路都是不一樣的,每條馬路上都有無數的小孔,但是這個小孔肉眼是看不到的,這些小孔都具有超強的吸附力。它們可以把汽車派出的尾氣吸入空隙中,出來新鮮的空氣供人們呼吸。還有一個很大的有點就是即使天氣再惡劣,它們也能把它們吸收,放出美妙新鮮的空氣。
當然了,房子也不例外。它還會走動呢,主人想去哪里房子就會跟著主人去哪里。這樣,如果在外地旅游時就避免了很多住宿條件差的問題。
未來的家鄉多么神奇,多么令人向往呀!
小學五年級作文 篇4
提起龍,中國人莫不引以為自豪,有時還自稱為“龍的傳人。”古往今來,有關龍的傳說,以龍為地名,以龍為圖案設計的工藝品,壁畫,裝飾數不勝數。在十二生肖中,龍也深受人們喜愛。今天,我就給大家介紹一下——龍泉。
龍泉位于成都是東部龍爾山下,包括花果山,百工堰,龍泉湖,石經寺等景區,湖周山丘與湖列島與花果成林。
龍泉湖是龍泉著名景區之一。湖面野鴨成群,小魚兒在水中歡快地游來游去,湖水清澈見底,微風拂過湖面,湖面上微波粼粼,一縷縷金色的陽光灑在湖面上,似萬點繁星墜落于人間,使人感到心曠神怡。
那里是一個休閑,娛樂,旅游的好地方,如果你到哪里去玩,可以打牌,喝茶,釣魚,如果玩兒累了還能享受豐盛的美味的河鮮佳肴。有麻辣的水煮魚,有油炸糖醋魚,有爆炒田螺,有清蒸河蚌……讓你直流口水。
龍泉還有一個著名景點——石經寺,石經寺建于明代正統三年{公元一四三八年},原名天成寺,清乾隆32年{公元一七六七年},改稱為石經寺,該寺一九六六年遭損,一九八四年維修重建。
啊!龍泉真是一個休閑娛樂的好地方,有時間你們一定要去那里觀賞那兒的山觀水色的.風景,品一品那里美味的河鮮佳肴。那里傳承著龍的精神,龍的氣魄!
小學五年級作文 篇5
今天是孫田的生日,爸爸說要給他一個驚喜。只見他的手在大衣袋里摸索著,很快就掏出了一個嶄新的“聯想”牌相機。“哇!”孫田發出了驚訝的叫聲,“謝謝爸爸!”他十分高興,捧著相機蹦蹦跳跳地出了家門。
他走了一會兒,正想著抓拍些什么好時,不知不覺已來到了公園門口,孫田東瞧瞧,西望望,一眼就看見了同班同學紅梅和周昊,他們正在池塘邊撈魚呢。只見紅梅身子使勁地向前伸著,眼睛死死地盯著水面,“啊!”紅梅叫了起來,“快看,不遠處有一條大魚!”她十分得意,伸出網探身一撈,魚倒靈活地跑了,可紅梅卻失去了重心,一個沒站穩,“撲通”,掉在了水池里,周昊一看,連忙下水“營救”,然而他的.水性也只能撲騰幾下,沒多久也只能狼狽地在水中呼救了。孫田一看,連忙舉起了相機,“咔嚓”搶拍下了一張照片,然后找來一根竹竿,趴在岸邊,把紅梅和周昊拉了上來。
第二天,孫田拿著照片來找紅梅和周昊,他們一看這張照片,想到自己昨天狼狽的樣子,也不禁哈哈大笑,笑得都快流出眼淚了。紛紛宣布;“孫田真是一個小小攝影師啊!”
小學五年級作文 篇6
成長中,她就像一個好朋友一樣陪伴著我!記憶的長河中,書是我不可缺少的好伙伴。書,我的好朋友!我的好伙伴!
我喜歡書,不僅因為高爾基說的“書籍是人類進步的階梯|”,更是因為受老師的教導思想的啟發。他告訴我們讀書可以豐富知識,可以積累運用,從而提高練習和理解的能力。更重要的是可以提高自己的寫作水平。那時,我比較喜歡寫作,為了寫出好的文章,我喜歡上了這個好伙伴——書。
起初我讀書,總是囫圇吞棗看一遍就不再過問了。直到有一天老師講到關于讀書的文章時,我終于明白:讀書不能大致的讀,要細細品味每一句,每讀一遍感受不盡相同。
于是,我從那以后讀書都細細的想著我讀的每一句,有時還隨手做筆記,把一些優美的詞句記下,有時還會運用到。
不知何時,那些書中的故事竟可以牽動我的思緒了。當我看到書中的白雪公主被惡毒的皇后陷害時,我憤怒——那惡毒的.皇后;當我看到可憐的灰姑娘有了好歸宿時,我有些感動,同時也高興她好人有好報……
雖然我不知道書中是否有古人說的“黃金屋”和“顏如玉”,但是我知道書中有我所需要的開啟智慧大門的鑰匙。我喜歡書!讓我們一起讀書,一起在知識的海洋里暢游,讓書陪伴我們成長吧!
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