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六年級的作文300字優秀【8篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文300字 篇1
我家有“四蟲”，我是“饞蟲＂，我姐姐是“睡蟲”，我爸爸是“手機蟲”，我媽媽是“勤蟲”。下面我帶領你們認識一下吧！
先從我說起吧！有一次，表姐來了，我趕快跑了過去，表姐下了車，我就圍著表姐的車子轉，一會兒看看這里，一會兒看看那里，一會兒摸表姐的包。表姐說：“好吃的在這里。”我一看，表姐手里拿著糖呢！我趕緊把糖要過來跑到屋子里去吃了。你們說我是不是一只大“饞蟲”呢？
我姐姐這個“睡蟲”不是一般的愛睡覺，而是超級愛睡覺。平時上學的時候，媽媽叫我們起床，叫好幾次，我都起來了，姐姐還在被窩里睡！星期天的`時候更不用說，一直睡到吃中午飯，你說我姐姐是不是名副其實的大“睡蟲”呢？
“手機蟲”爸爸一閑就犯病。記得有一次，我問爸爸一道題，我喊了好幾遍，我爸爸都沒有回答，我進屋一看，原來在玩手機呢！
我媽媽是“勤蟲”，每天都是第一個起床，最后一個睡覺。你說她是不是一只大“勤蟲”呢？
我愛我家。你喜歡我家嗎？喜歡就來我家吧！
六年級的作文300字 篇2
哎，記得我是誰嗎？
呵呵！沒關系，我還記得，那些往事…
你和我一起經歷的風風雨雨！你的笑，你的哭！我都不能忘記
記得嗎？那年夏天，我們剛認識的那一次，你非常可愛，我們互相打招呼，從此，便成了形影不離的朋友！
你文靜，漂亮。我就像是個假小子，我們在一起有說有笑，你被人欺負了，我幫你報仇，我不開心了，可以向你傾吐痛苦…我們互相明白著對方的小秘密，那段往年真是開心！可是，你為什么走了呢？今年開學，你不見了，打電話，停機。去你家，你也搬走了…我徹底絕望了。從此，我郁郁憂歡，怎么也開心不起來。傷心，無聊，失去知覺的感覺真的不好受！
我想你了，天天看著你那個空了的座位，我又不禁想起了學過的`伯牙絕鉉，我在回家的路上，一直摸著你送給我的掛鏈，小狗。它跟你一樣可愛，一直用一雙戀戀不舍的眼神看著我，我又回想起來了你和我在一起的點點滴滴。
我們在運動會上為失敗兒惋惜，為成功兒開心，你還記得嗎？
有時間一定給我打電話，我的手機號永遠為你而保留！
還記得我嗎？有時間回來看我，沒有任何一個人會代替你在我心中的位置！我永遠等你！
六年級的作文300字 篇3
現在的汽車不僅不環保，還只能在陸地上行駛，和我夢想中的新型汽車相比差遠了。
我夢想中的新型汽車用的`不是汽油，而是電。這種汽車利用氣流推動汽車。為了達到這種效果，汽車的尾部裝有兩臺渦輪發動機。這種汽車用電啟動這兩臺發動機，比用汽油環保多了。而且，這種汽車的速度也不比現在的汽車慢，最高時速可達600千米。
我夢想中的汽車不僅環保，還可以有許多功能。如果你在陸地上遇到了堵車，你就按一下“空”,汽車一下子就會升高三米，你在空中行駛和在陸地行駛沒有什么兩樣，只不過一個在空中，一個在陸地罷了。如果你有急事，要到一條河的對面，而河上沒有橋，繞路的話又太遠了，這是你就可以按一下“水”，你把汽車開到水里去，汽車的一般在水里，一半在水上，這樣就不怕沒有氧氣了。當汽車開到岸邊時，只要再按一下“空”就能飛上岸了，這樣子可節省了不少時間呢。
這種汽車還有一個功能，就是可以當潛水艇。你想看水中的魚，你就可以按“潛”，汽車就會潛到水中，最多可以下潛五百米，下潛過程中，車頂會伸出一根管子，這根管子會伸到水面之上，來吸氧氣。
我真希望科技能快速發展，創造出我夢想中的汽車呀！
六年級的作文300字 篇4
時間過的真快，轉眼間暑假已經快要過去了，今年的暑假生活我過得多姿多彩，有酸，有甜，有苦也有辣。有長號伴我度過歡樂的每一天，有"帕布""圣帕"臺風呼嘯而過，有坐在電腦前，完成我的暑假作業，有去和同學們一起游泳……
其中最讓我難忘的是長號培訓，7月份的時候我要去學校學習吹長號，長號和別的號可不一樣，它是用拉的`不是用按的，長號最難吹的是拉不對，聲音就會不同。所以說吹長號還倒不如說是拉長號。在培訓室，老師叫我們拿起長號，先叫我們吹歡樂誦，然后叫我們吹國歌。下課休息，一下子我們就歡呼起來，上課時，有些同學反而沒精打彩的，老師就說："你們下課像條龍，上課像條蟲。"今年暑假迎來十幾天的高溫酷暑，我就和同學們去游泳池游泳，我們比賽看誰游得快，我們比賽水中打戰。比賽水中扔球，一下游泳池就不想再起來了。
所以說，今年的暑假我過的特別有意義，媽媽也順從了我的意愿，給我許多見意，讓我做了許多自己樂意做的事情，我相信，我明天的日子不會再象昨天一樣簡單的重復，而是收獲多多，快樂多多。
六年級的作文300字 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已是一名六年級的小學生啦。六年級不像我想的那么美好，反而給我帶來了許多的煩惱。
學習到底是一件開心的事，還是一件勞累的事呢？都是吧！當我考試里取得好成績時，學習是開心的。可當我對學習產生了厭惡感，當作業中出現了幾個“陳咬金”，而學習上出現了幾個“攔山虎”時。自然學習是勞累的。可學習到底是開心的？還是煩惱的？這個問題讓我覺得非常煩惱。每數學考試，我都覺得很容易。所以三兩下就可以搞定，作業也做得非常快。所以課余時間也很多。那時候我真覺得現在的時光真是美好的。
可是，時光不是總是那么美好，因為，英語老師宣布從經以后每個單元都要到他那里去背如果沒背完的，下午就留下來背，前面的.a，b部分倒是挺簡單的，到了c部分就非常的難。所以，我的課余時候都在背英語。我背了好久，可是還是不會。功夫不負有心人，我終于會背了。我一蹦三尺高。可是又要背a部分了，我轉喜為悲地叫道媽媽啊！雖然六年級讓我很煩惱，但是成功讓我很開心也讓我學會了對學習的動力。
六年級的作文300字 篇6
春風吹來，百花園里爭奇斗艷。牡丹、杜鵑、月季、玫瑰……萬紫千紅，香氣四溢，得到了人們的稱贊。只有無花果不開花，所以她聽不到人們對她的贊美。蜜蜂、蝴蝶紛紛光顧大紅大紫的花朵，冷冷地對無花果說：“你吸收了雨露與陽光，卻連一朵小花也沒有，真是辜負了美好的`春色！”
無花果沉默不語。
夏至剛過，無花果的枝丫上結滿了圓圓的小青果，這使得群花十分驚訝，大家議論紛紛。
牡丹說：“從來沒見過她開花，如何能結出果實，肯定是假的。”
杜鵑也大為不滿：“她之前一點信息也不透露，大家怎能相信她會結出果實？”
玫瑰、海棠、月季、芍藥也跟著嚷道：“先開花后結果，這是普遍真理。她怎么反常呢？”
“這有什么奇怪。”植物學家笑著回答，“無花果也會開花，只不過花朵很小，人們很難看得見。而且，她從來沒有想過以開花來炫耀自己的美麗。”
群花一聽，不再作聲了。
寓意：這個故事說明，生命的價值不在于燦爛的外表，而在于能否結出成熟的果實。
六年級的作文300字 篇7
經過了秋天那一場場秋雨，溫度漸漸的低了下來。現在立冬也已經過了，到了小雪。
梧桐樹上樹葉雖說落了很多，但還沒有落完，被風一吹，依舊飄飄灑灑的落下來，那些金黃的身影如同金色的雪花在空中漫天飛舞，最終投入大地母親的懷抱。灌木叢上、草坪上、馬路邊，大片大片滿是的，坐著的、躺著的、打兩個滾的……
我喜歡漫步在這大片大片的“雪地”上，聽那清脆的聲音。我俯下身子，拾起一片金黃的“雪花”，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香，閉上眼睛，我仿佛走進了春姑娘的家，到處都是春光明媚的.景象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香偷偷地鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋;細數精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，它從春天里走來，又到秋天的歸根。人生何嘗不是如此，從幼小無知的孩子，到為他人、社會做出貢獻的，像樹葉一樣，用有限的生命創造出無限的價值。在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。
我輕輕將這片樹葉夾在我的書中，不由地加快了腳步。
六年級的作文300字 篇8
這是一個神秘而美麗的神秘王國，有一位美麗的公主叫洛娜，琴棋書畫樣樣精通但她并不快樂，被母后伊利莎貝拉嚴加管教，父親杰森到別的國家涉交她沒有朋友也沒人陪伴她，她經常對著月亮說話。而在皇宮的不遠處的森林里有一個小木屋里面住著一位好心人和貝兒，貝爾是被月光女神-----伊利莎貝拉遺忘的女兒。貝兒的生活是無憂無慮的，貝爾與鳥兒結為好朋友常常與小鳥一起玩耍。一天晚上，洛娜走到森林前散步，忽然一陣陣清脆的笛聲傳來，洛娜不由自主地揮舞著銀白色的長裙跳起了動人的舞蹈，她的長發像輕輕的波浪起伏著。貝兒吹著笛子來了，美妙的笛聲和動人的`舞蹈融合在一起是多么詩情畫意啊。洛娜隱隱約約看到了貝兒的影子馬上躲了起來，“是一位和我一樣大的女孩”。
貝兒的項鏈落下了一閃一閃的，洛娜看見前方有發光的東西立馬撿了起來，“應該是剛才的女孩拉下的吧！有緣再見時我一定還給你！”洛娜轉身提著銀色的裙子跑向皇宮。
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