六年級年的作文5篇(優選)
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的六年級年的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
一個又盲又聾又啞的弱女子，一個寫了14部著作的女作家，誰能將兩者聯系起來呢？是的，真有這個人，她就是海倫·凱勒。翻開她的自傳《假如給我三天光明》，我被他震撼了。
她，海倫·凱勒，曾有一個美好的童年。可在她一歲零九個月時，災難降臨到她身上------她患上了急性的胃充血與腦充血。那場重病，使她失去了寶貴的視覺與聽覺。從此，她脾氣變暴躁了，脾氣變乖戾了。當海倫七歲時，他遇到了改變她一生的人——安妮·莎莉文。莎莉文老是教海倫明白了許多道理，懂得了許多事情。海倫從哈佛大學畢業后，把愛心都傾注到了殘疾人身上，舉行多次募捐，幫助殘疾人，而海倫則以身作則，舉行演講，激勵殘疾人奮發進取，自強不息。
海倫在學盲文，說話時遇上了許多困難。在學盲文時，海倫如饑似渴，如同一塊干燥的海面允吸著知識的甘霖。她不分晝夜地學習著，手指摸出了血也不在乎。學說話是海倫挑戰的'目標。海倫夜以繼日地努力著。因為雙耳失聰，她根本聽不見自己在說什么，只能一遍又一遍地練習，練上幾個小時，知道覺得說對了為止。當她第一次說出：“天氣真熱”時，她激動極了。啊，多么勤奮頑強的海倫啊，她戰勝了自己，學會了說話。
雖然海倫喪失了視覺，聽覺，但她仍熱愛著生活。她經常與莎莉文老師來到野外，感受生活，感知世界。她在一次與老師來到野外時，感受了夕陽，覺得落日就像一座玫瑰園，有許多花瓣落在自己身上。啊，海倫，你雖然見不到那美好的世界，但你通過感覺，通過動人的語句來描繪心中的快樂。看，我們習以為常的落日。海倫卻能將它想象成玫瑰園。海倫是一個殘疾人，卻和我們一樣渴望感知世界，這精神不是很可貴嗎？
從哈佛大學畢業后。海倫從事起了慈善事業。她來到各地，以自身的經歷，來激發、鼓勵那些還沒有振作起來的殘疾人，可以說，她把一生的心血都傾注到了殘疾人事業上，此外，她還在各地舉行募捐，鼓勵大家多關心殘疾人，多為殘疾人獻點愛心，一個殘疾人，本該享受別人的關愛，但遮掩給一個又盲又聾又啞的殘疾人，卻懂得去關愛別人！
海倫·凱勒，一個殘疾人，都擁有如此偉大的精神，難道不令我們汗顏嗎？面對海倫，我們擁有明亮的眼睛，我們擁有靈敏的耳朵，我們擁有健全的體魄。對比海倫，我覺得我是那么幸運，又覺得是那么慚愧。對于如此美麗的世界，我們卻視而不見，熟視無睹，我自己是否該好好審視自己呢？“生活中不是沒有沒有美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”我們要向海倫學習，好好珍惜我們擁有的一切，好好感受生活，用我們的眼睛發現身邊的美麗，用我們的耳朵去傾聽身邊美妙的聲音。
然而比起困難，我們的困難簡直是滄海一粟。一次，我在學習用“五筆”打字，無奈，五筆打字法太難了，我學了好久都沒學會。。我憤然離開了電腦，大聲嚷道：“不學了，不學了，太難了。”讀著海倫的文字，再想想自己的行為，慚愧之情油然而生。面對各種困難，我只會自暴自棄，怨天尤人，而海倫卻不屈不撓，向困難挑戰。面對海倫，我覺得自己太渺小了。
海倫·凱勒雖然去世了，但她那身殘志堅，不屈不撓的精神卻永垂不朽。時隔一百多年，讓我們回眸凝視這位度過了87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子，我們不由驚嘆，生命的奇跡究竟是如何誕生的！感謝海倫·凱勒，是她告訴我要有敢于向命運挑戰的凈勝，她讓我明白，只要堅持不懈，就能成功！
六年級年的作文 篇2
一天，一個貧窮的小男孩，為了攢夠學費。正在挨家挨戶的推銷商品。饑寒交迫的他摸遍全身，卻只有一角錢。于是他決定向下一戶人家討口吃。
然而，當一位美麗年輕的女士打開房門時，這個小男孩有些不知所措了。他沒有要飯，只乞求給他一杯水喝。這位女士看到他饑餓的樣子，就倒了一大杯牛奶給他。男孩問道：“我應該付多少錢？”
年輕女子說：“一分錢也不用付。我媽媽教導我，施以愛心，不圖回報。”
數年之后，那位女子得了一種罕見的重病，當地醫生對此束手無策。最后她被轉到大城市醫治，由專家會診治療。大名鼎鼎的.霍華德?凱利醫生也參與了醫療方案的制定。
經過艱苦的努力，手術成功了。當醫藥費通知單送到女子病房時，她不敢看，因為她確信，治病的費用將會花費她整個余生來償還。最后，她還是鼓起勇氣，翻開了醫藥費通知單，旁邊的一行小字引起了她的注意，醫藥費已付:“一杯牛奶。”簽名是：霍華德?凱利醫生。
通過這一個小故事，我明白了:愛自己，也愛別人，才能體現出生命的最大價值。這些來自正確思想的巨大壓力最可以鞏固和完整我們的優良品格。懂得這一人生秘密的人往往就抓住了通行于世界的根本原則，能夠認識到世間事物的美好分真實性，并過上了一種真實的生活。
我們很難估量施于的心態對我們生命的大小。無論發生什么，都要用快樂，向上，樂觀的思想去直面生命。
要學會敞開心扉愛他人，當關心的思想治愈疾病，為創傷止痛的時候，我們就領悟了博愛的真諦。
六年級年的作文 篇3
逝者如斯，人不斷長大，原來最親的親情慢慢地變成了那遙遠的愛，家已不再是避風港或許我們已經不再需要避風港，不再依靠家人，那撒嬌的日子早已過去，我們長大了，需要走出家門，見識外面的世界。
從在家的周圍玩耍到遠離家鄉，這是一個過程，也是必然的事，心與家漸漸遙遠，對家對故鄉的愛也漸漸沖淡，直覺告訴我們，該遠行了，不要留戀這片土地，因為這里已經沒什么好留戀的了。
也許在外的日子里，你沒有家的溫馨，沒有親人的關懷，但你還是會一如既往，一直走，一直走，不曾想過回頭，畢竟外面的世界誘惑太大了，那種無拘無束，自由快樂的日子誰不向往呢？漸漸的，回家也很少提起，取而代之的是“我要出去走走”，轉變是必然的，因為人在長大，心智在成熟，人是有夢想的，家怎能束縛住一個心早已在外的人呢？所以，讓他到外面去闖闖吧。
人到外面，風不再平靜，陽光不再柔和，暴風雨隨時都可能來臨，一切與以前截然不同，生活不知不覺中似乎艱難了許多。正如我一樣，在家里受盡了約束，一度幻想能夠離家遠行，然而目的達到了，預期的'效果卻沒達到，一切都不盡如人意，在家雖然受到約束，但也沒什么麻煩。在外雖然自由，但卻充滿困難，做什么都倍感艱辛，也許我們羽翼未豐，童心未泯，但克服困難的決心還是有的……
于是，我們累了，心中那份遙遠的愛又被喚起，那是對家的最原始的愛。在外飄蕩，人累了，心更累，雖然結識了許多朋友，但唯有家能給你心靈上的慰藉，讓你疲勞盡去，是親情在呼喚那最遙遠的愛，喚起人們心中那份最早最純潔的愛。
漸漸地懂了，人還是需要那個最早的家，只有在那里才會感受到獨一無二的親情，獨一無二的愛。家才是你的依靠，才是你最后的歸宿。
一切都回歸到了原始，你仍在家中，但你卻閱歷無數，而且對家的愛又深了一層，原來離家只是鋪墊，只是為了讓你更好地體會到親情。遙遠的愛并不遙遠，因為有家在呼喚，有親情在呼喚……
春天依舊到來，大雁依舊回巢，因為有呼喚才會有愛，才會回家。
六年級年的作文 篇4
承諾是你給人生一道選擇題，你可以選擇遵守承諾，也可以選擇放棄承諾，這都是取決于你自己。
每次逛街，媽媽總是跟我說要小心萍登，下次過馬路時一定要注意一點，我只是回了句哦，當時的我并不認為有什么大不了的，但當我答應二的時候，其實我已經給了我承諾，但我并沒有履行我的承諾，因為媽媽每次見到有紅綠燈，過馬路時總會把握走在前面，不看路的我拉過去，對我說同樣的話。
但是終有一個承諾，我沒有忘記，那就是對父母的承諾。
因為在小的時候，我生了一場大病，當時家里的收入比較穩定，帶著我四處求醫，終于在一家蘇州的`兒童醫院找到了可以義務的一生，父母也是第一次來到這種大醫院給我看病，所以一點頭緒養貓不著，只是一味的等待，有一次等到了很晚，母親抱著我，一位中年男子走了過來問我媽是看什么病，我媽看了一下他，和。白大衣上的副院長，我媽把所有的事都和他說了，他一天說我們也是安徽。眼淚和和的，讓我媽跟她去哪里掛號，當時我的主治醫生已經快要走了，但因為我的原因沒有走成這樣，我的病是家里的錢已經花光了，要知道當時的手術費可以買，現在的兩套房子。
現在我的父母因為買房子天天從白天熬的黑夜有事我就會問他們你們有沒有后悔叫我把我養這么大，我還不聽話，惹你們生氣，就連學習也不好，如果不救我，你們現在可以不用這么辛苦干活了，每次都到達都是一樣，我們一點也不后悔叫你別說兩套房子，就算一個一滑到我們的閨女的命，我都愿意，我也會在心里種下一棵生長，長大以后我一定要對你們好。
現在這個承諾種子已經發芽了，以后一定會長成一棵參天大樹。
六年級年的作文 篇5
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話說得真好。我最愛看書了，可以說讀書是我生活中不可缺少的。
有一回，從同學那借來了一本名叫《格列佛游記》的小說。一開始，我就被這本精彩的小說給深深的吸引住了。這本書的主要內容是說故事中的主人公格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧馬國這些幻想的國度中進行一次次的冒險。主人公格列佛在這些幻想的國度中，利用自己學習語言發音的長處和自己的智慧，得以生存下去。我看得津津有味，這本小說精彩的故事內容引得我浮想聯翩。
在閱讀時，我總會浮想聯翩：每次讀到格列佛在幻想的國度中發生的一些奇特、有趣的.事時，我會想象一下格列佛是怎么解決這件事的和作者說描寫的景物。如，我會想像一下大人國和小人國的東西和我們現實生活中的東西相差多少，飛島國是怎樣飛行的，還有那慧馬國的統治者——一群會說話的，有自己的語言，能像我們人類一樣用前腳干活的馬兒是怎樣干活和馴服一些像人，卻被它們叫做“野猢”的生物。就這樣，我就被這本書給深深的吸引住了。
記得有一次，我正在房間里津津有味的看書，媽媽叫我吃飯，我只是“嗯”了一聲，卻無動于衷，媽媽見我還沒出來，又叫我兩次，我看書仍然很入迷，所以沒回答，媽媽終于發火了，用她的“獨門絕技”——獅吼功，把我從書的王國中生拉硬扯地拽了出來。哎，我只好乖乖地去吃飯。我雖然人在飯桌，心卻在書里。于是抓緊時間拼命地往嘴里扒飯菜，一吃完，我便急沖沖向媽媽交代一聲：“我睡了。”就趕緊飛快地走進房間，關好門，立刻跳到床上，拿著書躺好，馬上繼續跟隨著格列佛暢游各國。
還有一回，媽媽叫我睡覺時不要把書帶到床上看。但是，我每次都無法拒絕書里精彩故事的誘惑，仍舊把書帶到床上看。不料，正當我看得津津有味的時候，媽媽不知什么時候進來，一把奪過我的書，“沒收”，我只能僵硬地愣在那，還沒反應過來。我左想右想，不知如何是好，忽然，我想起了家里有一臺不用的手機在我的房間里，我馬上把手機找出來，躺在床上繼續看。為了不讓媽媽再次“進攻”，我的警覺提高了，為了以防萬一，我把門鎖好，不讓媽媽進來。這回，我總算可以安心地看書了……
就這樣，我利用這個方法，躲過媽媽的“攻擊”，閱讀了許多書籍。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”青春年少的我太需要這種特殊的營養了！
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