四年級作文經典(7篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我有一個哥哥，他今年上初三了，他很強者下面我講講吧。
我的哥哥長著高高的鼻梁，小小的眼睛，笑起來就像一個半圓的月亮。哥哥有個習慣，經常拍我的頭，見一次拍幾十次。
我崇拜他的.原因：他是個電腦高手，電腦哪里壞了他都會修。哥哥學習也不懶，每次能考“前幾名”真是讓人佩服啊，這回，他認為自己考得很好，考了50名，但是，他們班只有50人，牛！
每次我搗亂了他都幫我頂罪，真是“替罪羊”啊！還有一次，我考試考得不好，我給家長看，家長不簽名，這時，哥哥充當英雄，冒險來給我簽了名，這字體就像大人寫的一模一樣，我要謝謝他。
每當我跟弟弟玩電腦玩得起勁時，碰巧，哥哥來了，二話沒說，把我們推到一邊，玩起自己的CF來，我們拼命的搶，把電腦都弄壞了，哥哥力氣很大。
哥哥吃飯更有意思了，他們吃飯的時候，把嘴張得大大的，然后用勺子挖上一口飯，“阿姆”吃進了嘴里，咬上幾下，就進了肚子里啦，就有個詞：“狼吞虎咽”。
這就是我的哥哥。
四年級作文 篇2
第二天，早上10點，我們一家乘著地鐵向海洋公園趕去。
海洋公園到了，我們走上了樓梯，眼前是一個噴泉池，上面有一條條美麗的“魚兒”在水上翩翩起舞。我們走進大門，眼前又有一個噴泉池，水花忽高忽低地上下噴涌著。
我們坐上了小火車，小火車慢慢地向山頂爬去。到了山頂，我們首先來到了“熱帶雨林”，一進門，就看到了彩色的金剛鸚鵡，它們頭上系著紅色的頭巾，穿著紅、黃、藍相間的襯衫，它們的尾巴也是紅紅的，很長。我們還看到了大嘴鳥，它們的嘴巴差不多有身子那么大，全身黑乎乎的羽毛。
接著，我們來到了“極地世界”，我興奮地叫了起來。我們先去企鵝館，一進門，一股寒冷的氣流向我們直撲過來，我全身就像被冰塊凍住了一樣。我們繼續向前走，看!一只只可愛的小企鵝在冰塊上一搖一晃地走著，它們的肚皮雪白雪白的，像穿著一件羊毛衫，背上黑黑的，像披著一件大衣，它們的腮旁邊，長著黃色的“胡子”。地上的玻璃塊下，一只只企鵝快活地游起泳來。我們又去觀看鯊魚，走在被玻璃籠罩的水下觀景通道，鯊魚正從我們的頭頂上游過呢!它們全身灰黑色，嘴巴張得大大的.，鋒利的牙齒尖尖的，看起來非常兇猛。
我們還問候了北極狐、海獅、海豹、海象……又坐著纜車向山腳去。
到了山腳，我們來到熊貓館。這兩只熊貓可愛極了，一只熊貓貪婪地躺在“床上”睡覺，另一只坐在那兒望著我們，它的肚皮白白的，胖胖的，兩只黑黑的眼睛眨呀眨的，好像在說：“快給我拍照吧!”我們告別了熊貓館，繼續游玩……
海洋公園的旅程結束了，彩色的噴泉，美麗的“魚兒”向我們告別，仿佛在說：“歡迎下次再來哦!”
四年級作文 篇3
你知道為什么今天我們學校的操場上人聲鼎沸、熱鬧非凡嗎？對了，我們一年一度的運動會正在如火如荼地舉行呢！
作為班里的運動健將，今年我報了200米和立定跳遠。在日盼夜盼中運動會總算如約而至。星期四下午點完名我雄赳赳、氣昂昂地走進了跳遠場地。
第一個跳的是404班的陳雨點，只見她甩了兩下手臂，憋足了勁兒使出吃奶的力氣往前一跳，1米85，挺好的成績，接著有好幾位同學都跳出了不錯的的成績。總算輪到我了，我從容地走到起跳線，沉著地做了個深呼吸，開始跳了，我甩了三下手臂，腿用力一蹬，雙手向下一揮，腳后跟落在了2米12左右的地方。“哇！”人們不由地發出一聲驚嘆。班主任楊老師告訴我，四年級女子立定跳遠的紀錄是2米20，她讓我再加把勁，爭取去破紀錄。
接著，我分別跳了2米15、2米18的好成績，離紀錄僅是幾厘米的差距了。最后還有一次試跳的機會，我心想，這是最后一次機會了，我一定要把握好，發揮自己最佳的水平，將學校百年紀錄給破掉。輪到我了，我的`心里好像揣了幾只小兔子似的，心“砰砰砰”地跳得厲害。我深深地吸了好幾口氣，強迫自己平靜下來，又放松放松肌肉，走到白線前。兩腳與肩同寬，眼睛盯著遠方，揮臂、屈腿、發力、起跳，立定跳遠的一套要領我完成得行云流水，縱身一躍，我穩穩落地。
“哇！哇！”隨著我的落地，老師和同學們都發出了聲聲驚嘆。2米25，令人難以置信的成績，我竟然跳出來了。2米25，新的紀錄誕生了！“我破紀錄嘍！”我高興得一蹦三尺高，楊老師也高興得合不攏嘴，旁邊的同學都歡呼吶喊好似我是班級的英雄。
今天真是快樂的一天，值得紀念的一天，我打破了學校四年級女子立定跳遠紀錄，為班級爭得了榮譽，我為自己感到驕傲。
四年級作文 篇4
今天晚上我們吃好晚飯，就讓爸爸帶我們去天鏡湖觀賞風景，放松心情。
天鏡湖這個名字取得一點也沒錯，因為它遼闊無比，清澈見底，湖面平靜得就像一面銀鏡，魚兒不時把水面蕩漾出一條條漣漪。那里風很涼爽，每天晚上都會有許多人來乘涼。我一走近湖面，就會感到有一股股涼風吹來，仿佛是在歡迎我們的到來，我深呼了一口新鮮的空氣，頓時感到神清氣爽。當我們走進湖邊時風更大了，把我身上所有的熱氣都吹散了。沙灘上有許多人在嬉戲，有的在玩沙子，有的在相互潑水，他們的歡聲笑語在湖邊蕩漾著。
這天鏡湖中有座小島，小島上有個像博物館似的建筑，我感到很好奇，進去一看,哦，原來這里面有許多展覽，我又往里走了進去。不一會兒，我便能模模糊糊地看到有一些用手搖就能發出警報聲的`東西，旁邊墻上還寫著許多家庭著火逃亡的技巧，比如:煤氣著火時應用濕布捂著嘴，彎著腰逃跑；當油著火時應該用濕麻袋或沙土蓋住也可以用滅火器噴......接著我們又去了一間用來體驗7級地震的房間，在里面我們感受到了7級地震的威力，同時我們也被震得心驚膽戰。
在返回的路上我聽見了“嘩嘩”的流水聲，便走進旁邊的洗手間，將沒關的水龍頭關上，才安心地走開了，心想：現在的人們怎么這么不珍惜水源呢。不知不覺地就走上了一架吊橋，下面則是天鏡湖，令我步步驚心。
臨走前我看了一眼天鏡湖，心想：天鏡湖的面積足有45萬平方米，而且還是是人工開湖，可想而知，工人叔叔們付出了多少心血開了這條湖，希望大家都能保護環境，珍惜水源，為我們創造個美麗的環境。
四年級作文 篇5
今天在學校里，老師帶我們去多媒體教室上課，老師在電腦上給我們放了《猜猜我有多愛你》的故事，我回到家，迫不及待地講給媽媽聽。
媽媽聽了以后，說：“孩子，讓我們拿出字典查一查‘愛’字的定義吧！”我們翻開字典，看到“愛”的的定義是：喜愛，對人或事物有深摯的感情。哦！原來愛是這樣啊！不光是媽媽對孩子的.愛，還有老師對同學們的愛。
老師教我們寫字、學知識，長大當一個有用的人。
老師，我愛您！
四年級作文 篇6
陽光那是晴天才獨有的東西，陽光能使人感到歡樂，心里爽快。我在學校里，開心是我的主旋律，偶爾有時候我感到不是那么地愉快。
我在上體育1的時候，由于某種原因我只能自愿待在教室里。老師讓我一個人把全班都掃一遍和拖一遍，做得好的話，老師會給我一張勞動片。我立即拿起掃把把班級都掃了一遍，又拖了一遍。我又仔細地看了看，把黑板擦得干干凈凈，去大垃圾桶那把黑板擦上面的粉筆灰拍干凈，又墻角較臟的地方又拖了一遍。我看到干干凈凈的教室，我心里樂極了：這是我的勞動成果。我開心地去把拖把洗了。回來的時候發現楊喻豪從前門跑了出來，我就知道沒有什么好事情發生了。果然我跑進班級時，垃圾桶倒了，垃圾散了一地。原本還沉浸在開心中的`我突然感到一道閃電劈了下來，我只好把楊某某對我的一片“好心”給掃進垃圾桶里，不然我又要受到老師的另一種方法的“雷轟電擊”了。從此以后我有5天沒有和楊喻豪說一句話。
第5天的時候，楊同學主動來和我說他不是故意的，并向我道歉。我原諒了他，我們又成了好朋友。
其實，有時候不必太較真。風雨過后，又是一片美麗的彩虹。
四年級作文 篇7
今天，我們舉行了一場斗珠大賽，就是用筷子把彈珠夾進一個杯子里，我們都準備好了，可是心里卻在想：彈珠那么滑，能夾到嗎？
一輪是我代表英雄隊VS光明隊的徐穎，我試著夾了，呵，比我想象中要簡單地多，一夾就夾到了真是輕而易舉，可是中途我夾彈珠失誤了一顆，最后結果我和李夢瑩打成一個平手，真是令人不甘心！
第二輪開始了，又是我們英雄隊的我VS光明隊的李夢瑩，第二輪有一點兒難，因為我們要一心二用的'唱著歌夾珠子，可是我對這種考驗完全不行，因為我只顧著唱歌忘了夾珠子，果然一心不能二用啊！最后我只夾了八顆珠子，對方夾了十四顆，所以我輸得一塌涂地。
第 三輪終于開始了！第三輪是由三人一起合作，第一個人夾了珠子傳到第二個人那里，第二個人再把珠子傳給第三個人，第三個人把珠子投到杯子里才算成功。我們英 雄隊派出的是筱雅、彭業凱、李可可VS光明隊的徐穎、李夢瑩和陳子傲。剛開始筱雅夾珠子還不熟練，可最后慢慢地好起來了。雖然如此，但他們之間的默契還是 不夠足。結果我們隊還是輸了。
但是我們不灰心，我們相信以后總有一天可以戰勝他們的！
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