八年級作文

八年級作文6篇[經典]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文6篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

　　沒有一個中國人會只把江南理解為簡單的“長江以南地區”吧？江南柔美，給予我們的是一個似真似幻飄渺的美麗的夢。

　　走在街頭，一陣清風襲來，仿佛要對我有所耳語，一回頭，卻見那低回婉轉的嬌羞在枝頭莞爾一笑，便又隱隱歸去了。

　　我順著她的腳步，聆聽江南黑墻白壁吳儂軟語洗洗傳頌著的滄桑。瓦中凝結了什么？雄壯亦或精巧，厚重亦或輕柔。歷史的沉重與繁華全部沉淀于此。慢慢搖晃，輕輕訴說—那重重深墻中掩映的孤寂與思念。那些“單衫杏子紅”與“杏眼桃腮點絳唇”全都化作一縷香煙與香魂，隨風漸去了。

　　桃花，在此地妖嬈盛來，燦爛繁華中勾勒出一張靜淌春意的潑墨山水。比息媯還絕世，不卑不亢，不茍言笑。你燦爛了幾世繁華。你是否也有“看花滿眼淚，不共楚王言”的那一份隱隱痛楚？春花秋月終化為鏡花水月，塵埃落地的那一剎那，一切呼喚又都歸于無言。

　　風乍起，吹皺一池春水，婉約的水，此刻也仿佛呼喚著游人的傾聽。它承過多少采蓮而歸的`少女，又將她們送回閨房。年復一年，日復一日，終至今時，物是人非，你有沒有怨。紅塵紫陌中，你又將呼喚什么？楊柳拂過你的臉，卻終平靜不下，你心底蕩起的層層漣漪。

　　江南，你的呼喚，有多少人諦聽？

　　江南，你的故事是否還有人懂得？

　　江南，今日之時，你是否寂寞？

　　一個撐華傘的女子又出現在橋頭的細雨中了。

八年級作文 篇2

　　春天來了，讓我們一起去尋覓春天的蹤跡吧。

　　春天的蹤跡在鳥兒那里，鳥兒跟著生活的節拍走出美麗的歌曲，房前的電線桿上，像是自然留給鳥兒的五線譜，每天早晨都可以在動聽的.音樂會中起來，生活也因一個美妙的開始變得越豐富多彩了，

　　春天的蹤跡在早晨，早晨是活躍而舒暢的，太陽的光芒射在波光粼粼的水面上，映出晴朗的藍天，陽光溫柔的呵護著春天的嫩芽，它們脫下枯黃的舊襖，穿上嶄新的綠衫，在風中跳著歡快的舞蹈，楊柳們又拿起了梳子，斜著頭，埋起絮長的頭發，面對自己婀娜的身子，楊柳不禁陶醉起來，遠處迷人的田野都忘了欣賞。

　　春天的蹤跡在田野，田野是一個讓人心曠神怡、充滿遐想的仙境，站在田野里，遠遠地望去，滿眼的綠色，滿眼的生機。遠處是一大片的麥田，經過寒冷的洗禮，它顯得精神抖擻，一個個挺直腰板，努力向上發展，就像是給大地鋪了一層綠毯。進處的小草也不甘示弱，嫩嫩的，淺淺的。望著眼前的美景，呼吸著如此新鮮的空氣，你會感覺到一股力量在感染你，這天也上的一切都在歡迎春天的到來。

　　春天已經來到了我們身邊，春天的蹤跡已經遍布真個大地。

八年級作文 篇3

　　感悟生命光陰似箭，日月如梭。我不知道時間是漫長還是短暫。生命是頑強還是脆弱。我不知道人活著到底是為什么？是學習，是事業，是金錢……

　　但我覺得活著是為自己活著，我活著—我最清醒的就是我不是殘疾人。我一直都認為，人只要活著就是最大的幸福。真的`是這樣嗎？每當我看到那在馬路上撞得頭破血流的司機，生命奄奄一息的時候，那些原本他的東西都已經沒有了，這時他才知道自己的錯誤所在，向改正，再也沒有機會了。為什么人總是在生命結束的最后一刻才知道生命的真諦。我為什么不能像小草，有多少人贊揚它：“野火燒不盡，春風吹又生。”我何曾不是這樣呢。為什么人不能像小草一樣啊還有那句：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。人們為什么不珍惜僅有的時間，而到老了才知道后悔。

　　說到這里我不禁肅然起敬，朋友記住一句話吧，自己努力奮斗，生命一定會多姿多彩，不能讓時間在自己的手里白白溜走，不要辜負了自己的生命。

八年級作文 篇4

　　上學的時候，我與同班的幾位女同學騎自行車從市區出發一直向東，沒有明確的目標，一路上晃晃悠悠，旖旎前行。迎著朝陽唱著歌，看鳥兒飛快的從頭頂掠過。在白馬寺前拍照留念，清晰的記得齊云塔沐浴在朝霞中的雄偉身姿。正是初春時分，田野上成片的油菜花開的燦若云霞。不知是誰提議轉道往北去看那奔騰了千年的“母親河”。大家懷著一顆敬畏好奇的心，終于走到了黃河岸邊。那黃沙漫漫，古老而又蒼涼的意境將我們深深震撼!好多年前學的詩句“黃河之水天上來，奔流到海不復回”就那樣自然的浮現。留下了不可磨滅的印像。

　　當代著名作家畢淑敏于20xx年乘坐游輪歷經一百多天環游全球，寫下了幾十萬字的游記《藍色天堂》，書中詳細介紹了旅途中的美麗風景還有自己所經歷的狂風暴雨，成為大陸首批參與環球旅行的人員之一。要知道她已經是花甲之年，那份堅持與執著是許多年輕人都無法企及的。她在文中寫到：“最壯觀的景色我已飽覽，最險惡的風暴我已穿越，最艱苦的航程我已一寸寸挪過，最蒼涼的海天一色我一分分領略……生命中有這樣一次蕩滌身心的旅行，當我垂垂老矣行將離開這個世界的時候，我勢必會回憶它，然后浮出若隱若現的歡顏……”。是啊!旅行是一份悠遠而美好的回憶，是一筆豐厚的精神財富。

　　每個人都有喜歡旅行的理由，有人是為了心靈的釋放，有人是為了實現兒時的夢想，有人是為了看遍世間的奇景奇事……我最喜歡的.理由是在異鄉與親人、友人品嘗美食，還有好茶。記得前年在杭州，我們一行十幾人走到了一個叫“梅家塢”的地方，在綠水青山之間，有白墻黑瓦的樓房，還有成片的茶園，這里是“西湖龍井”的原產地。于是我們就在茶農家里，嘗到了著名的“西湖醋魚”，品到了最新鮮的“龍井”茶，親情、友情在這里更加濃渝悠長……

　　旅行其實是一種經歷的過程，遇到既有美麗的、令人興奮的奇異風光，也會有稱不上景，只有風的地方。可是人生何嘗不是旅行!我們只有帶著一顆平和的心去體會途中一切的幸福與悲傷。每一次旅行都會使我們的內心更加豐富充實，從而以一顆感恩的心面對生活。

八年級作文 篇5

　　五年前。

　　與媽媽一起回鄉。

　　途中。

　　公交車站旁，一輛綠白相間的40路公交慢悠悠地駛來，發出“嘎吱”的聲響，像一位年逾古稀的老者，晃蕩著車身，仿佛每走一步都十分吃力，顯現出這個城市少見的老舊。

　　我踏上車，一股悶臭的氣味隨即撲面而來。車內，陽光明朗，將空氣中飄浮的灰塵映射得若隱若現。僅有的十來個椅子被磨得光亮。車窗上，盡是風雨帶來的劃痕，窗沿落滿了灰塵，在車窗的縫隙中，塞滿了早已發黑的紙團，把手也被人們的'汗漬浸得烏黑。車身不停地起伏，耳旁充斥著難聽的嘎吱聲……

　　母親告訴我，她年輕時，公交車都是這樣，這設備，在當時卻十分風靡。

　　到達站點，外婆早已騎著三輪車在此等候。我們扶著車身上去，顫顫巍巍的三輪車起伏得厲害，鐵相互撞擊的聲音在耳旁回蕩，讓我有些不習慣，母親卻笑著對我說：“我這三輪車可是很珍貴的，十年前，誰家有一輛三輪車，是一件很風光的事情。我上中學時，你外婆就是這樣騎著我上學，書包就放在腳邊，那時真是種享受。”

　　十幾年間，交通工具的變化一直母親和我的回鄉之路。

　　今天，我跨上天橋，乘著電梯，走進BRT。快速公交車道是如此暢通。抬眼看，車內配備有空調、電視、廣播以及站點圖。車窗總是透亮的，乘客坐在座位上聽著音樂，安靜的氛圍使車身也挺起身行走得平平穩穩的。望著窗外的美景，享受著溫度適宜的空調，站點播報讓我不用擔心坐過站，我不禁驚訝于我國交通近年來的飛速變化，心中燃起一份自豪。

　　沿路，風光甚好。有小巧的電動車在小巷穿梭；有俊朗的摩托車手，戴上一個頭盔在大馬路上疾馳；還有哐當作響的老式自行車，悠閑至極的騎在青果巷那蜿蜒的小石子路上……

　　一種交通工具，一個年代。

　　在交通工具的不斷改良，不斷變化，不斷向世界潮流靠攏的過程中，我們看到了人民在向全新的、愜意的生活走去。

　　走在鄉村路上，極目遠眺，我仿佛看見馬路上到處是奔馳的汽車，一幢幢摩天高樓若有若無地浮現在眼前……文章來

八年級作文 篇6

　　問世間何為最珍貴？失去的和未得到的。

　　一個人，TA擁有了一種“財富”，那種“財富”甚至比一普通的石頭劈開出來就是一

　　塊晶瑩剔透的翡翠還要價值連城。當我認識了TA，TA就已經擁有了這種“財富”，TA任性、犟……

　　TA擁有了親人對TA的溺愛，而用那些詞來形容TA對親人的行為最好不過了。TA甚至在

　　利用那種“財富”做某事。我在想，既然叫親人，就是最親的人，要懂得知足。次年，TA失去了那種“財富”，偶爾觸碰到那種關于“財富”的問題，我看的`出TA那種懺悔過往自己的所作所為的表現，似乎悟出個什么道理。失去了是不是代表就一無所有了呢。有一次，我

　　問TA什么是最珍貴的，TA說失去的。其實我想說，那種擁有的“財富”就是你最親的人對你的愛。難道失去的就是最珍貴的嗎？

　　未得到的總是最好的，那么是不是最珍貴的？小時候，在商場看到了讓許多小朋友都愛不釋手的玩具，很想得到那件玩具，其實我也不例外；然而得到了那件玩具，開始得到了讓人欣喜不已，然則不久就玩膩了，置之之外了。長大后，發現想滿足自己的并不是物質上的，那么是不是精神上的、思想上的呢，我想各人有各人的想法吧。可是你會發現長大后你想得到的并不像小時候得到玩具那么容易得到的，那么你沒得到的就總覺得是美好的，但并不是最珍貴的。

　　其實，當你失去了一些人、事、物，你才會恍然大悟甚至時時為你的行為去后悔然后才

　　懂得去珍惜；當你未得到一些人、事、物，你會發覺那些是美好的，甚至有欲望想去得到。

　　但我現在告訴你們，其實無論你失去了什么，未得到什么，這些已成為上一秒的事，無論

　　什么，你現在該做的就是珍惜正擁有！

　　問世間何為最珍貴，莫過于正擁有！

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