三年級的作文【合集】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
今天我特別開心，因為要和媽媽去參觀湖海塘姐姐的新作品——溫馨小沙灘。
剛到沙灘，我就被這里美麗的景色吸引住了：天上飄著潔白的'云朵，地上流著清澈的湖水，湖面上矗立著奇形怪狀地石頭……我愣了一下便以最快的速度跑到沙灘上。一開始我只是玩水、撿貝殼，之后我就和媽媽在沙灘邊展開激烈地沙灘之戰(zhàn)。
我?guī)ьI(lǐng)的貝殼大隊率先攻破沙灘堡壘，那些石頭大隊的小兵看情況不妙，連滾帶爬地跑回自己地二號堡壘，他們逃跑地樣子真可笑像個雜技小丑似的，逗得我們哈哈大笑。
接著我們來到一座小橋，我給它取名“近龍遠蛇”，因為我觀察很久才發(fā)現(xiàn)這座橋近看像龍，遠看像蛇。我從橋上往下看，發(fā)現(xiàn)下面有一個個黑點在移動好像一條條小蝌蚪。
之后我們又走到一片竹林，在里面繞來繞去，一路上看到許多從未見過地生物，我好奇極了總想伸手去摸一摸。
最后我們歷盡千辛萬苦終于找到車子，開開心心地回家去。湖海塘姐姐現(xiàn)在正在打扮中，我相信等姐姐打扮完畢出閨房，一定驚艷四射，歡迎大家都來玩。
三年級的作文 篇2
“面粉”這個詞大家應(yīng)該都知道，但是面粉怎么來的大家都知道嗎？
面粉的本身是小麥，成熟的小麥是一穗一穗的，果實是金黃色的小顆粒，和米粒差不多大。那么問題來了，小麥又是怎么變成的面粉呢？麥粒變成面粉的過程稱為“磨面�！�
根據(jù)多方搜集到的資料，我了解到在古代磨面磨豆用的是“石磨”，時至今日還有些偏遠地區(qū)仍在使用。所謂“石磨”是用于把米、麥、豆等糧食加工成粉、漿的一種機械。開始用人力或畜力，到了晉代，中國勞動人民發(fā)明用水作動力的水磨。通常由兩個圓石做成。磨是平面的兩層，兩層的接合處都有紋理，糧食從上方的孔進入兩層中間，沿著紋理向外運移，在滾動過兩層面時被磨碎，形成粉末。
在古代用石磨磨面，一百斤米粒，人力大約需要四五個時辰，依賴動物的話用時可能會相對縮短。而我和姥姥跑的這趟，將近300斤米粒僅用了20分鐘左右的時間（姥姥他們愛吃細面，所以通常會要求多磨）。這又是為什么呢？那是因為呀，現(xiàn)代磨面技術(shù)成熟了，有了機械磨面機，不僅速度快，磨出來的.面粉也要細膩很多。
我認為創(chuàng)新不分大小，相比石磨，磨面機雖然并不是什么特別厲害的創(chuàng)新，但是這個發(fā)明不但節(jié)省了我們的體力，而且大大提升了我們的工作效率，為我們的生活提供了很多便利。
在將來的學(xué)習(xí)和生活中，我一定要把學(xué)到的知識與生活相結(jié)合，做一個努力創(chuàng)新的新時代接班人。
三年級的作文 篇3
悠揚，柔美，長笛之聲泌人心脾；清脆，動聽，琴弦之聲久久不絕。抑揚的旋律，起伏的樂章引人遐想，回想到成功的艱難，跌倒的痛苦，會喂到無悔的付出，頑強的拼搏。成功路上不是平臺無阻……
成功道路上存在許多的絆腳石，難免會屢次跌倒。這使我聯(lián)想到小孩子學(xué)走學(xué)跑時，不知跌倒多少次，才能成功學(xué)會。這也使我聯(lián)想到許多偉人，像愛迪生﹑居里夫人；這也使我聯(lián)想到當今名人，像劉翔﹑周星馳……他們正是在跌倒中成功的。在他們身上我聽到了起伏的旋律。
在哪里跌倒就在那里站起來。這就是我的信念。記得當初學(xué)習(xí)英語的時候，英語成績很差，父母不得不送我去補習(xí)班，但在補習(xí)班中總是趕不上他人。我總不放棄，盡管如此成績依然沒有起色。隨著時間的消磨，我想學(xué)好英語的信心之火逐漸熄滅，原本堅定如山的意志此時也地震般的動搖。我回想著，每次考試英語都是我的絆腳石，總讓我再前往目標的路上跌倒。心灰意冷之際，我開始放棄。但當時的英語老師告訴我：一定可以的.，只要努力就會成功，英語作為一種語言，只要掌握方法就一定會學(xué)好的。是的，成功是要付出代價的—跌倒與成功成正比……我的信心之火再次燃燒，我不怕跌倒，因為跌倒是成功的一部分，是成功之路的必經(jīng)的過程。不斷的努力，數(shù)次的跌倒，我終于有了點成就。終于我從自己身上也譜出了起伏的樂章。
跌倒是成功路上的絆腳石，同時也是成功的奠基石；跌倒是成功路上的一段段插曲，同時也是成功路上的指示語。跌倒是成功旋律上的起伏的音符，正是它們，才使旋律抑揚頓挫，起伏不定，才是旋律更加神奇，更加壯烈。跌倒是一次小小的失敗，而失敗是成功之母。
三年級的作文 篇4
下午放學(xué)了,我看到孫悟空在校門口，我十分好奇，于是我就想過去看一看，可是有幾個大個子拉住了我的衣服，不讓我過去，準備打我，孫悟空看到了，飛了過來，打那幾個大個子打得鼻青臉腫，之后，孫悟空告訴我，他來專門保護我的，只要我一遇到危險，輕輕地說一聲孫悟空，他就會來保護，只要我很無聊他就會來找我玩，不管我們只間隔得再遠，不管障礙再多，他都不顧一切的來到我身邊，回到家里，我躺在床上，心里興奮的都睡不著覺，今天上課的時候，我在教室里睡著了，老師講的東西我什么都沒有聽進去，回到家里我什么也沒干直接躺在床上睡著了，第二天的.早上我沒有作業(yè)，被老師批評了，之后，我說了一聲孫悟空，一秒后，孫悟空他立刻出現(xiàn)了在我面前，我說，孫悟空，老師講的題我一道也不會，你可以把我不會的題給我講一講嗎，孫悟空說，嘿嘿，沒問題。
早上上課的時候，老師問什么，我就答什么。沒有一道題是我不會的。星期天的時候，爸爸媽媽也不在家里，就我一個人，我只好再把孫悟空叫出來。我說，我快無聊死了，孫悟空，我想去游樂場玩一會，孫悟空打了一個響指，一個很大很多好玩的游樂場出現(xiàn)了在我面前，我一前進一個人也沒有，只有我和孫悟空，我坐上了碰碰車，孫悟空我倆一碰碰我我碰碰你，我們倆玩得十分開心，有了孫悟空，可真好。
三年級的作文 篇5
“吃飯嘍！”隨著阿太的吆喝，飄來了一陣香味。不用說，又是阿太燒的米糕，才有這么好的味道。這米糕是阿太從老家?guī)淼�，我從小就特別愛吃。
小時候，我不懂事。整天跟著阿太要吃米糕，吃了一個還要吃一個，一般來說，阿太都會盡量滿足我。有一次，也許是阿太做累了，也許是她想考考我，直接扔給我一個糯米粉團，笑著說：“你自己做做看！”我愉快地接受了挑戰(zhàn)。我把這當成是玩橡皮泥，一會兒揉成一只小兔，一會兒做成一把小椅子。完了再撒點粉，我自認為大功告成，咬了一口�！鞍 �！”這是什么味兒啊，一點也不香，還粘牙齒。阿太笑了，說：“傻孩子，光好看是不行的；再說，還要油里煎一下才好吃呢�！庇谑俏腋⑻�，重新揉粉團，一直揉得又松又軟。接下來，阿太在鍋里放點油，燒熱后米糕下鍋，隨著米糕在油鍋里發(fā)出的'“嗞嗞”聲，那熟悉的而又誘人的香味立刻在屋子里彌漫開來。阿太再來了一招顛勺，米糕立刻換上了金色的“衣裳”，可以出鍋了。鄰家的幾個孩子也聞著香味就過來了，我們那時候個頭都不高，只好踮著腳尖，勉強讓下巴擱在桌上，每人都是一手一個，迫不及待塞進嘴里。那米糕，脆脆的，咬起來“咔嚓”、“咔嚓”響，頗有餅干的口感。吃到里面，卻又是韌性十足，使勁嚼，甚至用手撕，也不會斷，又有點像口香糖。而故鄉(xiāng)米糕最絕的，就是那聞起來香，吃起來更香的味道。有時，一小塊米糕不小心掉地上，不等小狗來叼走，那些受不了香味誘惑的“小饞貓”可不管衛(wèi)生不衛(wèi)生，立刻彎下腰，撿起來就往嘴里塞。
這一切，雖說只是回憶，但那米糕的香味，卻一直在嘴里回味，一直在心頭回蕩。
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