五年級作文【精選8篇】
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
一直以來，我都是家里的 “小皇帝”，衣來伸手、飯來張口。不過聽到別人這么說我，我就有點小生氣了，怎么能把我說的一無是處呢？老虎不發威還當我是病貓嗎？
終于有一天，機會來了。這天是星期天，我早早地就起床了，而爸爸，媽媽還在床上睡覺。我輕輕地打開房間的門，走到爸爸，媽媽面前，說：“今天我當家，你們好好地休息吧，家里的事情由我來做吧。”媽媽半信半疑地說：“你行嗎？”“那你就看我的表現羅。”我信心滿滿地說。隨后我拿了干凈的毛巾，把家里的家具、電器仔細地擦了一遍，然后拿來拖把把地板拖了2遍。
不知不覺已經到了中午，我走到廚房間，從冰箱里拿出3個雞蛋，還有剩飯，我做起了我的拿手絕活“蛋炒飯”。不一會，爸爸、媽媽從房間里出來了，我的'飯也做完了。我對他們說：“快來嘗嘗我的手藝吧！”我把飯端到餐桌上。媽媽邊吃邊望望四周說：“真沒看出來，我兒子還真是深藏不漏啊！”我高興得樂開了花。
到了晚上，爸爸已經做好了豐盛的晚餐，吃完后，我就收拾碗筷，洗碗，完成今天的最后一項任務。
完美而又勞累的一天終于過去了。通過這次當家我知道了當家長的確實不容易，不管是大家，小家都要去精心的經營、呵護。
五年級作文 篇2
水，是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活；是她，使生命繼續發展，越來越興旺，越來越發達。俗話說：水是生命之源。但，水是取之不盡，用之不竭的嗎？不是的。
雖然地球大部分面積被水覆蓋，但是97.55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。從地球上原始生命出現直到現在，水一直在為生命服務，任勞任怨，從未停息。但水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經供不應求了！造成這種情況的原因主要有兩個：第一，大自然本身的缺乏；第二，人為的破壞。當然，我們不能埋怨上蒼對我們的'不公，給了我們一個缺水的星球；相反，我們應當感謝老天，為我們創造了一個美好的家園。反省自己的行為。
就在這種緊急的情況下，人類還在不斷地浪費、破壞水資源。大量工業廢水排入練、榕兩江，致使兩江水質污染嚴重：學校拖把放到水槽里長時間用水沖；停水后水龍頭不關，再來水時用無人問津；洗澡時消耗大量水，不用水時，也開著水 ；有些同學喜歡玩打水槍的游戲，也浪費水 。而現在有些地區都極度缺水，一年才洗一次澡，早晨都舍不得用水洗臉，下雨時都用水盆接水。還有同學不珍惜水源，無節制的浪費，這種行為是多么可恥啊！
地球是人類的家園，水是生命之源。如果不節約用水，地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚！
五年級作文 篇3
有一群探險者去山洞探險，進入后點燃蠟燭，發現有一群蝴蝶，于是退出了山洞。過了一段時間，探險者再次進入，卻發現蝴蝶飛到山洞深處了。
由此可見，人類某些細小的變化，可以迫使動物改變命運。有時，細小的變化可以使動物幸福生活，有時，卻讓動物流浪天涯。
在我家遠處有一大片樹林，樹林里很少有人走動，正因為如此，那片樹林里有好多好多鳥窩，每棵樹上至少有兩三個鳥窩，到處是一派生機勃勃的景象，好似一個數世同堂的大家庭，又宛如一個寧靜和諧的世外桃源。如果沒有外界的.打擾，它們便可以按它們是方式，幸福、快樂的生活。
可是，事與愿違，并不是所有的動物都可以幸福快樂的生活。往往是人類為了自己的幸福與快樂去開發某個地方，而使動物們失去美好的家園，流浪天涯。
也許，開發一塊地對人類來說是一個微不足道的行為，但是，這對動物們來說是多么的殘忍，如今，高樓大廈對人類來說已經習以為常了，可那是多少動物們的家園啊！
以往的夏日里，田野里的青蛙和昆蟲們在歡快地歌唱，是那么得動聽。可現在，由于人類的一個細小的行為——噴灑農藥，使得青蛙和一些益蟲數量大大地減少了，夏天，再也聽不到以往那些美妙動聽的協奏曲了。如果人類再這樣放任自己的行為，生物鏈也許會因此而斷裂，那人類最終會自食惡果！
動物為我們付出了很多很多，讓我們少一點改變，也為動物朋友們付出一點兒吧！
五年級作文 篇4
他，我的父親，年僅四十，正值壯年。可他看起來，要蒼老許多，兩鬢已經泛白了，背也有點兒駝了，眼睛更是失去原有的光彩。為什么，他老得那么快？
晚飯后，我端著果盤，輕輕地推開書房的那扇門，書桌前是我的父親。一看那滿桌子的'文件，就知道他一定是遇上了棘手的案件。這時的父親是最不喜人打擾他的，于是我悄悄地退了出來，透過門縫默默地看著他。
他坐在偌大的書桌前，身子往后靠在椅背上，右手揉捏著兩邊太陽穴，眉頭緊皺。父親，您是累了嗎？在他書桌的右邊，是一本攤開的筆記本。筆記本又換新的了？我抬頭望向他身后的書架，那上面碼著一排整整齊齊的筆記本，而兩個星期前才換的那本就放在最外側，看來是被又寫滿了。這時，父親做起來了，像是想到了什么，在雜亂的文件堆里翻找出一份文件，翻閱了一會，然后不停地在筆記本上寫些什么。父親又不知要忙到幾點了，我便先回房做作業了。
父親本是一名刑警，在一次出警中，被兇狠歹徒傷到，直至現今都沒辦法再出警。盡管如此，他依然忘不了肩上的責任，每次有案件，他都盡力地幫忙搜集資料，分析案情。
我的作業已經做完了，父親書房的燈還在亮著，我在客廳打開電視，調至無聲，找了個能看到書房的位置坐下，我想陪著父親。
終于，他合上了筆記本，站了起來，向上抻了抻雙手，伸了個懶腰，打了個哈欠。也許坐得久了，他揉了揉腰部，又捶了捶大腿，眉頭一直皺得緊緊的，許久不見舒展。我才發現，他已經不是那個可以連熬幾個通宵還能帶我玩遍游樂場的爸爸了，他也隨著歲月，慢慢變老了。我的眼淚再也忍不住了。
倒了杯熱水，我推開書房的門，“爸，早點歇著吧！明早你還要去上班呢！”時間，你慢慢來吧，讓我能夠多陪陪他！
歲月，停下你的腳步吧，還他那頭黑發，那雙明目。
五年級作文 篇5
星期六，我和媽媽坐車上街去。車上人很多，已經沒有空余的座位了，我坐在最前面的那個座位上。車要開動了，突然我從反光鏡里看見了一個熟悉的身影——我的班主任上了車。“老師好！”我馬上站起來和老師打招呼。老師微笑著應道：“邵潔呀，你一個上街去嗎？”“不，我媽媽在后邊。”我順手指給老師看。“老師，您坐我這兒吧！”媽媽也叫我給老師讓座。老師看看車里確實沒有座位了，就上前坐下來，然后抱著我，讓我坐在她的腿上。一股暖流涌上我心頭，我感到無比的溫暖。
車開動了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，由于正在修路，路上時而塵土飛揚，時而坑坑洼洼。我擔心老師腿酸，看見旁邊的引擎蓋上沒有人坐，就說：“老師，我坐那兒吧！”“還是我抱你吧，那兒不干凈。”老師說的話我不敢違抗，仍舊坐在老師的腿上。買票的阿姨來了，老師對我媽媽說：“我來買票。”但媽媽怎么能讓老師買票呢？媽媽連忙把錢遞給了售票員。
老師一直把我抱到終點站。下車后，我們跟老師分了手，各自忙自己的事去了。
傍晚，我和媽媽來到候車亭等車。這時我看見老師也在這兒等車，連忙跟老師打招呼。老師笑著說：“真巧，又遇見你們了。”媽媽也開心地說：“是啊！”一上車，媽媽就要給老師買票，老師連忙擋住媽媽的`手，認真地說：“又要你付錢，怎么好意思！”“這有什么不好意思的。”媽媽掏出零錢，而老師早已把準備好的錢塞給了售票員阿姨。無奈，媽媽順手把那幾元錢給了我。
媽媽給我的那幾元錢已成了我心中的寶貝，我一直舍不得用。每當看著它，我心中便漾起一陣陣溫暖。通過這件小事，我看到了老師那善良的心靈和美好的品質，我為有這樣的老師感到驕傲和自豪。
五年級作文 篇6
從11月3日，我們開始了艱苦的排舞訓練，訓練的過程中有酸、甜、苦、辣，也收獲豐滿。
當早晨的第一縷陽光照射到了操場，我們就早早的起了床，7點，到了學校，來到操場，開始了一天的訓練。盡管天氣寒冷，盡管地面濕滑，我們還是每天堅持訓練，從校門的欄桿縫可以看到我們整齊的步伐，輕巧的身姿。
中午，我們放棄了自己的休息時間，來到舞蹈房訓練，我們一個個頭上都冒著汗，卻仍練習著。
下午，我們一放學就跑向街舞房。放下書包，自覺地訓練起來……
訓練時，可能一個動作要做好幾遍，腰酸背痛，第二天早上抬不起手來；可能一個動作總是做不好，很是失落；可能生病感冒，產生了放棄的念頭；可能訓練時意外受傷，破皮流血，但不管怎樣，我們都堅持了下來。
盼星星，盼月亮，終于等到了比賽的那一天，我們化好妝，穿好衣服，來到了比賽現場，我們又緊張，又興奮，輪到我們了，音樂播放，我們開始了比賽，雖然有些偏場，但我們都竭盡全力做到最好。最后獲得了8·5分的好成績。
最后成績公布，我們獲得了全國賽甲組第一名的`佳績。
在訓練中，我要感謝很多人，首先是同學們，你們讓我收獲了友誼，學會了幫助，在我不會做動作時，你們教會了我，在我有困難時，你們幫助我，在我想要放棄時，你們又鼓勵我。其次要感謝陳丹老師，每天陪我們留到了五點，您不辭辛苦，不僅設計了兩套隊形，還在訓練途中像媽媽般照顧我們，為我們噓寒問暖，雖然您會訓斥我們，告訴我們哪做錯了，但我知道，您的出發點是愛。還要感謝翁指導，教我們了所有舞姿，為我們操心，還有……
每一次的訓練都是改正自我的機會，這次訓練收獲了我許多，以前浪費時間的我學會了管理時間，以前拖拉懶散的我得到了改正，做動作也更有力了，體能得到了進步，免疫力也增強了。
五年級作文 篇7
我們為什么能快樂地生活在這個世界上呢？這都要感謝我們的父母，是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長，是父母照顧我們的衣食住行，是父母為了我們操碎了心……父母對我們的養育之恩，我們終生難忘，正如孟效的《游子吟》中寫道：誰言寸草心，報得三春暉。我們那樣微弱的孝心，怎么能夠報答父母的恩情呢？所以我們要盡自己最大的能力去報答父母。
有句古話說得好：百善孝為先。這是做兒女必做的天經地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老愛幼的優良傳統美德。就比如古時候的臥冰求鯉，王祥為了能讓母親吃上鯉魚，就臥在冰面上，等冰面化開了，抓了兩條大鯉魚回去孝順母親；還有恣蚊飽血，吳猛為了不讓蚊蟲叮咬父親，就自己坐在床頭，任蚊蟲叮咬；再比如賣身葬父的'董永，為了能安葬父親，寧愿自己給人當奴隸……這樣孝敬父母的例子是數不勝數的。
其實，對于我們小孩子來說，孝敬父母、回報父母不必像古人那樣做一些驚天動地的大事。只要為父母減少一些負擔，用自己健康的身體，優異的成績來報答他們，就完全可以盡到我們的孝心。
我現在雖然才五年級，但我很小就開始孝敬父母。我每天都努力在學校里把作業做完，等回家的時候，就有時間幫父母淘米洗菜，做些力所能及的事情，吃完飯后，也會主動洗碗讓勞累一天的父母可以躺在床上休息。我還堅持每天和父母聊天，讓父母的心情愉快一些，周末我還與父母一起大掃除，把房間打掃得干干凈凈。學習上我也不讓父母操心，自己會認真地完成作業，上課時認真聽講，考試成績在年級里名列前茅……
點點滴滴中顯現不了我的偉大，但我的堅持，變成習慣后，不讓父母操心，我覺得也是孝順父母，做一個與美德有約，有孝心的人！
五年級作文 篇8
蘇軾說：“上有天堂，下有蘇杭。”從古到今，不少文人墨客在西湖留下了千古名句。
就在今年夏天，我就去了這如詩如畫的西湖。
西湖，首先要看的就是西湖的水，這里的水好清啊！水底小魚清晰可見；這里的水好靜！唯有小船駛過時，才會有那么一小絲波紋；這里的水好綠啊，綠得像一塊寶石。毫不夸張地說，西湖是我見過的最美的湖。
西湖遠看像一面鏡子，鏡中有一幅美麗的風景畫：白堤和蘇堤上的垂柳被微風吹拂，猶如穿著綠紗裙的姑娘翩翩起舞。西湖遠看還像一塊無暇的翡翠，碧綠碧綠的。游船、畫舫在上面慢慢地滑過，留下一縷縷波紋。還有夏天那一池的'荷花，讓多少游人駐足欣賞。荷花千姿百態，有的含苞欲放；有的亭亭玉立；有的潔白無暇；有的婀娜多姿；有的翩翩起舞。荷花的花瓣，一片片由粉到白，顯得嬌嫩又艷麗，湊近一聞，還有一絲清香。那片片荷葉，像撐開的一把把綠傘，有的輕浮于湖面；有的挺立在碧波之上；有的似層層綠浪，如片片碧盤。荷葉上一滴滴的露珠，調皮地在碧玉盤中滾來滾去，像一個個調皮的孩子在捉迷藏。
曾有人說：“江南美，最美是杭州。”而我要說：“杭州美，最美在西湖。”就連唐代的大詩人白居易都被這西湖的美景所傾倒，寫下了“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”的名句。西湖真是一個讓人流連忘返的地方，我真想再回到這里，感受那自然的氣息。
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