二年級我的作文10篇[精]
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的二年級我的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
二年級我的作文 篇1
我喜歡小飛機,也喜歡玩具車,但我更喜歡芭比娃娃。
芭比娃娃的頭發金黃金黃的,小臉上有兩雙明亮的眼睛,而且芭比娃娃還有一個小鼻子,嘴巴也彎彎的,好像對我微笑。它的脖子好細呀!就像鉛筆一樣細。它的胳膊也很細,它的身材也太苗條了。平常我最喜歡和芭比娃娃玩了,我喜歡和它對話,也喜歡跟它玩過家家。這就是我家的.小玩具,你們喜歡嗎?
二年級我的作文 篇2
淘氣的夏娃娃一溜煙似地跑了,秋姑娘穿著金色的外套來迎接我們了。
我到果園里去找秋天,啊!找到了!秋姑娘為穿著綠襯衫的蘋果叔叔換上了紅馬夾,好象大大的瑪瑙。秋姑娘還把葡萄抹成了紫色,晶瑩剔透,遠遠望去,活像一串串紫色的珍珠。近處,通紅的柿子圓圓的,像一個個小燈籠,我摘下一個柿子,嘗了一口,甜津津的,似乎把我帶到了“甜蜜蜜“世界。
我又到了花園里去找秋天,啊!又找到了!一朵朵小小的桂花正在開放,只見那漫溢著芬芳的桂花,黃如金、白如銀、紅如丹,一串串、一簇簇、綴滿枝頭,仿佛在開會,又仿佛很害羞。除了家家門前庭后栽種之外,街路兩側,疊彩山下,榕杉湖濱,到處都是桂花樹,使各種地方成為一個巨大的“桂樹公園”。再看那五顏六色的菊花,有黃的、白的、紅的、紫的……菊花的.花瓣好像是媽媽的卷發,真是千姿百態,讓我應接不暇。這時,我想起了元稹的詩句“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”。
秋天真是一個既豐收又美麗的季節呀!
二年級我的作文 篇3
合肥的秋天來的比較突然,為什么這么說呢!因寒流的到來,合肥好像一下從夏天到了深秋。
今天我就帶大家看看合肥的秋天吧!今天媽媽要帶我出去感受秋天,我們選了“四季花海”這個地方。一下車我就看到一個花壇,五彩斑斕的花朵圍繞著兩把扇子,有一把小扇子和一把大扇子,大扇子上面寫著“歡度國慶”四個字。我們繼續往里走,看到了一個指示牌,我走過去一看有:彩色花坡、玫瑰花廊,我跟媽媽說我想去彩色花坡,我們就向它的.方向走去,到那一看,哦!真像一道彩虹呢!我們先到橘色花田拍照,花兒真像一個個香甜可口的橘子。我們又到紅色花田里拍照,花兒猶如紅彤彤的蘋果。最后到粉色花田拍照,花兒仿佛是美味的桃子。
講完秋天的花,再來講講秋天的葉子吧!我們經過一條小路,小路旁邊是一片荒草地,草地上種了很多銀杏樹,樹葉都變黃了,落了一地。媽媽讓我們撿一些樹葉,回家可以做樹葉畫,妹妹最喜歡樹葉畫了。我抬頭突然發現光禿禿的樹枝真像是掉光頭發的老爺爺。
秋天還是個收獲的季節,有黃燦燦的梨,紫水晶樣的葡萄,金黃的稻谷,雪白的棉花……
合肥的秋天真是千姿百態!
二年級我的作文 篇4
我的臉圓圓的,眼睛黑黑的,白白的皮膚,紅紅的嘴唇,當然,我還是最喜歡笑的!
我的愛好是跳舞和彈琴,優點是熱心腸,缺點呢,就是在學習的過程中有點小馬虎。
我很愛笑。比如:別人不小心把我絆倒在地,她對我說:“對不起!”我就會微笑著說:“沒關系,我知道你不是故意的。”有時別人不高興的'時候,雖然我們是不相識的,我也會給她一個甜美的微笑,讓她有個好心情。
我還很有愛心,在‘5.12大地震’的時候,我把自己最心愛的娃娃和我的壓歲錢都捐給了那些災區的小朋友們,希望他們能夠早日重建家園!
這就是我,愛笑的女孩!
二年級我的作文 篇5
每個小孩子都喜歡玩玩具,我也不例外。我有許多許多的玩具,其中我最喜歡的是我的小狗玩具,因為她是我過生日時親愛的小姑送給我的。我給她取了個英文名叫Coco,中文名叫“可可”。媽媽說這個名字是可愛的意思。
Coco有一雙圓溜溜的大眼睛,烏黑的小鼻子,還有一對長長的耷拉下來的耳朵。她全身白色,白得像雪,腦袋上有一朵粉色的小花,真溫柔,真可愛。Coco全身毛茸茸的,摸起來特別舒服。
我最喜歡拉Coco的`長耳朵了,一有空就拉拉她的長耳朵。每次見我拉她,她好像在說:“主人,饒了我吧!我下次不調皮了!”有時我會把她高高拋起,然后又穩穩地接住她。她好像在說:“主人,這個游戲太好玩啦!”我放學一回家就大聲叫她的名字,她好像說:“主人,我喜歡這個名字,太好聽了!”
當我睡覺時,小狗Coco抱抱我,讓我覺得十分溫暖;當我開心時,我把我的快樂分享給她;當我孤單時,她總是默默地陪伴在我身邊,聽我說說心里話。
Coco不僅是玩具,更是我的好朋友。
二年級我的作文 篇6
我最喜愛的小動物是小烏龜,它長著圓圓的.腦袋,短短的小尾巴,非常可愛。我家里就有兩只小烏龜,它們是好伙伴,天天在一起玩。
烏龜是一種兩棲動物,所以,它既能在水中游,又能在地上爬。有一次,我把小烏龜放在地上,看它跑的快不快,我一拿它,它立刻縮回頭去,它可真膽小。我把它放在地上,他慢慢的向前爬行,我稍微摸了它一下,他立刻把頭縮了回去,等了好一會,他才又慢慢的伸出了頭,往前爬。
我很喜歡小烏龜,我要學習小烏龜堅持的精神,不能學習烏龜退縮的精神。
二年級我的作文 篇7
我們就會開始玩英語游戲,首先第一個規則是不準說漢語,如果誰先說漢語的話,要莫轉三圈,要莫拱桌子,每人有三次機會呦。我們可以玩猜數字。老師給每個人一張撲克牌,自己不能看,貼在額頭上,別人能看......←摘要部分,全文如下:
在暑假期間,媽媽給我報了一個英語班。我十分喜歡那里,因為在那里我不僅學會了英語準確的確讀音,而且學會了在外國的良好教育。
每節課先把主要內容學完后,我們就會開始玩英語游戲,首先第一個規則是不準說漢語,如果誰先說漢語的話,要莫轉三圈,要莫拱桌子,每人有三次機會呦。我們可以玩猜數字。老師給每個人一張撲克牌,自己不能看,貼在額頭上,別人能看。然后猜測自己的牌大還是小,如果不中意的`話,可以換牌,不過要轉一圈。最后一個人說英語開,我們就可以看自己的牌了。看誰牌上的數字最大,那個人就輸了,就要拱桌子。
在課堂上只要把主要內容學完,就可以玩一些英語游戲,有懲罰,也有贊揚。這真是一個有趣的英語課。
二年級我的作文 篇8
我是個可愛可愛的小女孩。個子不高,瘦瘦的。瓜子臉嵌著一雙水汪汪的眼睛,透著靈氣,眼睛下有一個秀氣纖巧挺立的鼻子,那紅沒潤的嘴唇像兩片淡紅正在開放的花瓣。看上去十分秀氣。'
一天晚上我坐在沙發上看書。真當我看得津津有味的時候,有只吃了“熊心豹子膽”的大蟑螂也不看看有沒人就在我身邊的垃圾桶旁,把吃剩的餅餡“巴嘎巴嘎”地吃起來。當時我絲毫沒有發現那只大蟑螂。可當它有節奏地吃起來時,我才被這聲音從書海里拉出來。當時,我看見一個點在動,嚇得猛跳起來,我瞪大眼睛,張大嘴巴大叫“啊--救救命呀!”媽媽還以為出了什么太大的.事,急忙跑來,當看見這樣的景象不但不“救”我,還哈哈大笑:“這一只小蟑螂就把你嚇成這樣了!”大家覺得可笑嗎?我就是這樣膽小。
當然,我還喜歡看書,一旦哪本書被我“抓住”了,就怎么也放不下。經常廢寢忘食,直到肚子餓得咕咕直叫,才記起還沒吃飯呢!
我還是媽媽的貼心小棉襖呢。一次,媽媽生病了,有氣無力地躺在床上,我看見了,連忙倒來開水,遞給媽媽,心疼地說:“媽媽,您快喝,病早點好!”媽媽微笑著看著我:“你真是媽媽的小棉襖!”
我就是這樣一個小女孩,可是嗎?你愿意和我交朋友嗎?
二年級我的作文 篇9
寶兒是我家的一條小狗。
它胖胖的身子,圓圓的眼睛,兩只小尾巴總是向上翹著,還不時地擺來擺去,一幅悠閑自得的樣子。
寶兒可通人性了,每天早晨六點整,它會準時來到我的床前,故意呼呼的喘粗氣,好像再說:“主人起床,主人起床。”我把衣服穿好后,把腳往床邊一伸,它就會把拖鞋叼到我的腳下,然后趴在一邊看著我。你說,寶兒是不是很有心眼呢?
寶兒還是個小偵探呢,·有一次,爸爸買來的`螃蟹爬出了一只,我和媽媽找啊找,把每個角落都找遍了,也沒找到。當大家都沒了信心的時候,寶兒卻把那只螃蟹從沙發底下拉了出來。瞧他那神氣的樣子,好像誰都不如它。
我喜歡我家的寶兒。
二年級我的作文 篇10
去年春天,我和姐姐去爬香山。坐了半個多小時的'車,我們終于到了香山。我一看,哇!
山真高,我一定要爬上頂峰!于是,我們一起朝山底走去。
我們還沒爬上半山腰,我就累的氣喘吁吁了,腿也不聽使喚了,我不停地說:“不爬了,不爬了。”姐姐在一旁鼓勵我說:“不要前功盡棄,勝利是屬于我們的。”聽了這句話,鼓起了我的勇氣。經過重重困難,我們終于爬上了峰頂,那時我非常高興。
這次爬山使我體驗出了一個道理:累并快樂著不是在任何地方都能體驗到的。雖然很累,但我仍然為我爬上了峰頂而驕傲、而快樂。
我喜歡爬山。
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