五年級作文5篇(優選)
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
童年是人生中豐收的一個季節，豐收著五彩繽紛的快樂。童年中處處都是愉悅，在童年逝去的一點一滴的時光中，飽含著豐富的.激情與歡暢！在我的記憶之中，一個小小的魚鉤就能勾起無窮無盡的歡樂。
寒假，哥哥又與我相聚了，我們在秘密基地中亂翻一陣，我雙眼一亮，發現了一根細細長長的釣魚竿，這是我們去年用來釣魚的工具。我倆決定去河邊釣魚，可是魚餌怎么辦呢？經過一番思索，我們決定去地里挖蚯蚓。我們找到一塊土質比較松的地方，開始挖掘。可能這些調皮的蚯蚓跟我捉迷藏，我挖了好大一個坑才刨出幾條來，我們覺得“誘餌”差不多了，就走向河邊。
我們把蚯蚓往魚鉤上一勾，魚線往河里一甩一拋，就靜坐著等待魚兒上鉤。我們目不轉睛地看著魚標。忽然，我發現魚標開始抖動，我兩眼一亮，拿起魚竿，“嘩”河面上蹦出了小小的水花，魚鉤上出現了一條活蹦亂跳的小鯽魚，頓時我倆也歡呼雀躍，激動萬分。
童年綻放著許多歡樂地火花，讓人回味無窮，那一點一滴的快樂讓人暢快無比。
五年級作文 篇2
老師，你講課的語言悅耳的像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，下面我就帶大家去看看這位老師。
我要說的這位老師呢，其實就是我們的英語老師。先來介紹一下我們的英語老師：英語老師長得十分可愛，有一雙不大不小的眼睛，總是戴著一副紅色框的'眼鏡，并且身材十分苗條，說話的時候也很幽默，大家都愛上她的課。
記得有一次上完英語課后，老師心平氣和的對我們說，下一節課我們要玩一個非常好玩的游戲。頓時，安靜地教室突然像炸開了的鍋一樣亂，歡呼聲，尖叫聲，交織在一起，歡欣雀躍。我也十分期待下一節的英語課。
終于到了星期五。“下一節課就是英語課了”！這時，教室里又亂了。“太棒了！太棒了”！有的人還拍著桌子，大叫。“太好了！太好了”！上課的鈴聲似乎比以往更響了。可是等了五分鐘，還不見英語老師的人影。“難道今天又什么事不能來給我們上課”？我忐忑不安的想著。同學們把剛剛笑開了花的臉都低了下去，垂頭喪氣，大失所望。
就在這時，突然，聽見走廊里有清脆的腳步聲，“啊！是英語老師！太好了！”，教室里又開始歡呼起來了。“同學們，對不起來晚了，我們快一點學完這些單詞，好快點做游戲”。“好”，同學們響亮的回答。才用了三十五分鐘，我們就將兩屏的單詞全部都搞定了。學完之后，我們開始玩游戲了，同學們一個個都興奮不已，這真是一節成功的英語課。
老師您用人類最崇高的感情——愛，播種了春天，播種理想，播種力量；用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。
五年級作文 篇3
小的時候，我最喜歡玩的玩具就是媽媽給我買的玩具積木了。
那是一個大大的袋子，里面裝滿了五顏六色，各種樣子的積木。有綠色的、紅色的、藍色的，有長方形、橢圓形、菱形、正方形，這些積木可以在我的手中，變成很多的模樣。
我有的時候，會用積木搭建出來一個小屋子，小屋子里有茶幾和椅子，放一兩個小玩偶進去，這就是它們簡易的家，我喜歡在睡覺之前到小屋子前面，和我的玩具們說晚安，雖然我知道玩具沒有生命，它們聽不到我說的`話，但是我相信，它們會感應到小主人對它們的愛的。
我覺得積木伴隨著我，讓我度過了一個很快樂的童年，即使我沒有其他孩子那么多的漂亮玩具，但是有了積木，對我來說就足夠了。積木能夠讓我展開豐富的想象空間，打造出無數我想要的東西，這不僅鍛煉我的動手能力，還能讓我的思維不停地發散，我喜歡我的玩具積木。
雖然我現在已經不玩了，但是我把這些積木全都堆放在書架上，看到它們，我就會想起來我的童年。
五年級作文 篇4
周末，我閑著無聊，在家翻箱倒柜尋找我的“芭芘娃娃”。（你閱讀的文章來自：）突然，我被一本精美的相冊吸引住了，打開相冊，哇！都是我小時候的照片，里面全程記錄著我美好的童年。
我邊翻閱相片，邊偷偷地樂著，這時一張小姑娘“醉酒”的特寫照片，吸引著我的眼球。哎呀！這不是我嗎？
記得那是前年大年初二，我們全家去外婆家拜年，外婆熱情地給我們端來了幾碗酒糟煮蛋。我嘗了一小口，哇！米酒又甜又香，于是我端起碗，兩下子就喝完了。
我這只“饞貓”還不解饞，順著米酒的香氣，獨自摸到了后屋，我急忙掀開大瓷盆上的棉被，一股濃濃的酒氣，撲鼻而來，我拿著勺子，品了品，哇！真是原汁原味地道的.米酒，又香又甜，比超市的飲料更可口。于是一勺、兩勺——————我“咕嚕咕嚕”地盡情享受著米酒的甜美。
不一會兒，我就感覺兩只耳朵發熱，脖子發燒。我輕飄飄地離開后屋，腳下像踩著軟軟的沙灘上，有在月球漫步的感覺。
這時，媽媽正到處找我照“全家福”相呢！爸爸拿起數碼相機擺弄著，見我滿臉通紅，以為我生病了，著急地問我。得知我喝多了米酒后，說了一句“小饞貓”。我搭拉著眼皮，軟綿綿地躺在椅子上，心想：這醉酒的感覺真難受啊！這時，爸爸迅速舉起相機，電光一閃，“咔嚓”一聲，給我來了一張“饞貓醉酒”特寫照。
在回家的路上，爸爸背著我，嘴里不停地嘮叨著：“小醉貓真重”。
五年級作文 篇5
隨著老師一聲令下，我們就開始奮筆疾書，剛開始時，我覺得很簡單，心想：“這算什么，那么簡單，連高三的學生都完成不了，那我就來創造歷史的奇跡吧！”
于是，我的筆就寫啊！寫啊！不停地寫。不一會，我的胳膊又酸又疼，腳也麻木了，我也跟著緊張起來，我的心開始忐忑不安了，快到80時，我的心已經慌亂不行了，把80寫成60，我后悔莫及，改又不能改，因為改了會浪費時間，我只能繼續寫下去，咳，真是心急吃不了熱豆腐啊！后來的我一直小心翼翼，可還是百密一疏，我又寫錯了，140寫了兩個，真是的，都錯三個了，我怎么這么笨呀！我氣得直撓頭，心想算了，管它三七二十一的，我寫我的`，我應該集中所有的注意力全力以赴來寫！
在我寫到“170”時，我不停地甩手，我已經煩了，快堅持不下去了，因為駱老師一直打擾我們。突然間，我想到了貝多芬在遇到困難時的勇于克服困難的堅持不懈精神，我又給自己加油了！快寫到180時，突然從后面傳來一聲：“老師，我寫完了。”我頓時一驚，想到這里我開始快馬加鞭了，我一咬牙，猛地“沖刺”數字，一下子寫到了200，我勞累地放下筆，長吸了一口氣，雖然寫完了，但還是欲速而不達，我為此感到遺憾，我知道我是亂寫的，肯定寫錯了很多，我應該要增強自己的自信心，認真冷靜地寫，這樣才會勝利！
過了一會兒，我開始打分了，我看到了同桌只錯了3個，我只得了92分，真遺憾啊！
這個游戲，看似簡單不簡單啊！
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