一年級作文【集合7篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的一年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江渺渺，不能洗得直臣冤。”這是唐代文秀的《端午》。過幾天就是中國非常重要的節日——端午。
我知道很多關于端午的來歷和傳說，在今天，我就來講給大家聽吧！我還有自己的真實事例！
公元前229年，戰國時代楚秦奪霸權，詩人屈原列右大夫，很受楚國器重。后來，屈原的主張遭到上官大夫靳尚為首的守舊派的反對，他們不斷在楚懷王的面前詆毀屈原，楚懷王漸漸疏遠了屈原。秦國攻占了楚國八座城池，接著又派使臣請楚懷王去秦國議和，屈原看破了秦王的陰謀，昌死進宮陳述利害，楚懷王不但不聽，反而將屈原逐出郢都。楚懷王如期赴會，一到秦國就被囚禁起來，楚懷王悔恨交加，憂郁成疾，三年后客死于秦國。楚頃襄王即位不久，秦王又能派兵攻打楚國，頃襄王倉惶撤離京城，秦兵攻占郢都，屈原在流放途中，接連聽到楚懷王客死、郢都攻破的噩耗后，萬念懼灰，仰天長吧一聲，投入了滾滾激流的汩羅江，江上漁夫和岸上的百姓聽說屈原大夫投江自盡，都紛紛來到江上奮力打撈屈原的尸體，同時拿來粽子、雞蛋投入江中。有些郎中還把雄黃酒倒入江中，以便藥昏蛟龍水獸使屈原大夫尸體免遭傷害，從此，每年5月初的屈原投江殉難日，楚國人民都到江上劃龍舟，投粽子，從此來紀念偉大的愛國詩人，端午節風俗就這樣流傳下來。
端午節亦稱端五，是我國最大的傳統節日之一，“端”的意思和“初”相同，稱“端午”也就如稱“初五”；“五”字又與“午”相通，按地支順序推算五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以“端五”也叫“端陽”。五月五日，月、日都是五故稱重五，也稱重五。此外，端午還有許多別稱，如：夏節、浴蘭節、女兒節、天中節、地臘、詩人節等等。關于端午節的'來源，時至今日至少有四、五種說法，諸如；紀念屈原說、吳越民族圖騰祭說、起于三代夏至節說、惡月惡日驅避說等等。迄今為止，影響最廣大的端午起源的觀點是紀念屈原說。在民俗文化領域。我國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯系起來。俗說屈原投江以后當地人民怕其死，便駕舟奮力營救，因有競渡風俗，又說人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因為屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成后來的粽子樣。
盡管端午年年都過，但是關于端午節的來歷，卻不甚清楚，歸納起來，大致有以下諸說。一是紀念屈原說；二是迎濤神說；三是龍的節日說；四是惡月惡日京；五是夏至說。由于屈原的格藝超群，人們也愿意把這一紀念日歸之于他，所以端午節的習俗有“吃粽子，賽龍舟”等等。
端午節是家家戶戶口團圓、是最幸福的時候，到了這一天早上天不亮的時候，爸爸媽媽在門上掛上艾葉、香囊，媽媽會為我系上五彩線，保平安。我會和哥哥、妹妹、小弟一起玩耍，做游戲。吃飯的時候到了，我來到飯桌前給大家都分上一個粽子，自己最后拿一個，把繩子解開，剝開葉子，就可以吃到里面香香、軟軟的粽子了。大家有說有笑，非常開心。
這就是我們的節日——端午。
一年級作文 篇2
老師，您的符號是那熟悉的嚴厲的眼神。在您的注視下，我犯的罪將無處可逃。
我有時可真不敢看那雙眼睛，好像要把我吃了似的。
“怎么又錯這么多！這真是雨后春筍啊！”空氣中彌漫著火藥味，您的怒似一觸即發。您的目光從左到右掃視過去，我們像含羞草似的低下了頭。您的話如一把利刃，深深地扎進每個人心里。
我只是在臺下低著頭，因為我心里最清楚不過，抬頭只有怒火與緊鎖的眉頭。我比希望看到這樣的表情，對我失望透了的表情，以及那雙眼睛。帶著殺意的清澈的能看到我的倒影。“啪！啪！啪！”這聲音牽動著我的心，控制著我的心跳。您的腳步，快而有力，正步步向我逼近。打聲、腳步聲以及他們臉上痛苦的表情，這無一不是使我心跳加速跳動的原因。
終于來到我的身旁。“幾個？”“兩個”“啪啪”我左手握著右手，一道紅印慢慢顯現。叫聲即將出來但又連同我的悲傷咽了下去。這時，我將頭臺了起來，您的眉毛仍絲毫未松。我再次看了您的眼神，在怒火中似乎還有著悲傷與無奈，這是您給我的符號。
早讀課上，清晨的清新空氣伴著，陽光和著朗朗的讀書聲鉆入您的耳朵。在課上完時，您的臉上洋溢著微笑，眼神中傳達著對我們的.滿足，我們也感受到您的溫柔。我的眼睛似乎被什么東西吸引住了。我盯著，緊緊不放，那是你勞累的記號，黑眼圈從眼角一直爬滿整個眼窩。我不敢相信，平日里精神抖擻，龍馬精神的她竟與黑眼圈結緣。我又望向了老師的眼珠，有著紅血絲散落在其中，它們張牙舞爪的在眼珠旁散開。老師的眼神中多了一份疲倦。您的臉上卻是滿足。
您的眼神是給我的符號。
一年級作文 篇3
數字王國里有好多好多的數字，請看——
0就像太陽，每天給數字王國送來金色的陽光；
1就像飛向太空的火箭，每天給數字王國告訴天氣情況；
2就像一只大白鵝，每天給數字王國抓魚吃；
3就像小朋友的耳朵，很聽爸爸、媽媽的話；
4就像一座大宮殿，住著國王；
5就像一輛長長的大班車，坐人特別方便；
6就像大滑梯，小朋友可喜歡啦；
7就像路燈，給數字王國的.黑夜帶來光明；
8就像一棵大樹，是數字王國小鳥的游樂場；
9就像五顏六色的氣球，掛在彩虹上。
數字王國真美麗啊。
悄悄告訴你，這個數字王國是我在今天美術課上畫出來的。沒想到吧。
一年級作文 篇4
我有一個可愛的弟弟名叫小洋。
小洋長得白白胖胖的，一雙大眼睛，開心的時候瞇成一條縫，生氣的`時候瞪得大大的。
上次去香港，因為小洋從沒坐過飛機，我們就故意逗他：“小洋，我們坐飛機，坐在飛機翅膀上，要抱緊喔！”聽了這一番話，小洋心里七上八下的，緊張起來：“不，我要坐在飛機里面！”“飛機里面坐不了。只能爬在翅膀上，抓不緊就會掉下來。”“我要姑爹接著我。”我插嘴：“飛機在飛，姑爹怎么接得到。”小洋的眼珠咕嚕咕嚕轉。掉頭走開了。
這天后，小洋總是坐立不安，只有吃飯的時候狼吞虎咽，特別乖，我們都有些莫名其妙。
到上飛機那天，我又拿小洋開心，我問：“小洋，等下爬在飛機翅膀上，你怕不？怕你就不去，好不好？”小洋滿懷信心的回答我：“不怕，我吃了好多飯。”
這時我才恍然大悟，為什么小洋這些天吃飯那么聽話，哈！他還真以為爬在飛機翅膀上呢。
一年級作文 篇5
春回大地，萬物開始復蘇，小鳥站在枝頭歡快地叫著，仿佛在提醒大家：“春天來啦!春天來啦!”于是，許多花兒都張開了笑臉。現在，我就帶領大家去游覽我們學校的美麗的心園吧!
跨進心園口，迎面撲來的是一陣陣夾著濃濃青草味的空氣，使你感到神清氣爽;抬頭一看，兩邊有一棵棵穿著紅色長袍的海棠姑娘來迎接你，瞧!她身上的海棠花黃色的花蕊映襯著紅色的花瓣，顯得特別好看，為心園的春天增添了一分喜意。路旁便是大片大片的嫩綠色的草地。有些小草從地下探出頭來，好奇地望著這個充滿春意的心園。草地被小草擠得連一點縫隙也不剩，挨挨擠擠的;遠遠望去，像綠綠的毯子鋪在地上，看著特別舒服。
再往前走，片是一座立在我們面前的小小的石橋了。踏上石橋，站在最上面，能清清楚楚地看到心園的'一切。淡粉的櫻花多的都壓彎了枝頭，有的櫻花像個害羞的小姑娘，不肯露出自己美麗的面目。不時還飛來幾只翩翩起舞的蝴蝶，停在櫻花瓣上，似乎在對櫻花姑娘訴說著什么心事。這一切，一定會讓你陶醉其中。
石橋底下是一條彎彎曲曲的小溪。有些小魚在嬉戲;有些小魚圍在一起，好像在議論著什么事情;還有些小魚真調皮，正當你觀察的聚精會神的時候，它會用尾巴把水掃你一臉，然后再吐幾個的小小的泡泡，仿佛在說：“同學，吃我一炮!”一些小蝌蚪還急急忙忙的，似乎在找自己的媽媽。
再往前走，就是心園的中心了。報春花姐姐雖然穿著丑陋的衣服，但她身上的香味特別濃郁;白玉蘭仙子穿著白色的紗裙，在風中展示著她美麗的舞姿;深粉色的油桃花也在慢慢地開放，它們一定會舉行一場“選美比賽”的;在大片大片的草地里，偶爾還會有幾朵白色的小野花，點綴了這綠色的草地……春天的心園真美啊!仿佛就是一個五彩繽紛的大花園。有機會請你也來與我們學校的心園完成一場美麗的邂逅!
一年級作文 篇6
今天，我們一家去花園口游覽區看黃河，到了黃河邊，我看見黃河水波濤洶涌，我不由得被它洶涌奔騰的氣勢震懾了。它像一條蛟龍，蔑視著一切，掃蕩著污濁。
忽然，我看見岸邊草地上有許許多多的昆蟲，最多的是螞蚱，所以，今天我要逮幾只螞蚱回家。我們沒用多長時間就逮了好幾只螞蚱，媽媽說：可以了，不逮了吧。我馬上回答說：好。我總共逮了四只螞蚱，一只翅膀花花的很漂亮，一只觸角長長的像長長的'頭發，我正看的起勁，正為自己的戰果得意呢，忽然，爸爸一拍我的手，手里的螞蚱全跑了，我一低頭，看見我的一只腳邊還有兩只螞蚱，我趕緊把那兩只螞蚱捂住了，爸爸說：只能留下一只螞蚱。我一聽，連忙辯解說：螞蚱是害蟲。爸爸卻說：要保持生態平衡呀。我只好戀戀不舍的把手里的一只螞蚱給放了。
我真是太喜歡昆蟲了。
一年級作文 篇7
我家有五口人，每個人都扮演著不同的角色。爺爺是家里的“采購員”兼“大廚”，每天一大早就去菜市場買菜，買完菜后就回家燒美味的飯菜。奶奶是家里的“保潔員”，每天忙忙碌碌，明亮潔凈的家是奶奶的“杰作”。媽媽是我的“家庭教師”，負責我的學習，我的成績一大半是媽媽的.汗水。爸爸是家里的“總指揮”，光說不干，也就是個“瞎指揮”。而我是家里的“開心果”。當爺爺、奶奶累的時候，我給他們捶背，他們就十分開心。當爸爸、媽媽生氣的時候，我就給他們講笑話，他們就不生氣了。
這就是我幸福溫暖的家。
【一年級作文】相關文章：
五一一年級作文05-26
一年級作文09-23
一年級作文09-23
一年級作文09-23
一年級作文09-23
一年級作文09-24
一年級作文09-24
一年級作文09-24
一年級作文09-24
一年級作文09-24