六年級年的作文(大全4篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
我的鋼筆已經陪伴了我兩年，它可以說是我的學習伴侶的好朋友！
那時候，我和爸爸在街上買鋼筆，我一眼就看上了這支鋼筆，鋼筆好像也好像對我說：“小主人快把我領走吧，我好孤獨啊！”
爸爸看著我求欲的.眼神，只好給我買了下來，我看著這只新鋼筆，開心極了！回到了家，我打開鋼筆套，哇！鋼筆頭都是土豪金打造的！真奢侈。
鋼筆的上面，畫著一位兒童，他笑著臉，像在對我說：“你好呀！小主人！”在他的下面，鑲著許多鉆石。你別看它平時溫文爾雅，但有時候，它卻對我非常的嚴厲。
上一次，我寫作業時，寫寫就不想寫了，我準備出去玩的時候，突然它嚴厲的對我說道：“你怎么可以這樣嗎？寫寫就玩，這是你應該做的嗎？剛才叫你快點寫，寫完了不就可以玩了嗎？”所以你一定要快點寫完作業。
我低下了頭，紅著臉想到：“它說得對，我一定要認真寫，不能辜負鋼筆對我的期望！”
不一會兒，我就將所有的作業全部寫完了，我笑著對它說道：“謝謝了，哥們兒！”“不用謝”
這支鋼筆不僅顏色獨特鮮艷，而且寫起字來也很流暢。
每次和其他同學比寫字的時候，我就沒輸過，因為這支鋼筆給了我力量，這只鋼筆陪伴了我好多年，卻一點也看不出破舊，因為有了我的精心保養和照顧，所以，它完好如新。
我愛這支陪伴了我許多年的鋼筆。
六年級年的作文 篇2
這是一個關于電子琴的故事……
“涵涵，你是這里最大的孩子，怎么彈得這么差？上新班時我看錯你了，以為你真的喜歡彈琴，原來你是一個討厭電子琴的家伙。我告訴你，下學期我不再擔任你們的老師了，有一位新老師來教你們，你還要繼續偷懶嗎？”老師的這幾句話深深地刺傷了我的自尊心。
上電子琴第三期的'時候，姜老師來了。我發現新老師是一位年輕的男老師，并沒有想象中的那么可怕，我頓時松了口氣。當我彈出第一個音符時，老師覺得我彈得很僵硬，便幫我調整節奏，糾正我的指法，手把手教我走出困境。最后一節課考試，姜老師把他教的學生都集中到一起，讓每位同學上前表演。這一次，我彈的曲目是《平安夜》。之前，我練了很多遍，自以為很熟，但畢竟是第一次在眾目睽睽之下演奏，我有點緊張，所以彈得不太熟練。但讓我驚訝的是，大家并沒有嘲笑我，老師也沒有批評我，而是耐心地幫我糾正錯誤，并表揚我有進步。同學們都用鼓勵的眼神看著我，那眼神似乎在告訴我：你一定可以彈得更出色！請相信自己！
如今，我的電子琴能演奏得如此流暢，和姜老師耐心的輔導以及我的學友思思母親的指點是分不開的。練習《祝你圣誕快樂》那課時，老師要檢查作業了，可我還沒練好，我的心緊張得怦怦直跳。這時候，思思媽媽看出了我的心事，她邊聽我彈邊給我指出錯誤，不一會兒，我就練習得很熟練了。如今，每當我彈這首曲子時，心里就想起這件事，感到無比的溫暖。
那一天真是值得回憶，從那天起，我開始慢慢地喜愛上了電子琴。因為在我的周圍，有很多人都無私地幫助我、鼓勵我，我知道他們都是為我好，假如我能彈得一手好曲，那會給人帶來多么愉悅的享受呀！現在，每當我開心時，我會即興彈上一曲，讓家人分享我的快樂。每當我孤單時，電子琴便成為我的好朋友，它為我排解心中的孤獨。
電子琴，我愛你，你是我的好朋友！
六年級年的作文 篇3
昨天下午，我正在寫作業的時候，聽見大門開了，隨后就傳來了爸爸"驚天動地"的聲音："朱翔宇~~~"我不耐煩地答應了一句："叫我干嘛，寫作業呢！"然后我就出去看了一下，令我驚訝的是，爸爸的旁邊還站著一個可愛的小女孩，她就是我的小妹妹———戴奕。
戴奕妹妹的家在我們家廠旁邊，第一次見到她時的情景我仍然記憶猶新，一張瓜子樣的小臉蛋。一雙炯炯有神的大眼睛，可愛極了。令我欣賞的.是，她特別有禮貌，一見到我就說："哥哥，你好！"從那以后，我們就成了好朋友，因為她比我小，所以，媽媽讓我要好好照顧她，所以我經常帶著玩耍，帶著她一起看書，教她一些電腦方面的知識。但是，我好久都沒去廠里了，所以，已經有一段時間沒見到她了，還真有點想她呢。
出乎意料的是，昨天下午爸爸竟然把她帶到我們家了。我終于有了玩伴了，激動不已的我趕緊加快速度把作業寫完。然后給她找了一本書，她看了一會之后，說："哥哥，我看完了，你陪我玩一會，好嗎？"于是，我就拿出大哥哥的風范來說："好的！"于是，我就帶她去小區里逛了一圈，給她講了講周圍的環境。回來之后，我拿出小電腦教她玩了會游戲。
快樂的時光總是如白駒過隙，很快戴奕妹妹在我家的快樂時光就這樣飛走了，今天早上爸爸媽媽把她送回家了。雖然，以后我們不會經常見面，但是，我相信我們的友誼不會減退。我們會一直都是好朋友，直到我們長大。
六年級年的作文 篇4
自從我看了《花兒開了，就感謝》之后，我深受啟發，一首歌里唱過“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花兒開花，我依然會珍惜。”這首歌充分地表達了我的心情。
早晨，我起床，小屋里射進兩三方斜斜的陽光，我在陽光的照射下，十分溫暖，我伸了伸懶腰，感恩上天給我溫暖的太陽；我下了床，穿完衣服、褲子，感恩這張床給了我一夜的好覺；我刷完牙，感恩牙刷，牙膏使我有了兩排潔白的牙齒；我洗完臉，感恩水，她讓我有一張干凈的臉……
吃完早飯，我背起書包，又蹦又跳地到了學校，又一天與老師開始親密接觸。老師教我們許許多多的知識，教我們如何做一個勤勉、愛國、正直的`孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時候是老師用溫柔的手撫平我們的創傷；在我們快樂的時候，老師與我們一起分享著快樂，在我們犯錯的時候是老師糾正了我們，在我們驕傲的時候，老師嚴肅地告訴我們，驕傲的孔雀是飛不高；我感恩老師，她從不要求自己的學生，做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學生做了鮮花還是綠葉，她常對我們說，每個人都有自己的閃光處，只要你堅持不懈地去挖掘，總還是有的。她說，鮮花沒有綠葉的陪襯也是顯現不了它的美的。盡管她不是一位哲學家，只是一位平凡的老師，但她一番話，讓我學會了感恩，讓我們懂得什么才是真正的生活。
當我結束一天的學校生活，背著沉沉的書包回家的時候，是奶奶慈祥的臉迎接我，是爸爸微笑的臉迎接我，是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我，我感恩我們這個美好的家——我的情感驛站，我的安全避風港。
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