【實(shí)用】我的三年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的三年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的三年級(jí)作文 篇1
隨著社會(huì)進(jìn)步的越來越快，有汽車的家庭也逐漸增多，但駕照可不是那么好拿的，而我這種新型汽車不需要駕照，不需要汽油，他節(jié)能，方便又環(huán)保。這到底是一種怎樣的.汽車呢？趕快隨我去看看吧！
外貌大氣，豪華。整輛車如同一位紳士，帥氣又大方。
車內(nèi)的設(shè)計(jì)也非常獨(dú)特。先說第一項(xiàng)“特異功能”吧，如果你想去一個(gè)好玩但有非常遙遠(yuǎn)的地方，怎么辦？你只需一個(gè)手指，解決問題！用手指點(diǎn)一點(diǎn)你想要去的地方，他就會(huì)展開翅膀飛翔，一眨眼的功夫，就到了，真是安全、神奇、方便。“特異功能”二就是你的座駕會(huì)隨時(shí)隨地變成你的“開心果”。當(dāng)你很不開心的時(shí)候，他就會(huì)自動(dòng)出來一個(gè)或多個(gè)令你捧腹大笑的笑話，并且還會(huì)用滑稽的語氣說給你聽。又有小伙伴擔(dān)心了，笑得沒心思開車了，怎么辦？這輛車是全智能的，他隨時(shí)檢測(cè)你，如果情緒低落，他會(huì)自動(dòng)幫你開車，怎么樣，夠酷吧！
我相信，這樣的汽車應(yīng)該離我們生活不遠(yuǎn)了吧！加油！小伙伴們！
我的三年級(jí)作文 篇2
烏鎮(zhèn)東柵景區(qū)在桐鄉(xiāng)是很有名的。而我親戚的家在景區(qū)里，所以我常常免費(fèi)地進(jìn)進(jìn)出出。
在那里，一條筆直的河把景區(qū)分成了南北兩部分。小姨爹爹和其它景區(qū)里的船夫一樣，在河里不緊不慢地?fù)u著小船，載著游客來來往往看河邊的風(fēng)景。河兩岸的房子都只有兩層樓，而且是木頭做的，房頂是斜斜的、有很多灰色的瓦片像魚鱗一樣;還有河上的一座座石橋，與一塊塊凹凸不平的石板路，它們連成了一幅美麗的圖畫。
在那里，石板路是很窄的，只允許三四個(gè)人并行通過，汽車是開不進(jìn)去的。景區(qū)北邊的`石板路兩邊是一戶戶只有兩層樓的木頭房子。這樣挨挨擠擠的，打開門或者窗就可以聊天了，多好啊!
在那里，茅盾故居、三白酒作坊等，一個(gè)個(gè)景點(diǎn)靜靜地灑落在景區(qū)里，散發(fā)出幽幽的書香與酒香。賣定勝糕的小店、賣青團(tuán)子的小店、賣姑嫂餅的小店、賣糖塔餅的小店，在晃動(dòng)的藍(lán)印花布里也形成了特有的景物，不斷吸引著我的眼球。
我在那里，不走出房子，打開后門就可以直接從河里吊上水來洗手帕，或者跟小姨婆娘娘到河邊看她洗衣服，這時(shí)我就可以用毛巾抓幾條小毛毛魚回來玩。有時(shí)碰到下雨天，我就在前門看雨水從屋檐上掛下來，落進(jìn)一個(gè)個(gè)小凹潭潭里;就在后門看雨點(diǎn)快樂地落進(jìn)河里濺起漂亮的小水花，來來往往的小船，就有了“音樂”的陪伴。
我眼中的烏鎮(zhèn)東柵景區(qū)像“世外桃源”一樣美好，我也為桐鄉(xiāng)有這樣古老的枕水人家感到自豪。
我的三年級(jí)作文 篇3
我真想變成老師啊！老師可以改作業(yè)、改試卷、講評(píng)作文，多威風(fēng)！這不，我正在家里寫作業(yè)，手中的鉛筆突然變成了紅筆，我還沒反應(yīng)過來，本來在寫作業(yè)的手，馬上就在改試卷了�！霸趺椿厥拢俊蔽亦�，“我真的變成老師了？太棒了！”
第二天，我匆匆忙忙地吃完早餐，就立刻向?qū)W校跑去，然后到教室去管理學(xué)生們�？墒侨f萬沒想到他們會(huì)這么吵。你看，一個(gè)男同學(xué)打了他的`同桌，那個(gè)女孩一下子哭了起來；幾個(gè)同學(xué)拿著課本扔來扔去，仿佛課本是玩具一樣……我覺得頭頂上有火在燃燒，真是太氣人了！“你們不知道現(xiàn)在是早讀時(shí)間嗎？”我大聲質(zhì)問，講臺(tái)下馬上一片沉默。我轉(zhuǎn)身走出教室，去辦公室改作文了。
涼快的空調(diào)讓我的心平靜了一些。但是一看學(xué)生們的作文，我都快被氣炸了。瞧瞧，有人居然寫“春天走了，我又要和梅花說再見了�！泵坊ú皇嵌扉_的嗎？有人更離譜，他寫“我的風(fēng)箏在地上飛，飛得真高！”你說風(fēng)箏在地上飛也就算了，可是你的風(fēng)箏擦著地面飛還飛得真高？我干脆合上作文本，等待著下午的課。
啊！終于等到下午了，我夾著課本到教室上課。剛開始還好好的，我很滿意，可是誰知道后面發(fā)生的事呢？我居然看見一個(gè)女生偷偷地把手伸進(jìn)口袋，摸出一塊巧克力，放進(jìn)嘴里。我立刻走過去調(diào)查情況，沒想到還有幾個(gè)孩子也在偷吃，我為了解決這件事而花了30分鐘，一節(jié)課明明能上完，卻偏要拖到下一節(jié)課，真氣人！
回到辦公室，我只能仰天長嘆：“這幫不讓人省心的孩子�。 �
終于下班了，我發(fā)現(xiàn)我的公文包又變成了書包。當(dāng)了一天老師，我真想對(duì)我所有的老師說：“謝謝老師們，你們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊�，真不容易！�?/p>
我的三年級(jí)作文 篇4
在動(dòng)物世界中我最喜歡的動(dòng)物就是我們國家的國寶—大熊貓。
大熊貓是我們國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，十分稀少，現(xiàn)在在四川.陜西等周邊山區(qū)。成年熊貓長約120-190厘米，體重85到125公斤，非常喜歡吃竹子為食。大熊貓憨態(tài)可掬的可愛模樣深受我們大家的喜歡。
因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g大熊貓，所以我爸爸媽媽帶我去了四川大熊貓的根據(jù)地去看大熊貓。我們到了地方時(shí)導(dǎo)游已經(jīng)早早的在那里等著我們的到來。到了大熊貓根據(jù)地一下車我就看到了許許多多的熊貓大樓，熊貓游覽車，熊貓游樂場(chǎng)。好多好多熊貓的東西呀！真的好美呀！中午，在吃午飯時(shí)有熊貓形狀的米飯，熊貓形狀的饅頭……吃過美味的午飯我們就跟隨導(dǎo)游來到了大森林里，我們走了好半天才看到一只大熊貓，��！大熊貓好美呀，正在津津有味的吃竹子呢，弟弟大聲的`喊道，好可愛哦，我好想要一只哦！
我們又往前面走了一會(huì)兒，看到了熊貓一家，熊貓媽媽正在給一只熊貓寶寶喂飯呢，有幾只小熊貓看見了，也爭(zhēng)先恐后跑過去吃竹葉。它們?yōu)榱顺灾袢~，打了起來，一只熊貓搶到了竹葉，趕緊往嘴里塞，大口大口的吃起來，吃的津津有味，還有一只熊貓不但沒有吃到竹葉，還被打得落花流水，只好垂頭喪氣的走開了。時(shí)間過的真快呀，我們要走了，我和弟弟好不舍得走呀！
這次熊貓之旅真有趣，我終于看到了夢(mèng)寐以求的大熊貓，我真的非常開心！
我的三年級(jí)作文 篇5
望著我心愛的白色自行車“雪豹”，我不禁沉浸在了奇特的幻想中：未來科技發(fā)達(dá)，科學(xué)家們會(huì)制造出怎樣的自行車呢？但我可等不及了，早設(shè)計(jì)了一輛自行車?yán)病?/p>
我設(shè)計(jì)的自行車的外表，與現(xiàn)在的自行車差不多，但它的用處，卻增加了許多。看，就連自行車上的螺絲帽里也藏著你意想不到的功能。
不信你瞧，它可以變成輕巧方便的摩托艇，任你自由的飛馳在水上，揚(yáng)起代表歡樂和刺激的蘭花；它可以變成靈巧的小型飛機(jī)，像閃電一樣掠過填空，在藍(lán)天上留下一道道白色的“印記”；它還可以變成風(fēng)馳電掣的摩托車，“呼”一下子，比風(fēng)還快，比過山車更刺激。
當(dāng)然啰，我設(shè)計(jì)的新型自行車可不只有這幾種功能呀！
我設(shè)計(jì)的自行車還有應(yīng)對(duì)天災(zāi)的設(shè)備：遭遇洪水的.時(shí)候，自行車便會(huì)迅速彈出救生衣，并利用無線信號(hào)發(fā)出求救。而自行車可以折疊縮小，直接放到救生衣的口袋里；遇到地震的時(shí)候，你就可以通過語音設(shè)備準(zhǔn)確報(bào)告你的位置，等待救援；遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它就能把速度調(diào)整到最快，開啟保護(hù)系統(tǒng)，安全地帶你逃出困境。
我設(shè)計(jì)的自行車造型也很漂亮，還可以做成小動(dòng)物的樣子。而且叫聲、動(dòng)作等都和真的小動(dòng)物一模一樣，這樣你還可以利用它去進(jìn)行野外探測(cè)。
大家也許不會(huì)相信我的想法，覺得這怎么可能辦到呀。但我堅(jiān)信，人類的科技只有你想不到，沒有做不到的。
我設(shè)計(jì)的自行車在不遠(yuǎn)的將來一定會(huì)夢(mèng)想成真的！
我的三年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)可愛并且天真的女孩兒。在學(xué)校時(shí)，我是一個(gè)勤快的人；可在家里我卻一副懶洋洋的樣子。
在家里時(shí)，我總是很放松的玩兒著電腦或看電視。不過，剛看沒幾分鐘。媽媽就會(huì)說："來，看著表妹，不準(zhǔn)讓妹妹跌倒。"有時(shí)，吃完飯媽媽讓我洗碗�？墒俏揖褪遣幌胂�。于是，我和媽媽說："媽媽，我不想洗。"媽媽立刻就從笑臉變得嚴(yán)肅了起來我只好洗起碗來，可還是有點(diǎn)心不情愿。但是，還得照做。媽媽說："我看著你小妹妹，你掃地。"我只好撅著嘴完成。我媽媽出去時(shí)，每次都會(huì)給我布置許多任務(wù)：抹桌子、照顧妹妹、拖地、疊被子、整沙發(fā)等各種家務(wù)活。我在家里時(shí)不能隨心所欲，只能眉頭緊鎖。我有時(shí)不想做家務(wù)時(shí)，媽媽說我是一個(gè)懶洋洋的'人。
在學(xué)校時(shí)，我卻截然不同。在學(xué)校時(shí)我總是覺得自己是最棒的，所以，我總是一步步地向初中邁進(jìn)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)也不馬虎。總是，一句一句耐心地聽講。老師讓打掃衛(wèi)生時(shí)，我總是積極舉手參與。當(dāng)我和好朋友玩耍時(shí)，我總是他們當(dāng)中笑聲最大的人，和同學(xué)們的關(guān)系轉(zhuǎn)變成了朋友。學(xué)校里認(rèn)識(shí)我的人，都說我是個(gè)勤快的人。于是，我在學(xué)校很愉快。
我是不是很可愛呢？但是，我總是有著兩面性，一面是白色的天使；一面是黑色的惡魔。
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