四年級作文

時間：2023-09-11 10:18:22 四年級我要投稿

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四年級作文【共5篇】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文【共5篇】

四年級作文篇1

　　“哈哈哈”，“哈哈哈”，一陣又一陣的笑聲，伴隨著雷鳴般的掌聲在我們班來回蕩漾。想知道是怎么回事嗎?讓我來告訴你吧，我們上了一節有趣的語文課！

　　今天下午本來是兩節枯燥乏味的作文課，但是，由于爸爸精密的策劃，第一節課改成了我們的“游戲”課！班里同學立刻高呼“耶，耶，耶”！爸爸嚴肅地說：“班里都一群爺爺了，一會兒說不定還來了一大堆奶奶呢!”全班都哄堂大笑。

　　“游戲”開始了。爸爸先讓我們讀一下32頁的口語交際。隨著朗朗書聲，時間也一分一秒的過去了。“好了，停!”爸爸一聲令下，班里頓時安靜下來，就連一根針掉了也能聽見，“大家看，我們這一次口語交際的主題是以誠待人，以誠待人都表現在我們的生活中。比如：有一位陌生人敲門，怎么辦才能讓他既站在外面，又對主人沒有意見呢？誰愿意上來演一演？”哇，全班120個學生，差不多80多個同學爭先恐后地舉了手，爸爸挑王淑雅當在家里的小朋友，讓余霈來演找王淑雅媽媽的阿姨。余霈走出來時，大家都異口同聲：“余阿姨！”余霈的臉刷的紅了。“演出”開始了。“咚咚咚！開門。”余霈說。“哪位啊？”王淑雅問。“我是你媽媽的同事，我找她有一件事。”余霈說。“哦，請進！”王淑雅有禮貌地說。“就這樣，結束了？”爸爸問。她們兩個不約而同地點了點頭。“好，那么讓我們來評一評王淑雅和余霈演的？你來說一說，朱含。”“我覺得王淑雅沒禮貌。阿姨已經來了，王淑雅不給阿姨倒水，不讓阿姨坐下歇一歇。”我指手畫腳。周一帆接著說：“王淑雅她沒有安全意識感！”“好，你們兩個下去吧，誰還愿意上來演一演？朱含，你和徐小慧。”爸爸點著我們兩個說，“徐小慧，你演阿姨，朱含，你演在家里的小朋友。”“叮咚，叮咚。”“誰呀？”我問。“我是你媽媽的同事，找你媽媽有件事。”徐小慧笑著說。“請進!”我打開了門，又坐在椅子上。“你媽媽在家嗎？”“不在，她去逛街了。”“您先坐在沙發上等一等，我給媽媽打電話！”“演完了，好，我們評一評她們兩個演的如何。”彭小龍站在板凳上，舉起雙手，說：“朱含演的不好。她沒有用禮貌用語。”我聽了羞得臉發燙。“徐小慧演的不好，朱含讓她進門的時候她沒有說謝謝。”王淑雅一本正經地說。“朱含，我給你提醒一點，當長輩進來了，你還坐在椅子上，不給長輩讓位，這一點不好。而且，你也和剛才王淑雅一樣，沒有一點安全意識感！”爸爸挑剔地說。我心里直犯嘟囔：爸爸，能不能給我點面子啊，不要再雞蛋里面挑骨頭了。爸爸教育我們：“同學們，我們都得有防范意識。當我們一個人在家時，有一個陌生人來敲門，你可以從“貓眼”里看，也可以去聽聲音，還可以透過房門的空隙來看。你可以對陌生人這樣說，我的父母沒在家，他們不讓我給陌生人開門，我給我的父母帶電話，讓他們回來見您。如果是很熟的人的'話，可以問他們幾個關于父母的問題，千萬不能輕易的開門。行了，你們兩個下去吧，得加油，引以為戒。同學們課下還可以自由演一演。”

　　“哪兩位學生愿意演一演丟紙這個場面？”爸爸話音一落，同學們有的站在地上舉手；有的站在椅子上舉手；有的恨不得爬上桌子上舉手；有的伸著頭手舉得高高的，爸爸走到哪，同學們的手就舉到哪。嘴里還大聲地喊：“老師，我！老師，我！”聲音大的把耳朵震得嗡嗡響。有請孫晨、朱自豪，朱自豪演丟紙的，孫晨演撿紙的。”爸爸見朱自豪和孫晨舉手姿勢很規范，就選了他們。朱自豪大搖大擺地走上臺，在臺上扔了一大張廢紙，孫晨看到了，有禮貌地笑著對朱自豪說：“大哥哥，你怎么能隨便丟紙呢？”說著就毫不猶豫地撿起了那張廢紙。“你管得著嗎？”朱自豪兇巴巴反問。”孫晨沒有生氣，耐心地說：“大哥哥，地球的干凈和骯臟，都掌握在我們手里，以后，你不能再隨便丟紙了，要把它扔到垃圾桶里。”然后，孫晨就把那張廢紙丟進垃圾桶里。朱自豪如夢初醒：“謝謝你的提醒！”“不客氣！”孫晨高興地說。“你們兩個下去吧。他們兩個演得可以說是十全十美，掌聲送給他們。”爸爸熱情地說。

　　同學們還想接著演，可是，下課鈴響了，也為我們的語文課，畫上了一個完美的句號！

四年級作文篇2

　　春天是一個迷人的季節。看，燕子正邊飛邊唱著歌，好像在說：“春天來啦，春天來啦!”

　　春天到了校園里。校園里的桃花開了。遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。還沒走近，我就已聞到一股淡淡的清香，讓人心曠神怡。我湊近，睜大眼睛仔細觀察著，只見在花托上長著五片清秀的花瓣，粉嘟嘟的，和珍珠差不多大小。絲狀的花蕊就像天空中綻放的金色焰火，讓花朵更加惹人喜愛。

　　樹上的桃花真是千姿百態。有的還是花骨朵兒，那小小的花苞就像圓潤的粉色珍珠;有的只開了一半，就像鼓著勁兒在吹的小喇叭;還有那完全盛開的，就像小姑娘羞紅了的臉袋。看著看著，我突然發現，枝頭還光禿禿的，一片葉子也沒有，怎么就已經開花了呢?

　　帶著疑問我回到家查找資料。原來，桃花屬于先花后葉的'植物。這種植物的花芽和葉芽在上一年秋季就形成了，但由于花芽生長所需要的溫度比葉芽低，早春溫度較低，能滿足花芽的生長需要，而不能滿足葉芽的生長需要，因此先開花后長葉。我還查到了像這樣的植物還有：迎春花、杏花、梅花、玉蘭花、梨花、櫻花等，多神奇啊!

　　瞧，我今天發現了一個春天的秘密。伙伴們，只要你仔細觀察，也會發現大自然的秘密哦!

四年級作文篇3

　　我是一個土生土長的城里小孩，對農村生活完全沒有概念。我一直希望有機會去農村看看，體驗一下那里的生活和我們城市中的生活有多少不一樣。

　　機會突然就毫無征兆的降臨了。爸爸的一位家住龍游農村的朋友來電話，邀請我們全家去玩。爸爸正在猶豫的時候，我在一旁聽見了，說：“爸爸，我們去吧！我好想去啊！我還沒去過真正的農村呢！”說完還在爸爸臉上狠狠的親了兩口。爸爸見我這么想去，就答應了下來。

　　我們去超市買了些伴手禮就出發了。

　　我們開車上了杭新景高速，一路前行。大約花了三個小時，終于在下午四點半到達了龍游一個名叫澤水的小村子。烈日下，村子里靜悄悄，連知了都熱的`沒了聲響。來接我們的李叔叔告訴我，現在大家都在休息，等到晚上那才熱鬧呢。

　　吃過晚飯，好不容易等到天黑。這時外面開始熱鬧起來，門口不停的傳來小孩的笑鬧聲和大人們聊天打招呼的聲音。我們手上提著小桶、魚竿和網兜，頭上帶著夜視鏡，穿上了涼鞋，出發了。小村子里到處是小溪，頭上的夜視鏡把小溪照的清晰無比，小龍蝦，泥鰍一個個被我們用網兜網了上來。最好笑的是路邊的青蛙，本來一只只在溪邊的草叢里唱歌，可是被我們用夜視鏡一照住，立馬變成了木頭人，一動不動了，等我們移開燈光，它才一跳一跳的逃走了。我們一條小溪一條小溪的捉過去，不知不覺的來到一片瓜田。瓜農們都在忙著采西瓜，半夜，就會有卡車過來把摘下的西瓜運送出去。瓜農們看見我們一行人，很熱情的招呼我們去吃西瓜。我看見他們這么忙，就去幫忙。瓜農伯伯耐心教我用手敲，聽聲音，看瓜藤等方法辨別西瓜是否成熟，我聽的一知半解，幫著瓜農伯伯把采下的西瓜搬到瓜棚里。

　　我搬著搬著，忽然聽見“叭”的一聲，我抬頭一看，原來是爸爸看我玩的那么起勁，也想來看看。但是他沒注意腳下的泥濘，不小心滑倒了，摔了一屁股的爛泥。“哈哈哈！”我忍不住笑出了聲。爸爸臉都紅了。月亮婆婆也笑彎了腰。

四年級作文篇4

　　在我心目中，雪是一個神圣。沒有污染，充滿了純潔的象征。遠去的時光，帶走20xx年，辭舊迎新，迎來了20xx年第一場雪。

　　一場雪從天而降，隱隱約約，仿佛邁著輕盈的腳步歡送著20xx年悄然離去。歡迎著20xx年默默走進我們身邊。

　　看著雪花飄落，灰暗的天空、失去了陽光足跡，昔日繁華依舊。天空飄蕩的雪花，洋洋灑灑，舞動著它那動人的.舞姿，演練著活力的20xx年。

　　一到下課，同學們都急匆匆的往教室外面跑，去后操場，上玩打雪仗，雖然用雪滾成雪球手很涼，但大家還是很開心。我一望后操場地上已經覆蓋了一層白茫茫的雪花。像是鋪上了潔白的地毯，那樣的潔白無瑕。著雪白的小精靈瞬間已沾滿了我的全身。我伸出手想借接住這“柳絮”，未等看清雪已經化去。我真的不想讓這么潔白無瑕的雪兒被大地的泥土玷污。要是能“質本潔來還潔去”該有多好呀!

　　在我們上完第四節課還剩余的8分鐘我們班的董老師帶我們一起下樓玩打雪仗。當然老師帶著我們玩非常有意思，同學們玩起來的心情“樂開了花兒”而老師玩起來像是年輕了30多歲。說起來大家都說我們有位好老師，因為只有董老師到我們去后操場上玩打雪仗，而別的班都在上課!