六年級年的作文范例【3篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
家鄉的天空總是那么蔚藍，那么清澈，像浩瀚的大海，朵朵白云變換著各種形狀，把天空點綴的分外美麗。
清晨，天空由灰變白，漸漸地又變紅了，萬物都像披上了五彩的霞衣。哦！是太陽升起來了，太陽越升越高，天空又變成了漂亮的藍色。午后的天空變幻莫測，風和日麗時，我和小伙伴們在藍天下盡情地玩耍，在草原上享受著溫暖的陽光。而有時會烏云密布，天空像黑色的蓋子一樣扣在大地上，悶得透不過氣來。緊接著狂風大作，電閃雷鳴，暴雨來襲，天地間像掛著一幅珠簾，看不清遠方。雨后，一道絢麗的彩虹悄悄地顯現出來，掛在碧藍的天空，相互映襯，煞是好看。
夕陽西下，映紅了半邊天，倒映在湖中，像是在童話世界中一般，美麗極了。正所謂“朝霞不出門，晚霞行千里”，明天又是一個好天氣！
夜晚，那廣袤的天空上掛著數不清的星星。我喜歡靜靜的抬頭仰望那不認識的星座，想象著關于它們的.故事。浩瀚的星空像是一本書，我一直讀著它，伴我成長。
我喜歡家鄉的天空，喜歡它的藍，喜歡它的純凈，喜歡它的變化無窮。讓我們齊心協力保護我們的環境，這樣我們就能永遠擁有這片美麗的天空。
六年級年的作文 篇2
媽媽的車里天天都帶著一只化妝箱。這只化妝箱足有一尺來寬，八寸多高，儼然一個小型的保險箱。打開來，哇，“三層樓”！里面的東西應有盡有，炫彩的眼影，鮮艷的唇彩，大大小小的瓶瓶罐罐，各式各樣的毛刷頭飾……
你一定覺得我媽臭美。呵呵，見過她的人就不會這么想了——整天不修邊幅，風風火火，她的字典里沒有“打扮”這個詞。實話告訴你吧，我媽是我的御用化妝師。
這不，前幾天學校里文藝演出，我媽幫我和兩個伙伴化妝，個個打扮得明眸紅唇，冰肌賽雪。別的家長都來打聽是哪個影樓里化妝的，夸得我媽臉都紅了。要說啊，媽媽練就這一手好本事還得感謝我，因為是我給她提供了數不清的練功機會。
打開化妝箱，第一層是各種各樣的.毛刷梳子。其中，最密的一把梳子讓我記憶猶新。記得那是兔年春節前夕，余姚市舉辦少兒春節聯歡晚會，我有三個節目。剛剛表演完歌曲聯唱，我急匆匆地跑去準備下一個舞蹈。等在后臺的老媽一看到我就迎上來，立刻動手幫我換衣服梳頭發。這次要把直發打毛成蓬松狀，對于我媽這個初出茅廬的新手化妝師來說，要在五六分鐘時間里完成這項工程可謂是任務艱巨。媽媽左手抓起我的馬尾，右手拿起梳子“刷刷”地打了起來。我在后臺痛得又是喊，又是叫，不停地責怪她。媽媽一邊笑呵呵地打理著我的頭發，一邊不住地安慰我：“哦，哦，對不起，媽媽會輕一點的……馬上就好了，堅持一下！”她手上的動作更輕了。終于，一切工作完成，我的發型非常完美。在臺上舞步飛旋的我，看到媽媽站在臺下，笑得皺紋都出來了。
打開化妝箱的最底層，只見有許多亮閃閃的頭飾，其中一個皇冠閃得能刺痛我的眼睛。思緒飛回到了那天下午……兩年前的七月初，正懷著弟弟的老媽又拎起化妝箱陪我走進了獨舞的賽場。在后臺，我一切打扮停當，一邊復習舞蹈動作一邊等待自己上臺比賽。沒想到用力過猛，頭上那小小的皇冠一下子甩了出去，裂成了兩半。哎呀！這可怎么辦呢？我們連忙問后臺的人借，可想而知，誰會多帶一個皇冠呢！只差半個小時就要輪到我了，沒有皇冠，我的舞臺形象一定會大打折扣的。我心里暗暗叫苦。老媽當機立斷，出去買！“這來得及嗎？”我攔住了她。媽媽卻說：“你先在這兒安心等著！”說完就一陣風似的沖了出去。我焦急地等待著，憂心忡忡：天氣這么熱，老媽挺著大肚子可別中暑了！
過了二十多分鐘，媽媽滿頭大汗地回來了。我眼前一亮，她手里拿著一個嶄新的皇冠。“媽，你從哪里買來的呀？”“別問那么多了！”老媽一邊給我戴上皇冠，一邊把我推上了舞臺，“好好表現！”比賽結束，我手捧一等獎的證書，只想把它獻給我的媽媽。
媽媽化妝箱里的東西一次次地更新，我也一天天地長大。媽媽，我多么希望您也能用上這個化妝箱，修飾您臉上越來越多的雀斑和細紋，重新綻放年輕的光彩！
六年級年的作文 篇3
在一個冬天的早上，車站里寫有“母子上車處”五個字指示牌的上車通道處，站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強體健的男士，而把一個抱著嬰兒的婦女擠在了通道外，那對母子正用詫異的眼光看著他們：他們既不是殘疾人，也不抱著小孩，可為什么他們卻站在母子上車處？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至還戴著眼鏡，都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點小小的利益，在眾人詫異的眼光下，仍擺出一副對指示牌視而不見的態度，若無其事地站在那里，絲毫沒有想給這對母子讓位的意思。
從圖上四位男士的衣著得知，他們都是認識指示牌上的每一個字的，但是卻沒有付諸行動，把方便讓給最需要的.人，還刻意地假裝文盲來逃避正確的公共秩序。在 看來，他們的的確確是“文盲”，不過在這里 所指的“文盲”并不是“文化”的“文”，而是“文明”的“文”。一個泱泱大國，最需要的就是全民族的團結，最基本的就是文明、道德。可是在圖上的四個男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到，談何文明、談何道德？類似這樣的事情在生活中發生的并不罕見，有多少人為貪圖自己的方便或者利益，讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。
在現實生活中， 曾多次看見過這樣的情景：在人滿為患的公共汽車上，不少年青力壯的青年人穩穩當當地坐在位子上，而他們的身旁，卻站著白發蒼蒼的老人，但是他們卻沒有一絲讓座的表現，在他們的座位上“老弱病殘專座”的提示清清楚楚，他們卻熟視無睹；公園里，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見；廣場上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑……這些“假文盲”只顧自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他們不道德的品行。他們不是學識上的文盲，而是道德上的文盲。如果整個社會都變成這樣，那將會是多么可悲！這種不良的行為、思想已經漸漸在人們身上蔓延，如果不及時控制，那后果簡直不堪設想。
中國，是一個禮儀之邦，一個中國人，在公共場所應該多替他人著想，要時時想到自己不影響別人，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會公德，讓文明之花遍地開放。
這一幅漫畫，讓想起一句簡單而又賦有含義的話：“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。”就讓這些不良的社會風氣永遠消失在人們的觀念中吧。
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