一年級作文(共10篇)
在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的一年級作文10篇,希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
我家養了兩盆吊蘭,它是綠色的。吊蘭的葉子細細的長長的,彎彎曲曲的垂下來像柳葉一樣。每片葉子外面有兩條金邊,長得郁郁蔥蔥,在吊蘭的`中間發出了嫩嫩的新芽,像小寶寶一樣柔軟。
我喜歡吊蘭,不僅是因為它的生命力強,它還能凈化空氣,讓空氣更新鮮。
一年級作文 篇2
我有時有一雙冷眼,突然之間仿佛把自己和周圍世界隔絕。聽不到所有的聲音,不是聽不到,而是把自己作為一個局外人開始觀察,和我聊天的人仿佛沒有察覺到我一樣。然后慢慢的我就退了出去,就這樣消失了。
到底是什么讓我突然對談話失去了興趣?那種感覺就像是你周圍一切都沒了一樣,然后有人給你放了一個世界在你身邊。越是熟悉的人,我越容易陷入這種情緒。是因為太熟悉了,什么都知道了嗎?下一句話還沒開始就已經看到了。和陌生人在一起,我卻又變得非常忐忑,猜測,不斷地猜測,對方在想什么。如果只有我們兩個人,如果是我在意的人,有時會猜的全身發冷。我不知道自己應該站在哪個位置了。我只想快速逃離。如果是不在意的,往往寒暄幾句,我就陷入自己的思考中了,在想著別人會不會有什么不適的,越來越覺得自己根本什么都不懂的,這種恐懼讓我拒絕了好多。越拒絕,越恐懼,越陌生。我并不太喜歡別人問我一些問題,因為那就像是我珍藏的秘密一樣,有時我也覺得它們不值一提。如此般,我也不敢去問別人太多的問題,就像是一種打擾一樣。或許對于別人來說從其他人處得到答案更好一點吧,我不知道。我只是倔強的喜歡自己去解決自己的問題。因為我是如此的相信自己的能力。
今年有一個老師一直在幫著我,給我帶來許多朋友。可是我卻常常的,有時不經意的抽身而退,把自己從里面剝離出去,我已經分不清對錯了。我是該還是不該?不走,我感覺自己會被自己弄得瘋掉,走了,我感覺背后的人心情就淡淡的冷了。我不知道自己是否該有朋友,可是我從來都不愿意拒絕別人需要的幫助,有時我覺得我對別人的幫助,不過是希望別人對我的容忍罷了。可是我卻并不這么認為,因為在我心里,永遠都存有一個別人高興,我也能跟著高興的心態。寫到這里我仿佛明白了同情這個能力一直存在在我的性格里。它影響了我很多。對于幫助別人我向來是不在意自己的存在的,可是對于自己意識的存在,我又向來是很防范別人的了解。或許我曾經給別人說過我自己,然后我就被不斷地嘲笑所掩蓋過去了,然后我就被恐懼閉住了口。
我似乎被埋在了獨立于順從之間,然后我就不得不去相信一點,真正的朋友,是能理解我的,即使他們不理解我,也是能包容我的所作所為。因為我真的從未在兩個人的事情上,讓別人難受的。我所希望的'只是一份心靈上的諒解。我似乎必須給自己的事套一個為了每個人的名義,仿佛如此我才能去為所欲為一樣,在這里我也分不清,我是同情每個人,還只是想解放自己。或許都有吧。我不知道自己的對錯,只知道被分裂的痛苦。我心里所想的便是眾人所期待的模樣,也是我自己的向往。
一年級作文 篇3
今天我去實驗小學報名并參加面試了,一開始還真有點緊張,但等我進去,看到老師們可親的笑臉,我就一點也不緊張了。
我的個子太高了,老師問我怎么長得這么高,我說了,我從來不挑食;老師問我最喜歡吃什么,我說我最喜歡吃肉。聽了我的.回答,老師笑了!回來說給媽媽聽,媽媽也笑了!
后來老師又問我一些關于拼音認讀和數學上的問題,我全都作了回答,并且還分清了老師問的上下前后左右呢!
最后,老師摸著我的頭說,小朋友,你以后就到我們班,我給你當班長好嗎?我好開心地答到:好!
一年級作文 篇4
這幾天,太陽好猛,門前的花都干了,泥土裂了一條條的.縫,象是張著嘴。早晨,我一聲不響地提了一壺水給花澆水,水一澆下去,花就抬起了頭,張開的嘴咕嚕咕嚕地喝著,一下子就精神抖擻,微笑著說:“小姐姐,謝謝你給我澆水。”我笑了,說:“不用謝!我也像你一樣還需要別人的照顧!”
一年級作文 篇5
今天20xx年的藝術節開幕啦!學校里舉行了各種各樣的活動:如剪紙、繪畫、陶藝、篆刻、舞蹈、唱歌等。
下午,我來到體育館參加跳舞比賽。到了我們上臺跳舞,我很害怕,但他們的`掌聲鼓勵了我,讓我不再害怕。開始跳舞了,我的心怦怦地跳個不停,可我還是臉帶笑容,讓自己看上去很輕松。跳完了舞,我興奮地去合影了。
一年級作文 篇6
早晨,我在穿衣服,發現衣服上有一個小洞。
我就大嚷:“媽媽,我的衣服爛了,幫我買新的。”可媽媽過來看了看衣服說:“洞不算很大,你很快就長高了,現在買新的過一段時間又變小了。這衣服補一補不是還可以穿嗎?要勤儉節約嘛!
我心想:不買就說不買嘛,還講什么大道理!
摳門!
我對媽媽這種“小氣”早就看不慣了,只是嘴上不說。
上了一天的課回家,我早上的氣還沒消,沒理睬媽媽熱情的招呼,就徑直走到房間。一到房間,看見自己床上有一件疊得整整齊齊的衣服,開始我沒認出來,以為媽媽幫我買新衣服,但仔細一看,原來是早上那件有一個小洞的衣服,但是現在那個洞已經變成一朵小小的.花了。
粉色的花瓣,金黃色的花蕊,好美啊!
我仿佛看到了媽媽正一針一線、專心致志地給我補衣服,補完了,又拿出繡花針,在衣服上種下一朵濃情的花。媽媽的每一針、每一線,包含著多少真情,多少疼愛……這時,我眼淚不由自主地流了下來。
媽媽,我愛你。
一年級作文 篇7
家是一場甘雨,使你在干燥的生活中,獲得一份滋潤;家是夜空中的一首歌謠,讓你在無助、失落中,不再低沉、悲傷;家是茫茫大海中的燈塔,在無邊的孤獨中,給你一個溫暖的港灣。
從小,家人給予我許許多多的'溫暖,其中有許許多多的事情令我難以忘懷。
小學三年級時,我像往常一樣準備去上學,可突如其來的胃痛卻讓我難以忍受。父母焦急的帶我去看醫生拿藥。在家休養一周后,我的病情卻沒有任何好轉。奶奶也從鄉下來到了城里照顧我。爸爸媽 媽下班一回家,第一件事就是到臥室詢問我的病情。這場病,讓我有近一個月沒去上學。在這段漫長的時光里,我幾乎都是在床上度過的,但我沒有感到枯燥。奶奶總是為我講故事,可從未重復過。回想起來,大概有三十多個吧!時至今日,我仍記憶猶新。除此外,爸爸還給我買了許多書籍,讓我在書海中遨游。
可病情呢?也似乎像扎了根似的,似乎從未離去過。因此,爸媽帶我看了許多的醫生,中醫有,西醫更多,最后還去了省級的醫院。爸爸給予了我很多鼓勵,使我有決心戰勝病魔;媽 媽和奶奶的精心照顧,也讓我的病情逐漸好轉。一個月后,我重新回到了校園。
家,是溫暖的。沒有什么比家人更重要;家,是美好的,是我們的故園,是我們的搖籃……
一年級作文 篇8
今天我在學校里參加了迎面接力賽,我們這個比賽是一邊跳繩一邊跑的。參加這個活動的人很多,就快要開始的時候,廣播里說參加這個比賽的同學把紅領巾系在手上。陸老師對我們說,只要最后一個人系就可以了。
比賽開始了,每個選手都以最快的`速度邊跑邊跳,旁邊的小朋友都在喊著為他們加油,喊的有各種各樣的,好多人都跑的很快,到達終點時很快的把繩子遞給另一個選手。比賽進行的真激烈呀!最后我們班得了第二名。如果我們前面的人跑的再快點,不浪費時間的話,那會更加快的!陸老師說,我們已經盡力了,所以下星期一要獎我們每人一朵大紅花。
一年級作文 篇9
他們是陌生人,在三次相遇后!那個女孩喜歡上了那個男孩!
第一次相遇:他們是在一次從貴港坐火車到南寧的時候,檢票的時候相遇!那時候女孩走到即將排隊候車的時候碰見了男孩!女孩走到一個地方放下行李箱,站在行李箱的旁邊!男孩正好在女孩旁邊!過了一會,男孩走到前面!女孩老是被人撞,不得已也走到前面!男孩和女孩的行李箱放在同一個地方!
第二次相遇:女孩在五號車廂!男孩就好像在四號車廂!那個時候,男孩和女孩就在同一個地方!可是他們卻相距幾步路!
第三次相遇:女孩繞了好久才去南寧江南站,卻在門口又看見了男孩!那時候男孩坐在行李箱,吹口哨!那時候女孩看見了男孩,就急忙低下頭!然后去對面攔出租車!
三次相遇,女孩漸漸喜歡上了男孩,在第二次相遇,其實女孩就喜歡男孩了!可是卻不敢大膽去和他搭話,第三次相遇后,還是不敢!回到家!女孩明白,我們也許不會再相遇了!
在坐火車的時候!因為女孩和好多人也站在那個抽煙的地方!那時候男孩走到女孩前面抽煙!那時候女孩臉紅了!男孩是女孩第一個讓女孩臉紅的`人!然后男孩抽完就走了!男孩一直在看書!一會兒把書放在行李箱上面看!一會兒放在那個車廂的那個墻,雙手扶著看,一會兒蹲著看!呵呵!
第三次男孩在吹口哨!那時候不知道男孩有沒有看見女孩!女孩看見后就急忙走了!接下來他們還會不會相遇!那就看他們的緣分了!
一年級作文 篇10
一天,猴爸爸在慢慢的工作,一滴滴汗珠從連上落下來,小猴見了,忙去市場里買了一斤桃子,回到家,把桃子洗干凈,拿起一個桃子給正在工作的猴爸爸,猴爸爸高興地笑了,直夸小猴懂事。小猴笑著說:“這是我應該做的'”。
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