【通用】三年級作文5篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級作文5篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
暑假，那時我剛上一年級，姥姥帶我去姑姥姥家。這里是上海郊區的一個小鎮。小橋、流水、成行的楊柳，河面上還有來往不斷的小篷船，頗有一番江南水鄉景色。
喜歡江南的氣候，但更喜歡吃姑姥姥做的清蒸螃蟹。瞧，活螃蟹身披青色“盔甲”，像古代的.青銅騎士：兩只前鉗就像長了一對虎牙，碰到東西就張牙舞爪，使勁夾住，牢牢不放。兩只小眼睛機靈地了望著周圍的一切。螃蟹還不斷地往外冒氣泡，就像一個滿頭大汗的長跑運動員。更逗的是它行走時與眾不同，活像個橫沖直撞的醉漢。
這一天，姑姥姥把螃蟹買來，用水洗凈，然后放進鍋里清蒸。吃晚飯時，我早早地坐在桌邊等著吃螃蟹。“螃蟹熟了！”姑姥姥邊喊邊端著鍋進來了，她掀開鍋蓋，只見一個個紅臉關公似的螃蟹老老實實地趴地鍋里，金黃金黃的，好像熟透的大柿子。姑姥姥挑了一個大的，掀開蟹蓋，頓時露出了雪白的蟹肉和黃橙橙的蟹黃。姑姥姥又把螃蟹沾上姜末、醋和醬油調成的佐料，放到了我的碗里，立刻蟹肉的香味進入我的鼻中，我不由自主地咽了一下口水，連忙把一大塊蟹肉放到了嘴里。
三年級作文 篇2
俗話說“人心齊，泰山移”。今天的作文課上我就親眼見識了“人心齊”的巨大威力。
上課時，張老師豎起食指笑咪咪地對我們說：“今天我們要玩一個‘十指抬人’的游戲”。話音剛落，大家就紛紛議論起來，有的人說，雖說“人心齊，泰山移”，但這次用的只是十跟手指的力量，我認為不大可能；有的人說，可能抬得起來，也可能太不起來；還有的人說，一切皆有可能，試試便知道了。張老師說“現在我們選一個被抬的人，再選十個抬的人，分別把食指放在被抬的.人的頭、肩、腰、臂、臀、腿、腳等部位”，只要把被抬的人抬離桌面3秒鐘就算勝利了”。
接著，游戲開始了。數一的時候，同學們扎穩了馬步；數二的時候，同學們深吸了一口氣，貧氣凝神。趙老師一聲令下。同學們都使出了吃奶的力氣，把全身的力氣把全身的力氣都集中在這一根手指上，只見奇跡出現了。把重有50幾斤潘雨峰凌空而起，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
第二回合，我們要抬的是足足有90幾斤的張老師，與潘雨峰相差40多斤，難度可是大大增加了！但這回是全班同學一起上，老師雖然面帶微笑，但是眼里還是透著一絲絲的擔心。三、二、一，老師被抬起來了。只不過老師被抬起的樣子像大蝦一樣，頭、腳都翹了起來，臀部卻牢牢地像強力膠一樣粘在桌面上，后來，有個同學說，我們要集中力量，一起使勁，試試、、、、經過同學們的努力，老師的臀部離開了桌面，大家都開心極了。
這個游戲，讓我知道了“人多力量大”的真正含義。
三年級作文 篇3
今天，老師和我們玩了一個游戲“蛋和雞”，大家一聽這個名字就不約而同地笑了起來，老師先示范了從蛋到雞的變化過程，但我的心中還是充滿了疑惑，到底怎么玩呢？且慢，聽我慢慢道來。
我們隨老師來到樓下，由于我的腳受傷了，不能參加游戲了，只能坐在一旁靜靜地觀看。原來老師讓大家圍成一個圓圈兒，大家都蹲下表示蛋，蹲法都不一樣，有的蹲得很規范，有的`蹲得很可愛……老師讓大家兩兩組合“石頭剪刀布”，誰贏了，誰就“破殼而出”，與另外一些勝出的人玩，就這樣以此類推，最后勝出的人可以去玩。
坐在一旁的我心里癢癢的，也特別想參加，于是我參加了第二輪，我和一位姐姐玩，我非常擔心我會輸，但我一玩，耶！我竟然贏了，我滿臉喜悅，笑得眼睛瞇成了一條縫，可是好景不長，我變成了小雞之后和另幾位同學玩，都輸了，就像一盆冷水潑在頭上，我又變成了一個雞蛋，在地上“滾來滾去”，我噘著嘴，臉拉得好長，可是有什么辦法呢，畢竟是我自己輸了，怨不得別人！我又重整旗鼓，鼓起勇氣，拼盡自己最大力氣去玩，一次次失敗，一次次嘗試，我毫不氣餒，最后在我的努力下，終于成長為一只“大雞”，我長大了，我長大了，我歡呼著。最后大家經過努力，都一個個變成了一只“大雞”。
游戲在大家的歡笑聲結束了，雖然這只是一個小小的游戲，但我明白了一個道理：“失敗是成功之母”，如果你失敗了，不要輕易放棄，說不定下一秒你就成功了呢！
三年級作文 篇4
吃過晚飯，媽媽正細心地給我剪手指甲。我猛然抬頭看見了媽媽額頭上有一個麥粒大的紅包，忙取笑媽媽：“哈哈哈，看，媽媽額頭上的紅包真像一只腫頭龍。”媽媽看上去非常生氣，但還是心平氣和地對我說：“媽媽因為上火了，額頭才會起大包的。”我聽了，連忙對我剛才說的玩笑話而感到慚愧：“媽媽，對不起！”媽媽說：“沒關系，不知者無罪。”看到媽媽微笑的表情，我更加感到了深深的自責。
媽媽這幾天牙齦上火，頭上起紅包，看著她每天一副無精打采的樣子，肯定非常不舒服。我又聯想到了我的數學考試成績，接二連三地下降。我想：“媽媽肯定是為我著急上火的。”
記得那天，我垂頭喪氣地把一張考得不理想的數學試卷交到媽媽手里說：“媽媽，我這次沒考好。”媽媽安慰我說：“沒事，考不好說明還有沒學好的地方，我們加把勁，努力趕上。”媽媽趕緊和我一起分析出錯的原因，不明白的地方耐心地給我講解。可由于我的粗心大意和急躁，幾次惹得媽媽非常生氣。有時還對媽媽說了一些讓她生氣的'話，傷透了她的心。一想到這里，我的心里更加難受了。
媽媽，我想對您說：“我一次考不好，并不代表我每次考不好，您不用為我著急上火，我會努力，努力，再努力。讓您看到我更大的進步，成為您的驕傲。”
媽媽，您若安好，便是晴天！我永遠愛您！
三年級作文 篇5
昨天，媽媽給我買了一只小白兔，我高高興興地把它提回了家。
小白兔長著三瓣嘴，紅葡萄似的眼睛，長長的耳朵，雪白的.絨毛，好看極了。
我拿來一個籠子，當它的窩。可是它就是不老實，剛放進去它就爬了出來，再放進去又爬了出來……好像在和我抗議似的。我只好關上籠子的門，小白兔扒在籠子邊一直看著我，好像在說：“放我出來吧，我想吃東西。”我找來一些青菜丟進籠子里，小白兔津津有味地吃起來，發出“咔嚓咔嚓”的響聲，好像在說：“主人，謝謝你，真好吃！”
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