六年級年的作文4篇（經典）
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
媽媽的愛是世間最深厚的愛，最無私的愛。它如永不枯竭的泉水，滋潤著我們成長的心靈;又如勢不可擋的大海，讓我們沉浸在她愛的懷抱中。我的媽媽正是把她這份無可比擬的愛傾注在我身上，而我直到現在才明白過來。
每天早上，當媽媽輕輕喚我起床時，我總賴在床上，似乎還想重溫一下昨晚的好夢，經常是在一聲聲親切的叮嚀聲中，才慢慢起身。我非但不感謝媽媽，反而責怪她。
飯桌上，媽媽總是把最好的菜留給我，而她自己吃我不喜歡吃的菜。做兒子的我卻連一句謝謝的話都沒有，甚至還要挑三揀四，嘴里直嚷嚷著，這種菜不好吃，那種菜不應該這樣燒……媽媽默默地聽著，一句怨言也沒有，只是一個勁地把菜往我碗里夾。
冬天來臨了，西北風呼呼地刮著。當媽媽讓我多穿衣服時，我總是仗著自己年少體健，嫌她啰嗦，就不理睬她，甚至發脾氣。但出了家門，那風吹到臉上，像刀割一樣，我慶幸自己多穿了衣服。那一刻，我才明白媽媽對我的`關心。
媽媽的愛是無人能替代的，我們在媽媽的懷抱里成長。媽媽的愛是博大的，它能包容我們所做的一切，無論是對的，還是錯的。
當我漸漸長大，才忽然明白了媽媽對我的愛——媽媽的愛就是這樣平平凡凡，無怨無悔;媽媽的愛就是這樣簡簡單單，無窮無盡。
六年級年的作文 篇2
地球是銀河系最美麗的星球，也是銀河系唯一有生命的星球，現在她，我們的母親已經病入膏肓了。昨天還生機勃勃的地球，今天已是站在生死線上的老人，不敢想象，明天地球會怎樣。
回憶昨天，地球還是一位強壯的`青年：地球上樹木郁郁蔥蔥，河水清澈見底，地球上一片生機；食物鏈正常的運轉著，并沒有一點損壞，沒有動物去破它，大自然無比美麗，很少有災難發生，整個生態系統完好無損。每個動物都享受著地球賜予的美好。
這是一顆罪惡的種子已經深深的埋下。
細看今天，地球已經奄奄一息：罪惡的種子——人，已經茁壯成長，成為了地球的主宰。人類肆意的使用著地球上所有的資源，貪婪的欲望是人類永遠無法滿足。水資源，森林資源，大氣資源等資源已經嚴重面臨枯竭，可再生資源和不可再生資源已經大同小異了。
眺望明天，我看到了兩條路：一條充滿了坎坷，但終點卻是綠色的天地；另一條路平平坦坦，但終點卻是一片荒涼的大漠。選擇權就在人類手上，是日益興旺，還是漸漸衰退？這就要看我們了。坎坷的路會讓我們在困難后享受美好的一切；平坦的路會使我們不知不覺的走向死亡的陷阱
這顆罪惡的種子會被凈化嗎？地球是返老還童還是跌入死亡的深淵？我相信，通過人類的手懸崖勒馬一定不是幻想，我們一定會把地球從死亡的邊緣拉回來的，終點一定是一片生機！讓我們拭目以待把！
六年級年的作文 篇3
今天，我來到花園，讓我看到的是春雨過后一片生氣勃勃的景象。大自然這位偉大的“畫家”用它那支神奇的畫筆涂抹出花園雨后的美麗色彩。在這幅色彩絢麗的畫中，小燕子、小黃鸝也在用它們那清脆悅耳的歌聲告訴人們春天是充滿生機、充滿活力的。
走進花園，首先映入眼簾的是一片片綠油油的草地。因為小草被昨夜的第一場春雨洗過，所以草看上去那么的新鮮，那么的綠，使人看過心曠神怡。晨光掠過，撒下千萬縷金絲，草上的露珠頓時耀眼起來，一閃一閃的，仿佛天上的群星閃爍。
花園東側，一片片嫩綠的柳葉仿佛一夜間就變成彎彎的眉毛。春風習習，大地復蘇，只見根根柳條在風中翩翩起舞，再加上鳥兒發出的歡快的樂曲，使人沉醉其中。柳枝“跳舞”，鳥兒“歡唱”，春風就像指揮家，一切，多愜意呀！
昨天的.花園，好像一幅油畫，所有景物，都清晰的“畫”在眼前，有盛開的國色牡丹，羞溚溚玫瑰，還有一叢叢嫩黃色和橘黃色交織在一起的小雛菊，可以說是美的。但今天的花園更是美，被雨水澆灌后，花園好像一幅水墨畫，所有顏
色都融合在一起，似有似無，看得 見卻摸不著，使人更有好奇心，想弄個明白，卻不知不覺被這里美景所吸引。這時，我不由得念起古代詩人孟浩然寫的春曉來：春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少？再看看身邊盆栽的鮮花，早已被昨夜第一場春雨給吹倒了，可一些自然長出的小野花，依然那樣可愛、迷人。
春天的花花草草，使人們感受到春天的活力，而這蓬勃的生機，都是大自然賜予我們的禮物！
六年級年的作文 篇4
打開記憶的閘門，逝去的往事歷歷在目，雖然有些事情已經褪色，不像昔日那樣光彩奪目。
下午，我蹦蹦跳跳地去學校，只見在學校門口菜園旁有一位老乞丐，他面龐消瘦，臉上布滿了皺紋，穿的破破爛爛，一雙蒼老的手無力的垂落在膝蓋上，前面擺放了一個破碗，我心頭一征，走過去仔細一瞧，他的.碗里只有幾枚硬幣，我很同情他，想給他點錢，但是我的手里只有一快錢，況且今天下午還有一節體育課，要買水喝，體育課不喝水怎能行呢？于是我假裝沒看見若無其實地走進學校，當我走進校門口時，一個小男孩兒正簽著媽媽的手，開心的走過他的嘴理正嚼這一快餅干，我想，吧那塊餅干給他吧！終于，黃天不負有心人，小男孩兒真的吧餅干給了他，老乞丐接過餅干連聲道謝，接著便狼吞虎咽地吃了起來，我的心中產生了一絲絲愧疚感，于是買了一瓶礦泉水想要給那位老人，可是當我出來時，老人已不知去向，望著手中這瓶未送出的水，心里難受級了，心想：我是這些小朋友們的榜樣，怎么連他們都不如呢？那件事，像一只小船慢慢的靠近岸邊，觸碰我的心靈于是我假裝沒看見若無其實的走進學校，當我走進校門口時，一個小男孩兒正簽著媽媽的手，開心的走過他的嘴理正嚼這一快餅干，我想，吧那塊餅干給他吧！終于，黃天不負有心人，小男孩兒真的把餅干給了他，老乞丐接過餅干連聲道謝，接著便狼吞虎咽地吃了起來，我的心中產生了一絲絲愧疚感，于是買了一瓶礦泉水想要給那位老人，可是當我出來時，老人已不知去向，望著手中這瓶未送出的水，心里難受級了，心想：我應該是這些小朋友們的榜樣，可怎么連他們都不如呢？
那件事，像一只小船常常慢慢地靠近岸邊，觸碰我的心靈！
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