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(合集)六年級作文300字8篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
美是什么？我曾苦苦追尋。有人說，它是一股清流，飄落的花瓣是它的飾品；有人說，美是一座高山，清晨的迷霧是它的面紗；也有人說，美是一片夜空，閃爍的.繁星是它的眼睛，終于有一天，我領悟到了美得真諦。
我依稀記得我的第一位老師對我說的謊言。第一堂課上，老師讓我們做自我介紹。我硬生生地把媽媽教我的句子背了下來，又回答了老師提問的幾個問題。老師滿面春風地看著我，并在我的名字旁邊花畫了一面小旗子。我很驚喜，也很困惑。隨后幾天里，我一直在想“為什么”？我努力地想找出自己與其他同學的不同之處卻仍然百思不得其解。終于，我鼓起勇氣問了老師：“您為什么在我的名字旁邊畫上紅旗呢？是因為我比其他同學優秀嗎？”“是的，你是最棒的。”老師笑靨如花。那天走出老師的宿舍，我跑到了操場——我是最棒的！從那以后，我迫切地想展現自己，課堂積極聽講和回答問題，也因此，我的成績一直名列前茅。
幾年后，我步入了高年級。和同學無意中提及那件往事，卻知道了，原來當年每位同學都得到了一把小旗子。
美麗來自善良的人心，是壯觀的古跡，更是那一句美麗的謊言——你是最棒的！
六年級作文300字 篇2
“樹上的知了吱吱叫呀叫過不停，公園的那個翹翹板。”這首《童年》喚醒了我記憶深處的那棵蒲公英。
那是一個悶熱的夏天，知了因為耐不住熱而大聲地吶喊著，小狗也不停地吐著紅舌頭。我哼著快樂的小曲，打著快樂的拍子，邁著快樂的步伐，去公園玩。
突然，我看見地上有一個鞭炮。當時我并不知道那東西有多危險，只是覺得好玩，便一腳踢了過去。哪知“啪”——的一聲過后，我的腳雖然沒有流血，但是也腫了一塊，火辣辣的。一種痛與委屈在心中升起。
“嗚啊”——我哭了，我哭得震耳欲聾，那聲音可真撼山了！我男高音演奏了一會兒，有一位姐姐來了。那姐姐有著媽媽般慈祥般的眼睛。她望著我，采下一朵蒲公英，放在我腳上，不知是心理作用還是真的'，我的腳真的不疼了！
“謝謝你，姐姐！”姐姐笑了笑。她好像變戲法一般，從手中拿出了三朵花，都是蒲公英。她輕輕一吹，蒲公英隨著風飄走了，那位姐姐也不見了，好像也隨風飄走了。
瞧，那蒲公英在飛，帶著我的悲傷。
瞧，那蒲公英在飛，帶來了人間的暖。
瞧，那蒲公英在飛。
六年級作文300字 篇3
星星是什么？是天上的天體？是天上的行星？我覺得都不是。星星，是一種追憶，一種懷念。
還記得那一次出游，我與一家人去沙漠里游玩。沙漠里最吸引我的東西，莫過于那松軟的沙子和那只有在夜空中才會出現的那片星空。
我們在沙漠上租了一頂露天帳篷，不管在什么方位都可以看到頭頂上的一片星空，特別美。
在凌晨四點半的時候，我從睡夢中驚醒，猛地一睜眼，天上所有的`景色盡收眼底。天上的星星很多，很亮，把整個大漠照亮了。有一些星座似曾相識：小熊星座、雙子座、雙魚座，顯得格外清晰明朗。天上的星星在有規律地變化著，旋轉著，交織著，宛如一條正在飄舞的彩帶。過了一會兒銀河出現了！那是一個巨大的東西，在天上旋轉著，變化著。我被天上的星星迷住了，又情不自禁睡著了……
假期結束后，我回到了南京，每一個晚上，我都會突然驚醒，每次都不會忘了往窗外看一看，可是都沒有我期待已久的星空，取而代之的是一片黑黑的天空。此后，我再也沒有看過那么美的星空了，頂多也就是幾顆星星罷了。
我們的生命中，有許許多多的機會和想象。我們只有把握住了生命中的每一次機會，才會給下一次一些想象。如果沒有把握住機會，等待我們的只有空虛和寂寞。
六年級作文300字 篇4
春風撩動了楊柳的發髻，也觸動了我的心靈，徒步來到揚州烈士陵園，神圣而莊重的地方。
石梯筆直而上，塔松矗立兩旁。伴著悲痛的音樂，一級一級踏上石階，直至全景展現眼前。
一塊不朽的豐碑，象征著英雄的雕塑，成片的鮮花……“為國犧牲，永垂不朽！為國犧牲，永垂不朽……”我們認真而莊嚴地吶喊著。那些為國壯烈犧牲的先烈啊，我們向您致敬！
步入展廳，我為之一怔，墻壁雕刻著戰士們英勇奮戰的鏡頭。漸漸的仿佛聞到了戰場上的火藥味道，仔細端詳，他們臉上都顯映著這樣四個字：奮勇殺敵！寬松的軍裝掩蓋不住消瘦的臉龐。戰士們，向您致敬！
繼續前行，不經意的一轉頭，“浩氣長存，”四個字蒼勁有力，我不禁讀了出來：“浩氣長存……浩氣長存？浩氣長存！”他們為國而走了，留給了我們惋惜與敬佩。為國犧牲的烈士啊，我們不會讓您失望！
四周，一張張黑白照片，一張張記錄著揚州戰爭歷史的`史冊，無聲的訴說著，刺痛著，凈化著我的心靈。突然……覺得自己好渺小，面對著這些烈士，我們有什么底氣言高尚，說自豪？
烈士們，安息吧！你們的子孫已經覺醒！這片國土已經安寧！我摯愛的親人哪，一路順風……
六年級作文300字 篇5
從幼兒園小班開始，我的身邊總有一個人陪伴著我。打小我就喜歡和她黏在一起，欺負她、命令她，不管我怎樣對待她，我們依舊非常要好！
烏黑的眉毛像條毛毛蟲，乖乖地貼在“黑葡萄”上方。只要微微一笑、皺皺眉，那條“毛毛蟲”就動了起來。塌塌的鼻子下方，有著一張笨拙的嘴。一有啥事總是性急的、斷斷續續地來告訴我，總讓我聽得云里霧里的。她并不是那么聰明，相對來說她給人的感覺是憨厚的、笨笨的'！在數學課上她又是那么小心翼翼，生怕答錯了。
中午排隊時，如果她排在較前面的話總是很樂意讓我插隊、讓我排在她的前面。用餐時她總喜歡和我做一起。沒飯了，我會為我盛滿；沒湯了，她會為我打一些，在心里我覺得她是個傻姑娘！
有心事我會告訴她，她會安慰我，會為我打抱不平。我討厭的人她也一一不喜歡。為了討我開心，她會當著我的面說那個人的壞話，總是把我逗得哈哈大笑。
值日時，拿不動水桶，她見了朝我走來，嘴上還不停的說我力氣小、太懶了，可心里并不是這么想的。她一把奪過我手中的水桶，拎下樓，提了桶清水上來，雖以滿頭大汗，可并無抱怨。
猜猜這個傻姑娘是誰，她就是——王婷婷！有她這個傻姑娘在身邊，我能不幸福嗎？
六年級作文300字 篇6
魚兒感謝河水，因為河水是哺育它成長的“母親”；小鳥感謝藍天，因為藍天給予它飛翔的空間；大樹感謝土壤，因為土壤為它的成長提供了充足的營養……而我們也應該感謝一直關愛過我們的父母，他們給了我們生命，為我們提供了衣食住行……
司馬遷曾說過：“父母者，人文本也。”我們從呱呱落地的'嬰兒，到天真浪漫的少年，再到意氣風發的青年，我們在一天天長大，是父母給予了我們的生命，給了我們無私偉大的愛。人者，父母所生，孝敬父母是做人的根本。雖然我們還小，不能給父母太多的回報，但我們可以從生活的點滴做起，來傳遞我們的孝心。
仲夏之夜，聽爺爺講《烏鴉母子》的故事，看著那皎潔的月光，聽著故事，我不禁想起了去年母親節時發生的一件事。
母親節前，為了給媽媽一個驚喜，我絞盡腦汁，準備給媽媽一份心動的禮物。心想：爸爸媽媽掙錢不容易，花錢買吧，我又舍不得。最后思來想去我還是決定自己親手做一份禮物來表達我心中對媽媽的愛和祝福，這會更具意義，媽媽也會更加高興的。
六年級作文300字 篇7
他有著短短的小平頭，兩只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在閃爍。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛和一幫女生一齊玩。他就然而我的同學——徐子楠。
徐子楠但然而一個兩面派。上課時他很文靜，平時很少舉手。其實，她心里想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的，怎樣也舉不起來，嘴巴想掛上了鎖似的，怎樣也張不開來。要然而老師叫他，他也然而磨磨蹭蹭地站起來，吞吞吐吐地說出正確答案，然后再緩緩地坐下來。
“叮鈴鈴”！下課鈴響了，這時的徐子楠從座位上一躍而起，像出籠的小鳥似的，奔出教室。操場上的.他蹦跳。個不停，一會兒跳繩，一會兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時的他完全然而判若兩人。
別看他上課時那么沉默，其實他的話可多了！有一次，我盛好菜回來，只見他一臉嬉笑，邊指手畫腳邊嘰里呱啦說個沒完，邊上的同學都忙著吃飯，但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學們忍不住都捂住耳朵，求他別說了！他才嘟噥著慢悠悠地停了下來！
這就然而我的同學徐子楠，你說他可愛嗎？
六年級作文300字 篇8
前幾天，我和家人一起去了羅蒙環球樂園。可是到了那里，我和家人差點迷了路，我們之所以會迷路，是因為我們走錯了門。不過，還好我們最后終于到了目的地。
到了里面，映入眼簾的是充滿樂趣的游戲，如刺激的過山車，恐怖的鬼屋，嚇人的海盜船等等等等。看到這一切，我急忙拉著媽媽的手說："老媽，動作快，我要先去玩海盜船，再玩過山車，最后玩……可憐的老媽還沒插上話就被我飛快的帶到了海盜船的'排隊口，我這才發現排隊口已經排了很多人像一條長龍一樣……
一個，兩個，終于輪到我了，我高興的踏上了船，等待的同時心里竟有幾分懼怕了。“叮”海盜船的開啟聲打亂了我的胡思亂想。海盜船開始輕輕的擺動了起來，就像在，海上遇到了小風暴一樣搖晃。然后海盜船的速度突然增快了就像是在海上遇到的小風暴加強了風力。最后，海盜船搖晃的速度達到了最高，就像是在海上遭遇了超強風暴，風猛烈的刮著小船。船上所有人的心都提了起來，到了嗓子眼，好像馬上就要跳出來了一樣，所有人都瘋了似得尖叫了起來，在這千鈞一發之際，船終于停了下來……
我和家人又玩了過山車，卡丁車，自由落體。
天下哪有不散的宴席，最終我們還是依依不舍的離開了。
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