(優)小學二年級作文5篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的小學二年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學二年級作文 篇1
開學了,同學們迎來了新的學期,送走了舊的學期。
在這個春意盎然的時光里,學校有了許多的`變化。操場換了一套新衣服,大地換了一個臉龐,小花小草換了一個頭發……
在學校,我看見了熟悉而親切的面孔。同學們與我親切的交談著。在教室里,我輕輕得把書包放在凳子上,小聲的與同學交談寒假的趣事。王老師走進教室里,教室里頓時鴉雀無聲。老師說了幾點新學期的要求,并把要買的書寫了出來。在老師說出“下課;時我們又開始說起寒假趣事。
校園里回蕩著同學們歡樂的笑聲。
小學二年級作文 篇2
秋天是豐收的季節。
在一個秋高氣爽的下午,我們走進了一片果園,果園內充滿了芬芳撲鼻的'水果香味,還有淋瑯滿目的水果。只見每棵果樹上結滿了累累碩果,有又大又紅的蘋果,有又香又甜的香梨,有又黃又脆的香蕉,還有又甜又大的甌柑等,讓人看得眼花繚亂,直流口水。我們趕緊提著籃子,在大人的幫助下,笨拙地爬上樹枝,或站在凳子上,伸手摘了自己心儀的水果,輕輕地放在籃子里。不一會兒,籃子里裝滿了各種各樣的水果,我迫不急待拿出一個蘋果,顧不上清洗,津津有味地品嘗著,吃著香甜可口的蘋果,有感覺全身充滿了力量,身上的疲勞感不翼而飛。
秋天的果園真是令人流連忘返的好地方。
小學二年級作文 篇3
前幾天,所有的親戚都聚在一起.有幾個爺爺在一起下象棋,爸爸在那看,我也湊了過去,可是我看不懂他們怎么下的,只看到他的棋吃他的棋 根本不知道是什么意思.媽媽告訴我:馬只能走日字形,而且有棋在它的上面他還不能走,象只能走田字形,田字形中間的十字交叉的地方有其他棋的話,就不能飛田,士和將軍只能走在米字形里面。后面的規則我就不逐一介紹了。
過了兩天,我跟表弟一起玩,他會下象棋,但是一直沒有對手,我正好會下,所以決定跟他比試一下。下棋過程中,我感覺要輸了,媽媽及時指點了我,最后下成了和棋。我心里明白,雖然下成了和棋,實際上,他的棋藝比我高,但是我也不氣餒,因為我是第一次下象棋,這次失敗反到激起了我的興趣,我決定好好練習,爭取早日打敗他。
回家后,我立刻找爸爸下象棋。先開始,我以為爸爸棋藝不高,以為能僥幸獲勝,可是,開局不利,我的棋子很快都被爸爸控制了,動彈不得。爸爸的某些棋子也在我的掌控之下。爸爸連續吃了我好幾顆字,都是很重要的'棋子,我準備反擊時,爸爸告訴我:“你如果吃掉我這顆子,你的這顆子也保不住了。”爸爸教我了一個秘訣:下象棋要做成連環檔,達到別人吃你一顆子,他自己也要付出代價的效果。這樣對方就不敢輕舉妄動,你可以看準破綻,尋機吃掉對方。我跟爸爸下第二盤棋的時候,雖然我還是輸了,但是我進步了一下,局勢下得好一點。
雖然這幾天我連吃敗仗,但是我也有不小的收獲,棋藝有所提高。以后我要多向高手請教啊。
小學二年級作文 篇4
烏黑的頭發,小小的眼睛,大大的鼻子,大大的嘴巴,較小的耳朵,大大的肚子,這就是我的'爸爸。
先說爸爸玩游戲吧。老爸之前看我在津津有味地玩著賽爾號,他覺得好玩也開始玩,老爸辦了個超能xx,花了好幾百元也沒告訴媽媽和我。我和老媽的“語言沖擊波”都沒打跨老爸,我老爸無藥可救了。我想:硬攻不行,那我就和他一起玩!從那以后我就和老爸玩上了。這招真靈,過了一段時間,不知怎的老爸就厭煩不玩了,還是我勝利了。
可時間不長,老爸又迷上了車,自己沒錢買,就拿了個二手貨,還沒給錢。可他幾年前學的駕照一定出了玩笑,這不你看:第一次老爸開車來六安,老爸只要看到紅綠燈車子就熄火。第二次老爸來六安,遇到一紅綠燈,老爸的車又熄火了,綠燈亮了,他的車還是打不著火,第二個紅燈過去了,綠燈又到了,車子著了又熄了,后面的“聲波”一聲接著一聲,源源不斷。后面的車子開到老爸的旁邊說:“你的技術真高!”
這就是我的老爸!
小學二年級作文 篇5
我的暑假生活豐富多彩,像一棵大樹的枝葉那么多。但是,我最喜歡的.還是在補習班和朋友們一起的時光。
今天下午一點,我和三個小伙伴來到補習班,第一節下課到了,我們四個玩起了彈筆的小游戲。首先,我們是通過石頭剪子布得出我與陳俞鋒一隊,李遙和沈晨陽一隊。開始戰斗了,陳俞鋒是我們的肉盾,因為他的筆比我的重,而李遙則是他們隊的肉盾。規則是一不碰二,不殺三,動者為勝。陳俞鋒發出的第一招旋風三連踢,差一點就碰到了。李遙就差一毫米了,他趕緊逃走,我直沖上去,但并沒有碰到,沈晨陽來了一個飛上太空。陳俞鋒來到李遙身邊,李遙只輕輕一動,我和沈晨陽也是,這時我心想:李遙你個大傻瓜這下中招了吧!
又到了陳俞鋒攻擊的時候了,他一個帥氣地橫踢把李遙的筆踢翻。不巧的是,老師動了動嘴:“上課了!”就這樣,我們的下課好時光暫停。
這件小事,讓我發現了時間過得真快,所以無論做什么事情,都要抓緊時間。
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