初一作文(優選5篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初一作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
我穿著厚重的宇航服，懷揣著一個美麗的幻想，登上了飛船，激動與高興無不溢于言表。關艙，準備，起飛……我望著窗外的風景交織變化，瞬間又隨風飄散。正當我癡迷、沉醉時，抵達終點——月球了。
我漫步在月球上，周圍是一片幽深的黑暗，頭頂那一片燦爛的星空，在悠遠、漫長、沒有邊際的宇宙中，稱得上是萬壽無疆了。
它沒有霧中的朦朧，沒有云中的暗淡，也沒有眺望時的陌生。此時此刻，在我眼中，只有：壯麗、明朗、璀璨……它們綻放著自己的光芒，似一盞盞萬古不滅的明燈，在黑暗中被點燃，訴說著屬于自己的故事……
“露從今夜白，月是故鄉明。”從古至今，無數文人墨客把月當做自己傾訴的對象，寄托自己的思念與孤獨。可月兒也是那樣的孤獨，它寂寞的繞著地球轉圈，身旁雖有無數行星相伴，可它們之間似乎又隔得很遠，很遠。我們在地球上經常說月亮有嫦娥的陪伴，可到了這兒，極目遠眺，也不見一片桂花瓣兒……
這讓我想起了旭日初升時，與這截然不同的景色：一輪紅日從水天相接的地方冉冉升起，周圍的白云紅了臉頰，繽紛的朝霞驅散了白霧，灑滿了整座城市……多么富有生氣的一幅畫！
我轉頭，仰望太陽，它矗立在那兒，一秒，兩秒……我久久地被它震撼。我站在它面前，頓感自己如同一粒塵埃，卑微而渺小。那是一種君臨天下的霸氣，一種鳳舞九天的威嚴，豪壯而莊重！
轉身，一個秀麗的身影闖入視線——一顆美麗而又溫馨的家園——地球。她美麗無瑕，通體晶瑩，身上裹著一層薄薄的水藍色紗衣，那是一種靜謐美。縱橫交錯的紋路，使她顯得更加滄桑、神秘，黃、綠、藍、白的.交織，使她那么壯麗、秀美，看見這些，似乎就能想起那茂盛的森林，蔚藍的天空，金黃的沙漠，壯闊的大海……無不展示著她的青春與美麗。
緩慢的轉身，收回念念不舍的目光，多想再慢一點，再多看一眼，記住那一幕幕，但忽然發現那一幅幅圖畫似早已鍥入我的腦海一般……縱心中千萬語，終不抵一句"再見，安好。"
初一作文 篇2
朋友，你知道，每一段時光都應該珍惜，可惟獨這一段，我把它用來出售。出售它，換取風華，換取力量。相信，當我暮年時，回頭，會發現，因為這個年齡的出售，我擁有了所有。
在我們這個年齡，你首先應該買回人心，學會做人。孟子言：“生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取義也。”或許，在當今時代，并沒有什么能與生命相沖突的事情，但忠義確是無所不在。人，不可昧著良心做事，一生做有道德的事，人生才是成功的。孔子說：“己所不欲，勿施于人”，孔子稱之為“恕道”。我想，一個人要是終身都奉行這句話，那他的品德即可稱為大善了。在別人做錯事的時候，應當原諒，若一味“得理不饒人”，便會使你顯得小氣，從而使別人疏遠你而不得所終。
在我們這個年齡，你需要買回愛心，學會愛。不要把“愛”字看得過于平庸，或僅限于男女之間，放開眼界，你會發現愛無處不在。你首先要懂得愛，你父母每天對你的關懷是愛；老師每天對你的教誨是愛；同學每天對你的幫助是愛。其次，你心中要有愛，學會去付出愛。這樣，你起碼不會在成人后做出有損社會、國家的事情。付出愛會使你得到快樂，正如俗語所言：“贈人玫瑰，手有余香”。愛，便是人生的'又一大法則。
在我們這個年齡，你需要買回夢想，學會飛翔。這一點，將是你人生是否輝煌的體現。你要尋找困難并積極面對，在逆境中成長，當你的歷練以及知識足夠時，就是飛翔的時候了。信心，是飛翔的必需品。當人生有了目標又有了能力，沒有足夠的勇氣去闖便是一種可悲。你瞧，詞人蘇軾也會望月把酒歌一曲“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。故失敗，是一種正常的事情，只要努力，吸取教訓，瞄準那屬于你的地方，放手去追逐，勝利在即，成功在即。
這便是我們這個年齡，那個單純為了未來的年齡。這里，祝成功，愿共贏。
初一作文 篇3
（一）
有時候，我們會經歷一些感動，隨著時間之河的沖洗，有些已淡然，有些已消逝，而有些卻歷久彌新。
“小浩，小浩……”一聲聲急促又洪亮的聲音將我從睡夢中吵醒，一陣陣輕風隨著門縫吹進來，涼涼的，于是我拽了拽被角，把自己裹得嚴嚴實實的。“小浩……”聲音仍在繼續，我有些生氣，誰一大清早就在宿舍來找孩子？真是有病！我無奈的睜開了朦朧的睡眼，望了望窗外，天空還未亮，幾顆調皮的小星星還零零散散的掛在上面，十分的美麗。但這樣的背景前卻站著一位衣衫單薄，頭發凌亂的婦女，尤其是她手提的那個黑色的，十分舊的公文包顯得異常寒酸。
看來是不達目的不罷休了，她已站在門口將近五分鐘了，宿舍的人大多數都醒來了，個個都發出不滿的`埋怨聲，但是沒人搭理她，我有點不耐煩了，對她說：“阿姨，這里是五年級宿舍，才換的新寢室，你說的‘小浩’我們都不認識。”“啊，換寢室了？”她似乎很驚訝，也有些不知所措。“噢，換寢室了，不好意思啊。”她嘟嚷著，從她的臉上隱約看得出一絲絲茫然，她走了，望著她離去的背影，我突然有些心酸的感覺，但很快，我又進入了夢鄉。
過了一會兒，我們便怨聲載道地起床了，我們無意中又談起剛才大聲叫“小浩”的那位婦女。睡在我對面的小云說：“我睡得正香，讓她一攪和，真掃興。”“可不是嘛？剛才人家叫‘小浩’趙天意一個勁的回答著，笑死我了。”小龍說著。趙天意連忙澄清道：“那是我沒睡醒。”說完又轉向我說：“還有你呢！你剛才怎么說你是五年級的學生啊！”我一聽，慌忙說：“剛開學，我忘了自己已是六年級了。”說完朝他們笑了笑。“哈哈哈……”接著傳來一陣陣笑聲，但奇怪的是，我竟然一點也笑不出來，反而有一絲絲莫名的愧疚感。走在去食堂的路上，時間還早，四周都很靜，小云說：“你說她是誰啊？這么早就來找孩子，真是可憐天下父母心啊！”聽了這句話，我不禁打了個寒戰，心里很不是滋味。在路上，我一直在想，如果我能耐心的向她解釋，熱情的告訴她，心里也許會比現在舒服些吧！
吃飯時，我又瞧見了她，她正在和一個小男孩講話，那大概是她的“小浩”吧！怎么才找到他？難道一整個早上她一直徘徊在宿舍樓？突然，眼前仿佛又出現了她佝僂著身子，在一層層宿舍樓間一聲聲呼喚著“小浩”的情景……這時，我的眼睛濕潤了，心也仿佛被淚水融化了……
沒有山崩地裂，沒有驚天動地，甚至沒有離奇的情節，可是那個背影在那天早晨卻深深觸動了我心中最柔軟的地方。
（二）
永遠也忘不了，枯枝枯葉交織成的金色穹隆下，蕭瑟的秋風秋雨中，一把粉紅色的小傘下，那幕世間最溫馨的畫面。那一刻，我第一次被深深感動了……淅淅瀝瀝的小雨不停地下著，瑟瑟的秋風不停地刮著，望路邊，已是萬家燈火。我心煩意亂地騎著車子，一邊埋怨放學太晚，一邊怨這糟透了的鬼天氣。
古人說得沒錯，“秋風秋雨愁煞人”，我討厭雨，本來就已近乎麻木的心情被它搞得更是不堪一擊。我四處張望著一輛輛大車急馳而過，一把粉色的小傘闖入了我的眼簾。多精致的一朵小傘啊，我的心微微一顫。傘下，年輕的媽媽擎著傘柄，長辮子的小姑娘用手挽著媽媽，把頭輕輕依在母親肩上，有說有笑地慢慢走著。我不禁放慢了速度，靜靜地跟在這對母子后面。
一陣寒風吹來，我不由自主地打了個寒顫，只見那位母親脫下淋了些雨的外套給女兒穿上，緊緊摟著女兒，關切地問長問短，而這位美麗的小女孩則心領神會地笑了。
于是，在陰冷中略帶荒寂的傍晚，瘦弱的母親與幼小的女兒相依相偎在傘下，漸漸在斜風細雨中消失在朦朧的拐彎處。
那一刻，我被深深感動了，心陡然一陣酸，而眼睛早已濕潤了。一向自認為堅不可摧的自己竟在這樣一幕平凡的情景中也變得多愁善感。
看過《獨生女的故事》的人永遠也不會忘記，一個才十幾歲的小女孩面對父母早逝這一慘痛現實前的回憶，直到這一刻，我才真正體味到親情的珍貴。我開始害怕，我不知道如果沒有父母自己會怎樣，我不敢想，從小到大，他們給了我多少關愛，而我又回報給他們什么呢？總想著長大以后讓父母住豪華別墅，吃山珍海味，穿綾絡綢緞，然而自己有時間去創造，父母有時間去等待嗎？“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”圣人的古訓早已
初一作文 篇4
走在田野里，在陽光下，看著一群最忠誠的“粉絲”，不顧惡劣的環境，不顧風雨的吹拂，就是你，依然仰望著太陽天空如此蔚藍，白云飄動，我趴著睡覺。相反，我一大早就溜出了房子。你讓我眼前一亮，路邊的向日葵，你吸引了我的目光。金色的花瓣是多么美麗迷人，飽滿的果實是你證明自己的基礎!你微笑著，向太陽微笑，向太陽抱怨你的`希望。太陽已經在它的心中開花了。
看著你挺拔的身體，你像一個士兵一樣站在那里，盡管有風有雨，你總是看著太陽。時間悄悄流逝。我想回家，但是我的腳被膠水粘住了。我不能離開他們。我也不想離開他們。你吸引了我。這是一個短暫的時刻。一天的時間轉瞬即逝，新的一天開始了，但它并不那么自然和諧...
天空布滿烏云，閃電后的雷聲震耳欲聾。“嘣，嘣”，讓我不寒而栗，盡管我并不害怕天堂或地球。大雨隨之而來。這場暴雨席卷了全世界。向日葵也讓我的心想念大雨終于停了。被雨水沖刷的世界真的很清晰。太陽更亮了，露出一張更真誠的笑臉。天空中架起了一座彩橋，世界變得更加美麗。陽光透過窗戶照進來，銀光照在我焦慮的臉上。我很擔心你，向日葵。我沿著泥濘的路跑。
路上的坑洼讓我絆倒了，眉毛也皺起來了。終于，我終于看到了，憂心忡忡的臉上多了一絲希望跑去，也驚呆了雨水粉碎了你的花瓣，毀壞了你的葉子。你獨自站在那里，但有一件事讓我吃驚——你看著太陽。陽光明媚，但眼睛疼痛。你散落的花瓣和殘缺的綠葉并沒有阻擋你陽光燦爛的心。不是嗎?人生道路上的挫折和挫折，與你相比，有什么資格退縮?是你讓我明白生活應該像你一樣積極向上。是你讓我明白我必須有一顆陽光的心。
初一作文 篇5
或許老師的一個眼神，就是對你成績的肯定；或許，同學們的一次幫助，就是對你由衷的祝福；或許，父母的一句“加油”，使你信心百倍。所以，人是需要鼓勵的。
還記得那是上學期的一次單元檢測，本來是滿懷希望的等待著考試的分數，以為要考出什么好成績，可分數真的到我手里了，我卻高興不起來，不及格。下課后，我拿著那一道道刺眼的紅圈的卷子，傷心地躲在一個沒人的地方哭了。怎么會考的.那么低？回家怎么和家長交代？怎么面對老師那一次次鼓勵我的目光？想到這里，我的淚水情不自禁的落了下來……“嗨，孩子！怎么了？”一聲清脆而溫和的聲音傳進了我的耳朵里，我帶著流滿眼淚的臉，慢慢的抬頭，卻看見了老師那面帶微笑的臉龐。
“杜老師……”我把考砸的卷子，遞給親愛的杜老師，她一眼就穿透了我的心，撫摸著我的頭說：知道為什么這次你考砸了嗎？”我沒回答，“因為你上課的聽課效率不高，你是否常覺得：怎么別人都有時間玩，而你自己卻一直好忙？你是不是常覺得：一些根本沒你打拼的人，成績卻老是比你好？再加上這道題你沒有仔細聽……”老師說著，指了指我卷子上的那道題，所以你才沒有拿下理想的成績。但是，你是一個聰明而又堅強的孩子，我相信你的實力，也相信你的意志！特別是你們這些孩子，需要自我的努力，努力但是也要記得省力，只有這樣才能闖出一片新天地！孩子，振奮起來吧，讓我們一起努力，讓你們踏上成功的道路！”
我聽到這些對我的鼓勵，對我們的成功起著至關重要的作用，我頓時豁然開朗，便和杜老師一起走進教室，開始了我的新的起跑線……。所以，我們時刻需要鼓勵，因為這是激勵我們前進的不竭動力。 同時鼓勵自己，讓我們充滿斗志，迎接新的挑戰；鼓勵自己，我們會看到陽光，收獲希望；鼓勵自己，將會為自己締造新的輝煌。
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