五年級作文精華4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
“咕咚！”在水里玩得正開心的我一不小心退到了深水區(qū)。“不好！”話音未落，我便沉了下去……
那天，我和張睿穎去游泳館游泳。當時我別提有多開心了！換完裝后，張睿穎對我說：“雅妮，你把游泳圈套上吧，你已經很久沒游泳了！”“不用，我可還是有游泳功底的。”我心想：竟敢小看我，等會兒讓你見識一下我的游泳技術。
到了游泳池那邊，我們都嫌兒童游泳區(qū)太淺，所以進了成人區(qū)。我看著水里歡笑的人們和那清澈見底的水，頓時興奮了起來。我從樓梯上走向了水池，在水中，我就像一條歡快的魚兒盡情地游著�！昂伲∥覀儊肀缺日l潛水潛得久吧！”張睿穎向我立下了戰(zhàn)書�！昂�！”我愉快地答應了。
“一、二、三！”剛喊完，我們同時沉了下去。起初，我還是憋得住，慢慢地，有氣體從嘴里涌了出來，形成了無數的小泡泡�！把剑 苯K于，我憋不住，從水里鉆了出來。只見張睿穎還在水里，但她也開始冒泡了。不到三秒，她也憋不住了。“想不到你這么厲害，真是深藏不露��！”我贊許地看著她，同時也為我之前自鳴得意的想法感到慚愧。“哪有，我們再來打水仗吧！”“好！”于是我們又開始了‘打水仗’。
“看招！”敵方向我方發(fā)起了一波攻擊�！翱次业姆磽�！”可我制造的.水花卻如此的小，我一步步地后退，不知不覺踩進了深水區(qū)。頓時，我完全浸沒在了水里，我想游上去，但在我使勁的時候，腳竟然抽筋了！唉！真是關鍵時刻掉鏈子！我絕望了，這一次我只能和爸媽永別了……
就在我意識逐漸模糊的時候，突然，一只手伸進來用力地拽著我。終于，我被拉了上去。新鮮空氣真是好聞哪！張睿穎好像被嚇出了魂似的，呆呆地看著我。等她稍微清醒的時候，才說出了經過。原來，在我掉進深水區(qū)后，她馬上叫了旁邊的叔叔來救我，才把我拉了上來。
這次真是有驚無險！如果張睿穎當時沒反應過來，可能我真的就被淹死了。真是“游泳有風險，時時需謹慎啊”！從那以后，我游泳時再也不敢大意了。
五年級作文 篇2
“咚”的一聲，一個神奇的生命誕生了。我被一雙充滿邪惡氣息的雙手帶到了嘈雜的菜市場。這時一朵“黑玫瑰”把我?guī)Щ亓思�。我想他就是我的新主人�?回到新家以后，遠遠望去我的小家是那么舒適。小主人把我放進了換衣間。我坐在軟軟的'凳子上。只見小主人揮起魔法棒嘴里念道：“菲拉搜某啦”炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴，華麗的公主裙，把我襯托的格外美麗。這時我發(fā)現我竟然會說話了！
第二天我才明白小主人是一位小仙子。因為皮膚有點黑所以叫“黑玫瑰”多么獨特呀！這時只聽“呯”的一聲我的眼球被一個伙伴吸引住了，原來它已經駕仙鶴去西天了。那個主人叫道：“啊!我的寵物沒了！”我終于明白了。我和伙伴們的生命已經是懸在一根線上的螞蚱了。
隨著美妙的音樂響起，小主人的老師---紅芍藥滿面春風地走了過來說：“你們領養(yǎng)寵物了嗎？”我們異口同聲地說:“領養(yǎng)了！”“這次我們就進行一個活動�！崩蠋熣J真地說，“名字就叫---我的寵物我保護�！�
小主人一聽便給我做了四層“盔甲”。
第一節(jié)下課后，小主人把我穩(wěn)穩(wěn)地裝在“盔甲”里去抱作業(yè)。這時，仙人掌悄悄地向我伸出了魔爪。幸好這時小主人回來了。一個箭步沖向了我，嘴里還喊著：“刀下留物！”一把把我給奪了回來。我的心從嗓子眼一下子落到了肚子里。仙人掌一看大事不妙一溜煙跑了。
時間像飛箭，轉眼又是一個星期。這是一個風風火火的星期啊！
那天上午的體育課要跑一千米，小主人一聽傻了眼。小心翼翼地把我放好，膽戰(zhàn)心驚地跑完了第五圈。還好我沒事。
經過兩個星期的考驗，我和小主人獲得了“最佳保護獎”。我們心里比吃了蜜還甜！
五年級作文 篇3
我家里有玩具賽車；有恐龍玩具；有橡皮泥和拼圖……�？晌易钕矚g的是我的玩具戰(zhàn)斗機。
我的戰(zhàn)斗機非常帥，而且還是橘黃色的，我叫它-908。它有一個尖尖的機頭，機頭后面是駕駛艙，艙內有一個人，我想：“那個人以后一定是我”。它的機翼向后傾斜，上面裝著槍，機翼末端還有兩枚導彈。橫著的尾翼比機翼要小很多，豎著的尾翼直直的。后面是一個噴射器，好像一點火就能飛起來似的。而且有的地方的樣子難以形容。
我玩它時，只要像拉力賽車一樣往后拉，一松手，它就跑起來了。有時我拖著它和另一架飛機打，-908好像真的要開槍了，另一架飛機從我的.手中滑落下去，掉在了床上。當我覺得無聊時，我就拿著它玩。它還會讓我快樂，所以我喜歡它，我做完作業(yè)時，我也會拿著它玩?zhèn)�夠。
這個玩具是我和爸爸去天意買的，我可是好不容易才選出來的。我回家一試它好像一只豹子，在地面上飛快地跑著，好像迫不急待地要飛起來似的。我覺得在我家的玩具中，哪一件也比不上它。因為它的速度和樣子讓我喜歡上了它。當我干事慢慢的時候，我一想到它那風馳電掣的速度時，我就會加快速度；當我煩惱時玩上它一會兒，煩惱就會全部消散了；當我一個人在家，感到害怕時我看一看它，我就有了勇氣。我把我的-908放在我的玩具桶里，好好的保存起來，我對它無比珍愛。
五年級作文 篇4
今天上午第三節(jié)課，是語文課。預備鈴一打響，我就搬起家庭作業(yè)本往教室沖去，第二遍鈴聲還沒打響，我已經沖到了教室的前門。就在我準備伸手握門把開門的瞬間，李俊儀就像迎賓的紳士一般給我開了門。
“咦？怎么回事？這小家伙怎么站在門邊上，好像特意等我，為我開門似的？”我心里很是奇怪。剛伸出去的一只手立即縮了回來趕緊捧緊了作業(yè)本。就在我前腳剛踏進教室的一瞬間，教室里響起了震天響的哄笑聲。
“奇了怪了？今天是什么日子？愚人節(jié)？過了呀！怎么回事？”我用詫異的目光看了看李俊儀，李同學一臉苦海愁生的樣子�！半y道是班上的同學欺負他了？”我又用疑惑的.目光掃向全班同學，只見他們一個個笑得前俯后仰的，有的還在竊竊私語。
就在我用目光尋找答案未果的時候，我?guī)е值哪涿顔枺骸霸趺椿厥�？”坐在最后邊的周蘇陽，提高了他那略帶沙啞嗓門，大聲地告訴我：“李俊儀最后一個來，被罰站的！”“罰站？”模糊中只聽清了這兩個字。就在這時，第二遍鈴聲打響了。
教室里一下子安靜了下來。
等待鈴聲消停的瞬息，我轉身看看李俊儀，他仍然一臉的苦樣，小臉憋得紅紅的，眼睛半垂著，可憐兮兮地站在那里。轉身再看看班上的同學，他們這時都變成了一副很正兒八經地等待上課的樣子�！傲P站？什么事情罰站的？難道是上節(jié)數學課李同學調皮搗蛋了？”我心里有一百個的大問號。
鈴聲終于結束了，我立即問同學，中隊長告訴我：“李同學課間最后一個到教室，他主動站到前面等待處罰，你說過，課間最后一個到教室的要站會兒的！”原來是這樣�。∥揖瓦@么一說，沒想到孩子們都記住了。我趕緊叫李同學坐到位置上去。心里很慚愧。哎！都是我的錯，我本不是要懲罰哪個孩子的意思，當時那句話只是對那些做完操在外閑逛怎么也不肯進教室的孩子說的，沒想到，這一句一出，貪玩的孩子都記住了，就等著那個抓瞎的人呢！沒想到一向乖巧的李同學首先中qiang了。
從這件事情來看，我首先發(fā)現我的話在班上還是起作用的，其次我更明白以后說什么都要深思熟慮了之后才能說，不能隨便說。于是我立即在班上更正：“首先感謝李俊儀同學今天為我開門，開門的一剎那我感受到了一種春風般的溫暖。其次我要說我的關于‘罰站’的要求不合理，以后對那些做完操總在廁所那徘徊不肯進教室的孩子，罰他們站在門口為老師開門�！痹捯怀�，孩子們的掌聲雷動，李同學紅撲撲的小臉上綻開了如花一般的笑容。
孩子們，感謝你為我打開了通往教室的那扇門，更感謝你為我打開了走向你心靈的那扇門。
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