(經典)五年級的作文9篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
時間，在歲月長河中慢慢消失；時間，又在滴滴答答的鬧鐘的聲音中流逝。五年級的我，已不是孩童時的我了，我長大了，成熟了！
五年級的我，再也不是以前的我了，以前，我克制不住自己的嘴。我的腦海里清楚地記著，在我第一次走進學校的大門時，嘴里卻還含著一塊巧克力。那時，我不能抵制那些很美味的.糖果，可現在，五年級的我，卻能果斷的向糖說一個“不”字。如今的我，明顯的可以感覺到，我可以抵制住誘惑了。
五年級的我，對待事物，又擦出了耀眼的火花，別人都認為夏天的太陽是火辣的，是毒熱的。他們認為知了也是熱的受不了了，才煩躁地鳴叫不停。而我，卻認為，是所有植物，都熱愛太陽，向日葵一直深情的注視著太陽，一直到太陽從西落下去，而知了，就是它們請來的歌手，天天對著太陽高歌。
而五年級的我又踏上了一塊新領地。我，已經對老師產生了一種師生情，這情，就如同一片樹葉對樹根的贊美，就如同一滴水珠對大海的感慨。可對于我親愛的老師，那些同學卻總是稱您為紅燭，園丁，大家都這樣寫嗎？總是這樣寫多沒意思，我的心里略過一絲不安，我認為，老師，您的話語如同春的腳步，走過一程，便勃發出紅花綠草；又似優美的琴音，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。而同您的心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個耳墜，萬樹鮮花只是一朵蓓蕾！因為您博大的胸懷中牽掛著千千萬萬個像我們這樣的孩子。而我今天，卻對您說：“我不是那個無知的孩子了，我是五年級的我了，我長大了，成熟了，我有了屬于自己的認識和判斷。”
五年級的我，已經有了認識上的突破，在思想中的世界，我又綻放出了一朵巨大的思維之花。
五年級的作文 篇2
在我成長的過程中，父母給予了我很多的愛。下面就讓我給你介紹一下父母對我的愛吧!
父愛猶如一座山。有一次，爸爸送我去上學。在路上，突然天空狂風大作，電閃雷鳴，緊接著，下起了傾盆大雨。爸爸事先有準備，連忙把雨衣遞給我，叫我穿上。我對爸爸說：“爸爸，您怎么不穿呀?”爸爸回答說：“我不用穿。你年齡小。”到了學校，雨仍然下著。我剛要把雨衣交給爸爸，爸爸說：“好孩子，爸爸不用穿雨衣。快去上學，不然就會遲到了。”我點點頭，然后跑進了教室。
母愛猶如一條河。有一天，生病的父母看見我特別喜歡彈琴，然后跟爸爸商量說：“咱們家的孩子特別喜歡彈琴，我決定去給她報一個鋼琴輔導班，你同意嗎?”爸爸點點頭。第二天，父母帶著我就去報名了。由于剛剛下過雨，地面很濕滑，父母艱難地騎著自行車。忽然，車子抖了一下，倒了下來。幸好，我和父母沒有絲毫損傷。父母把車子扶起來，繼續往前騎。到了報名處，父母已經大汗淋漓。父母帶著我跑這跑那，辦好報名手續。從表情上看出，父母有些不對勁，但她仍然堅持到了家。中午，父母的病情嚴重了。爸爸把父母送進了衛生所，聽醫生講，住幾天院就會好的。我聽了高興極了。
我心里暗暗下定決心：以后，我要用自己的.成績來回報父母對我的愛。
五年級的作文 篇3
朵兒阿姨：
您好！
我是在網上看到您精彩的點評認識您的，開始，認為您是一個博友，后來才知道是校信通的工作人員。感謝您精彩的點評、贈給我可愛的笑臉，它是我寫博路上動力的源泉。
朵兒阿姨，告訴您一件有趣的事，我的文章《小芽兒們的話》受到了老師的一致好評，我便把它上傳到博客上。我想：既然老師都覺得這篇文章好，肯定會被帶上“小紅帽”。于是，我和媽媽迫不及待的每隔十分鐘看一次，每次的希望都像肥皂泡一樣。后來，媽媽不耐煩地說：“不會被推薦了。你知道為什么嗎？”我疑惑地搖搖頭，媽媽又說：“你采訪別人總是干巴巴的一問一答，應該與被采訪者產生互動，加一點自己的評論。”
于是我心里七上八下，又一次跑到電腦跟前準備把這篇博文刪除。打開文章列表，這時我一眼看到《小芽兒們的話》……“被推薦了！”一聲尖叫從電腦房里傳出。媽媽問：“真被推薦了？真的嗎？是真的嗎？”我故作神秘：“不相信？你來看看。”媽媽飛奔過來，激動地說:“哎，總算被推薦啦！這回你還改不改了？” 我大搖大擺的走進房間，“不改了。”臉上洋溢著幸福的微笑，心里甜滋滋的。
朵兒阿姨，自從今年6月2日，創建博客的這些日子以來，我們家發生了翻天覆地的變化，以前總是一打開電腦就玩游戲、QQ天。現在，只要有時間，我就開始寫博文，漸漸的，打字速度越來越快，博文數量也越來越多，質量也飛速提高了一截。這段時間我還學會了自己制作動畫、音樂和鼠標，使我的博文圖文并茂，看文賞樂，真是一件美差事。媽媽只要有時間就打開電腦幫我回評論，找寫得好的博文放到收藏夾里。爸爸經常出差在外，身旁帶著電腦，知道我發表了博文，便急忙打開電腦，發評論，鼓勵我。看！我們一家的變化大不大？當然應該感謝校信通給了我一個習作、交流的平臺，感謝……
朵兒阿姨，你知道嗎？我還和你有著特殊的關系呢！您是春天盛開的朵朵鮮花（朵兒），經過夏天的酷暑難耐，終于得到了滿園的碩果累累（果果）。在我的'果園（博客），沒有朵兒的盛開，怎們會有果果豐收的果實呢？ ^_^嘻嘻……有趣吧。
朵兒阿姨，不想當元帥的士兵不是好士兵，我就是那個想當元帥的士兵：也想當博腕兒，可惜，恐怕目前還沒有這個實力，沒關系，請相信我，我會立爭做的最好。朵兒阿姨，你能告訴我個小秘密嗎？噓……悄悄地告訴我，我離博腕的路程還有多遠？期待……
哦！忘了介紹我自己了！我大名叫胡宇航，網名叫果果-prtty。我是一個活潑、可愛的小女孩，今年讀五年級，我喜歡唱歌、彈琴、畫畫、閱讀……尤其酷愛畫畫和看書。有時間，我也要秀秀我的畫，可不是自吹喲！
祝雅朵兒阿姨及校信通全體工作人員健康快樂！
五年級的作文 篇4
“青春，是什么？”我今天在一本書上看見這個問題。說到青春是什么？這個問題對很多青少年來說都不知該怎么回答，但是對于另一些人來說卻很好回答，說到這里，我想起前幾個月發生的一件事。
那天，由于我的貪玩，下午五點才回家，到家一開門，就看見媽媽一張陰森森的面龐，抬頭看看墻上的鐘——5點多了，用腳趾想都知道接下來會發生什么，因為在下午兩點準備出去玩的時候我跟媽媽保證四點鐘就回來。可是由于和小伙伴們玩的小游戲太好玩了，就忘記了時間，就玩到了五點鐘，果不其然，媽媽立刻就使出叨叨大法開始嘮叨起來了，從出去玩扯到學習，再扯到上高中再扯到成人以后。我知道哈哈哈性格，我頂嘴一次她就會用十句頂回來，之后扯的更遠。所以，我裝作很認真的聽她說，知道最后的一句“下次不許在這樣了，聽到沒？”然后我在似懂非懂的點點頭。
睡覺前，我躺在床上想了想：我現在是一個青少年了，為什么娛樂的時間那么少？每天都學習、學習、學習。為什么不跟父母提一下關于讓我多些放松時間的事？而不是每天一放學回到家就坐在寫字臺前寫作業。我的青春不就該是我做主嗎？對！每天就跟他們提一下這個事。
第二天，我跑到客廳對正在織圍巾的媽媽和正在看報紙的老爸作模作樣的咳嗽幾聲，然后父母放下手頭的事，饒有興致的看著我，想知道我接下來要說什么。我挑了挑眉然后說“老媽，老爸，我先說幾件事，第一今天……今天……我想吃小龍蝦……”也不怎的之前那股決心突然就弱了。我暗罵自己，不是要做主自己的青春嗎？再膽小也不用買小龍蝦吧！“那個，第二條我……我希望你們不要將我管的太嚴，多給我一些放松自由的`時間，然后就是……”我的聲音越來越小，之后我突然想起自己的青春要自己做主我就大聲的說“我的青春我做主！”說完，我的心就越跳越快。誰知，爸爸媽媽只是笑了笑，然后不知爸爸在媽媽耳邊小聲說了什么之后，就異口同聲地說：“那就……按你說的吧！”我一聽，真的是一跳三尺高啊！
青春是什么？青春不正是天上那飛翔的白鴿嗎？自由自在地飛翔在廣闊的藍天上。
我的青春我做主！
五年級的作文 篇5
在夏日炎炎的一天，老鼠們光臨了老農夫的家。為什么呢？因為他的外孫女胖胖吃了零食就愛往草席里塞、拖鞋里塞。于是，老鼠們就發現了這一塊“綠洲”。于是農夫家里的'老鼠泛濫，成了鼠災。
老農夫只好請了一只看似老實的捉鼠能手——花貓。花貓來了老農夫家一個星期之后，老鼠被通通吃完了，孫女也改好了亂扔垃圾的壞習慣，老鼠再也不會來了。為了獎勵孫女，老農夫答應給她給雞蛋。可是，家里很窮，沒錢買雞蛋了。于是，老農夫抓了一只色彩斑斕、體型肥大的老公雞。當老農把它帶回來時，花貓老遠就聞到了鮮美的味道。花貓沒了老鼠吃，從此之后一直只能出去找草吃。一看到這只大肥雞的時候，忽然兩眼放光，充滿了欣喜之情。花貓早就已經想好了一套捉雞計劃。在老農沒發覺的時候，偷偷去和別的貓練武術去了。公雞越吃越多，并找到了夢中情人，母雞下了許多的蛋，老農越看越喜歡母雞，疏遠了貓。
貓心中的怨恨越來越深。它恨老農、恨母雞、恨公雞！當母雞和公雞出去散步時，它就躲在野草叢中等待機會，一步、二步、三步……到了！貓一躍用前爪把公雞撲倒在地，把它吃掉了。母雞嚇得四處逃亡，貓把小雞一個個當青豆吃了。
五年級的作文 篇6
我所在的班中，有45名同學，每個人很多給我留下深刻的印象。有一位男生，他給我的印象極為深刻。他的成績不算好，但他是一個熱愛班集體、團結的同學。
他的名字叫小毅，他是個話不多，很安靜的男生。他有著一雙微小的'眼睛，不高也不矮的身材。他的成績雖然在班上不是最好的，但因為他的性格很好，又樂于助人，熱愛班集體，所以他在班集體里也是深得同學的喜愛。
那天同學們都放學了，一個個的如離弦之箭一般跑了出去。我和其他同學把書包放在教室里，接著也跑出去玩了，轉眼間教室里只剩下了小毅一人。
“放學時間到了，家長沒來接的同學，請……”學校的放學鈴響了，我們急匆匆的跑回了教室拿書包。我們進去看見小毅一人在教室里打掃著教室。我和同學很納悶。“不是值日生打掃的教室嗎？怎么是你自己在掃呀？”我疑惑地問著小毅，他聽了回答道：“哪里有什么值日生，他們一放學就跑了，教室里只剩下了我，我怕明天他們會被老師批評，就順便幫他們打掃了。”
聽了他這番話，我和同學都相互看著對方，不禁羞愧地紅了臉，我們同樣都是一個班的，為什么我們又沒有留下來呢？
老師知道這件事后，特別表揚了小易。通過這件事，我也明白了助人為樂是一種美德，中華美德需要一代代人的傳承下來。傳承美德，人人有責。
五年級的作文 篇7
“體育課下雨了，下象棋嘍！”教室里傳來一陣高呼。
“聽說你以前下棋沒輸過。要不我跟你來一盤？”是棋王的聲音。棋王一直在一個高水平補習班學下棋。而我只是和“基層農民工”下下來取樂。我立刻拒絕道：“不行！我絕對下不過你！”“切！”棋王不屑地說，“就知道和一幫‘垃圾’下，見我就怕了？！懦夫！”我氣得面紅耳赤、脖子通紅，大吼道：“我才不是懦夫！下就下！誰怕誰！”
這場棋惹來了很多人觀戰。棋王不愧是棋王，進攻和防守都很有尺度，也經常發起讓我意想不到的進攻，讓我防不勝防。我也不知是因為被激怒還是怕丟臉，很頑強地和他對抗，也時不時地發起猛攻。這樣，我們僵持了半節課。最終，生姜還是老的辣，只聽一聲“將”，我的老將被俘。棋王夸獎道：“下得還行，多和高手下下，你會下得好的。”
這時，我才發現，失敗也并不是那么可怕。后來的室內課上，我經常找一些高手切磋。雖屢戰屢敗，可棋藝還是有了長進，甚至把那個我幾乎沒戰勝過的老爸將了一盤。
不僅是下棋，在別的方面我也更敢于挑戰。在踢球時，我決定離開那一人就擋得住的`門，去后衛線“覓封侯”，多次為我所在的隊建功立業。在五年級上半學期的期末考試，我以全班成績最好的班長為競爭目標，別人都說我找死，結果我獨取年級第一。
我真想感謝棋王，只可惜四年級時他已經出國留學了，我只能將這感謝留在心里。
五年級的作文 篇8
我是一個普通的日記本，一直放在文具用品店里的柜臺里。雖然有許多同學從我身邊過，但都沒有理會我。可能是嫌我是個8開的本，太大了，而把我身邊的16開的小弟、小妹帶走。終于，在一個晴朗的早晨，一個文靜的小姑娘來到我身邊，毫不猶豫地把我帶走了。這位小姑娘自然成了我的小主人。哦，瞧我這記憶力，都忘了向你介紹一下我樣子了。下面我們就來認識一下吧。
我的同伴大多都是8開本，長得嬌小玲瓏。它們的外表也是一個賽一個地漂亮。與它們相比，我就顯得簡潔素雅。我的外衣是淡粉色的，上面印著“甜心派”三個大字。字的下面，有一段寫得很美的句子。旁邊還有一個淡藍色的杯子，里面插著一朵開得特別鮮艷的向日葵花。綠色的花芯、又柔又細的花蕊，淡黃色的.花瓣一層一層地重疊在一起，既漂亮又充滿生機，讓人看了心情愉快。我身體里面是由綠色的線條交織成成的格子，潔凈清新。
小主人很喜歡我。每天晚上寫完作業，都會對我傾訴著她的心聲，我覺得她把我當成她的好朋友了。高興時，她的筆下如泉涌般流淌著，不一會兒，一大篇日記就完成了。她也會有不開心的時候，比如遇到不公平的事。這時，我能感受得到她的氣憤。有時，寫著寫著，她的怒火就上來了。受她的感染，我也很替小主人抱不平。更多的時候，她向我介紹她在家里、在學校里的情況，我都認識了她周圍的許多親人和朋友了。
小主人的日記寫得很好，交給老師批閱的時候，經常受到老師的表揚。老師會把她的好文章展示給同學們，讓大家學習她的優點。也經常讓她再修改修改，然后傳到優習作文網上。她發表好多篇了！我也很驕傲，因為我又是小主人生活中的一種榮譽。
哈哈，你們看了我的自述，是不是也不由自主地喜歡上我了呢？
五年級的作文 篇9
風，是什么？它看不見，摸不著，隨時在我們身邊。有時輕柔到感覺不出來，有時又能把人吹得搖搖欲飛。風可真是個奇妙的東西。
春天的風帶給我們溫暖的感覺，它吹到了森林里，喚醒了許許多多小動物；它吹到了草地上，小草們披上了嫩綠嫩綠的新裝；它又吹到的池塘邊，掀起楊柳姐姐們漂亮的.長發。哈哈，春天的風讓我們走進了仙境一般的世界。
夏天的風在炎熱中帶給我們一絲涼爽。它吹向了路邊汗流浹背的人們，吹散他們緊皺的眉頭；它吹到了房子里，在媽媽揮動蒲扇的動作下，輕柔地撲上寶寶的面容；它還吹到了半空中，帶來了云朵，為人們遮擋住了耀眼的陽光。呣——夏天的風啊，謝謝你。
秋天的風帶我們走進成熟的季節。它吹到了農田里，給人們帶來收割的信息；它吹到了果園里，讓果農們露出快樂的笑臉；它吹到了大樹上，樹葉隨風緩緩墜下，落到了我手心里，啊，秋天來了，冬天還遠嗎？
冬天的風帶來了北方的寒冷。它吹到了馬路上，路邊的人們裹緊了厚厚的大衣；它吹到了森林里，動物們懶洋洋地打哈欠；它吹到了庭院里，帶來了漫天飛揚的雪花，一夜間，大地銀裝素裹。呀，孩子們在過年的鞭炮聲中，打起快樂的雪仗。
假如我是風，我一定要飛到所有地方，世界這么大，我好想去看看！
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