一年級作文通用10篇
無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的一年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
春天,一個萬物復蘇的季節。說起春天,很多人都會想起,花草樹木發芽的嫩綠。各種各樣的樹葉剛剛發芽,小河的冰也慢慢融化,流起來了。
春天去公園也挺好,花園里的花形態各異。顏色也是五彩繽紛、五顏六色,有黃的、紅的、白的`、藍的。好看極了!
公園里還種著各種各樣的樹木,有松樹、柏樹、柳樹等等……柳樹的葉子又細又小,松柏的葉子可真扎人,一挨它就蹭一身。春天的樹木還有很多很多,如果仔細觀察,一定會有更多的發現。
一年級作文 篇2
說起最讓我難忘和興奮的早晨,那就非去機場趕飛機的那天早晨莫屬了。為什么呢?那就聽我慢慢往下說吧!
寒假的一天早晨,我們一家為了趕早上7:15去成都的飛機,真正起了個大早。
我醒了,怎么也睡不著,媽媽聽見了我在翻身的聲音,連忙過來了,說:“你這醒得也太早了吧!”我說:“嗯!幾點啦?”“才四點鐘,你再睡一會吧!”媽媽說道。可我怎么也睡不著了,媽媽讓我再閉目養神躺一會兒。4:30我準時起床了。
我平時總是沒完沒了的賴床,但今天可不一樣了,我一骨碌地從床上爬了起來,以半分鐘一件衣服的速度穿好了衣服。在我刷牙洗臉的時候,媽媽就在廚房忙活開了,我們一家人快速的吃完了早餐。我幫著爸爸把我們大包小包的行李往門外運,換好可以走遠路的`鞋子,每人拉著一個行李箱向路口走去。
來到大街上,大街上幾乎沒有行人,馬路兩旁的路燈還亮著呢!我們一家邁著急促地步伐到達集合地點,坐上了提前預訂好的出租車,往機場駛去。
大約一個小時后,出租車載著我們到達祿口機場,侯機大廳里燈火通明,絲毫感覺不到這是一大清早的六點多鐘,大廳里有很多來來往往地人等侯登機。
7:15,我們乘坐的飛機飛向藍天,這真是一個讓我興盛又難忘的清晨。
一年級作文 篇3
“五一”三天的假期我過的可愉快了!
因為父親帶我和小弟弟回到了我的老家——安徽桐城,那里有我敬愛的`爺爺、奶奶,還有很多我最好的小朋友們,我非常想念她們。
5月1日早晨我起的很早,打扮得漂漂亮亮的,準備好給好朋友的禮物——我畫的五彩畫,就到車站乘車了。車子在道路上飛馳,我的心早就飛到了老家和小朋友們在一起玩了。
車子開了3個多小時,就到了,下車往家走的路兩邊都是黃燦燦的油菜花,可漂亮了,在南京可看不到,我纏著父親給我拍照。爺爺、奶奶都在家門口迎接我們呢,我撲到奶奶懷里親了奶奶一下,奶奶樂壞了,一手摟著弟弟一手摟著我,在我的小臉上親個不停。我的小伙伴瑤瑤、婷婷她們也來了,趕緊拿出我的禮物給她們。
在老家我和伙伴們玩跳皮筋,還和她們一起爬山,我還教她們跳舞,玩得可高興了,一直到很晚才回家,第二天上午我和奶奶一起到茶園采茶,奶奶采茶我和小弟弟就在茶地里玩挖蚯蚓玩,弄得我們像個灰老鼠似的。下午我和奶奶到田埂邊采蒿子回家做蒿子粑吃,可香了,我都兩年沒有吃過了,奶奶傍晚做好了,我一下就吃了3個,把小肚子撐得圓鼓鼓的才罷休。
時間過得真快,我們又要回南京了,又要和我的好伙伴們分開了,走時她們都來送我,我的眼淚都快流出來了,上車了,爺爺、奶奶一直送我們上車,在車上我和父親說:“父親:以后放假我還要回老家。”
一年級作文 篇4
今天我早早地起床了,因為我和爸爸媽媽要去天目山游玩。
我們坐了3個小時的車,到達了目的地——天目山大峽谷。冬天的天目山大峽谷人跡稀少,有許多奇形怪狀的山石,清澈見底的泉水在太陽光的照射下閃閃發光。很多人說泉水是甜的,于是我想接一杯嘗嘗。我拿著杯子小心翼翼地走在石頭上,這里的石頭很滑,盡管我很小心,可還是被滑了一下,“撲通”我的一個腳丫掉進了泉水里,媽媽大叫一聲:“糟糕,這下慘了!”說時遲那時快,我急忙把腳收了回來,可是鞋子已經石頭了。但是我還是接到了一杯泉水。我嘗了嘗,發現泉水又冰又冷,雖然沒有想象中的`那么甘甜,但我還是很高興。
我們沿著一條條彎彎曲曲的小石道拾級而上,不一會兒就來到了峽谷的頂端。媽媽說,新年登高的意義在于希望來年更上一層樓,我希望來年成績更優秀!
一年級作文 篇5
未來的教室可真奇妙,神奇的功能多的都快數不清了,讓我們一起去看看吧!
走進教室,你會看見教室上全不貼上壁紙,你可不是一般普通的比值,他會根據溫度來調節室內的氣候生前是陽光明媚的,夏天是涼爽的,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。可神奇了。
再看看教室的門上有一個神奇按鈕只要點一下按鈕,你說出你想去的地方,它就會把你的教室變成你想要去的地方的幻境,會給帶來許多樂趣。
說到這里,就會想到講桌上老師用的粉筆老師有可能在黑板上寫去的時候會感覺到疲累,所以神奇教室的分的粉筆應該是老師說一句他寫一句,這樣也會幫老師擔憂。
再看看我們書桌上的.按鈕有很多,比如說上計算機課直接點上面的計算機,你的書桌上就會出現一臺電腦,上美術課的時候點上面的美術課,你的書桌上就會有你所用的畫畫工具真的很方便。
這就是神奇教室是不是很神奇呢?
一年級作文 篇6
我心目中的老師是程瑞華老師,您是一位和藹可親的人,您的眼睛大大的、黑黑的,頭發長長的、卷卷的。您從來都沒有吵過我們,都是親切的跟我們溝通。
我記得在二年級的時候發生的一件事,至今讓我難以忘懷。那天正上著課,我突然肚子疼了起來,老師說:“王慧,你到我的.桌子上拿一杯水來。”王慧拿過來水,老師讓我放到肚子上溫一溫。過了一會兒,我的肚子越來越疼了,老師就讓我坐在她的腿上,老師給我揉著肚子,親切的跟我說著話。我看著老師,心想:老師多像我們的媽媽呀!
學生愛老師,老師愛學生!程老師,您是我心目中最優秀的老師,以后我要好好學習,不辜負您對我們的期望。
一年級作文 篇7
大家好,我叫張煜棋,來自一年六班,寒假生活已經結束,今天我在這里和大家分享一下我的寒假生活。
有一天,我和媽媽去愛購超市買東西看見一位售貨員阿姨正在整理貨物,媽媽對我說:“棋棋你想不想體驗一下售貨員阿姨的工作呢?”我當時心理想:這有什么難的呀?就對媽媽說:“好呀!”媽媽說:“那媽媽幫你聯系一下,等聯系好了,你再來好嗎?”我說:“好的,媽媽。”
20xx年1月20日媽媽帶我來到愛購超市,一位售貨員阿姨熱情地帶領我來到了超市二樓,首先我來到了食品組,我和阿姨一邊整理貨品,阿姨一邊告訴我,每天她都要整理這些貨品,要保持貨品清潔,整齊,還要檢查食品保質期,給顧客介紹商品等等。噢,阿姨的工作沒我想象的那么簡單呀。
隨后我又來到了圖書組,這里的阿姨告訴我書是要分類擺放的,還要、主動積極回答顧客的問題。一開始我有點不好意思回答顧客的問題,阿姨鼓勵我,我變鼓起勇氣對一位叔叔說:“有什么可以幫助您的嗎?”最后經過我的介紹這位叔叔終于挑選到了他滿意的圖書。我的心里非常高興。
通過一上午的體驗,我體會到了勞動的艱辛,也體會到了生活中為我們服務的各行各業的叔叔阿姨工作的.辛苦,但是我體會到更多的是勞動帶來的無限快樂和收獲,也真正理解到了爸爸媽媽的辛苦,我要努力學習,多幫助爸爸媽媽做家務,做一個懂事的好孩子。
一年級作文 篇8
前幾天,姑姑來了。還帶了一只小巧玲瓏的小狗。聽姑姑說,那只小狗是她在給一位老人理發的時候那位老人給的。小狗名叫貝貝,全身雪白,喜歡和小朋友一起玩耍。
貝貝不但可愛,還能聽懂人話。我叫它站起來,它就站起來,我叫它跳,它就跳。它還十分機靈呢!有一次,我給它喂東西吃。我叫他站起來,它不站,好像累了一樣。可是我蹲下去一瞧,它突然襲擊,把吃的.一口叼下來跑過去吃了,怎么樣,它夠聰明吧!有時,他見熟人來了,迎上去歡迎,見生人來了就搖搖尾巴,只要見到小朋友就不管是熟人還是生人它都會和它玩耍。
你說,我們家的貝貝夠機靈,夠聽話,夠懂事吧!
一年級作文 篇9
孟子曰:“上善若水。”
溪流里的涓涓細流,清澈地流動著,它流動在這個世界,更流動在我們的心頭。水是透明的,像水晶一樣潔凈,但你可曾知道,無信紙是污水落石出還是純凈水,水在顯微鏡下都有著不可言喻的美麗。正如一顆善良的心,無論在哪里,無論外表有多丑陋,它都有一種神圣的力量,穿透人生,感染彼此。
來自《巴黎圣母院》的卡席莫多,一個命運悲慘的撞鐘人。他外表極其丑陋,但是內心卻比道貌岸然的弗羅斯善良千萬倍。卡西莫多為了自己心愛的吉賽女郎——愛斯梅拉達,不惜陪她一起相擁死去。當他知道愛斯梅拉達被處紋刑時,竟不顧一切救走了她。這種來自內心的善良與愛,讓他像水一樣的美麗動人,他不再是丑陋不堪的,仿佛上天派下來的天使。
另一個美麗的女子,愛斯梅達拉,同樣擁有著善良的心。看見因為被指派拐走自己而被拉到廣場受刑的敲鐘人,饑渴地向路人乞求討水,只有她不計前嫌地給水予伽西莫多。人若有一顆亮如水晶的心,便能原諒一切,用善良擁抱一個人。
在當今的社會,善良的人處處可見。在四川地震中,素不相識的人互相幫助,或用金錢,或用關懷;南方受雨災害時,來自兩方的人民為困于冰雪天地的人獻上一杯熱水抑或是一張溫暖的被子。這些微小的舉動,都散發著不可掩蓋的魅力,宛如朝陽升起在海天線那一刻,海面波光粼粼地閃耀一般,這份來自善良的力量讓這個世界飽滿了愛。
我們每個人都要擁有一顆善良的`心,無論你是外表丑陋的莫多,曼妙多姿的斯梅達拉還是蕓蕓眾生中的一員。因為善良是水,將你我之間不可跨越的鴻溝填滿,讓我們的心緊貼在起;善良是水,包裹著這個世界,川流不息,永無止境。
所以,我們若能用一顆像水一樣晶瑩透亮的心,一雙如水般動力的明眸,通過善良來看世界,那么這個世界的和協安定便不是如果的事。
人與人,事與人,都請切記四個字:上善若水,這是雋永的至理名言。
一年級作文 篇10
我有一個胖胖又可愛的爸爸。爸爸很愛運動比如:打籃球、打羽毛球。今天老師帶我做了一個帥氣的'領帶,我先把三顆五顏六色的星星貼在了領帶上面。再把字母貼在了領帶的中間。最后我還貼了一個小女孩和一個爸爸。我要把領帶送給爸爸,我愛我的爸爸。
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