初一作文（優選7篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初一作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
爸爸，您還記得嗎——那一盒牛奶……
月光瀉在小屋內，打在窗簾上，也打在屋內的小人背上。寥寥幾顆亮星閃爍著，觀望著眾生，也觀望著這小小屋，似乎要發生什么。
屋內，我伏在桌前，筆尖在我的緊握下顫抖著，透出一股急促的慌張，鼻尖的薄汗閃爍著屋內的亮光。我的手已酸麻，可是意識還很清醒：快點寫完啊……
“咔噠”門開的聲音響起。緊隨著的是一陣沉重有力的腳步聲。是爸爸回來了?我心中一動，嘴角幾不可見地上揚。“爸爸，你回來了!”客廳回蕩著弟弟的歡笑聲。“嗯，來，爸爸帶回來了牛奶，快喝吧!”牛奶?我吞咽了一口唾沫，不自覺地向門口望去。爸爸沒有過來。我望了又望，只好轉過頭。
“給我的?”弟弟驚喜的叫聲傳來，我的筆尖停頓了一下，眼中閃爍著亮光。“對，給你的。”“刺啦”我的筆尖在本上劃開一道破痕，眼中的亮光一閃而沒。“嘻嘻，太好了，我現在就要喝!”我手中的筆被我一下子捏緊，此時卻無心寫作業:呵，神氣什么，只不過是一盒牛奶。然而我的雙目卻黯淡了。
“噠噠噠——”沉重的腳步聲再一次響起。我拱著的背立即挺直:不會是朝我的房間來的，哼，希望更多，只會失望更多!然而，我的目光卻時時撇過掩著的房間門。忽然，腳步聲停止，緊接著“吱嘎”一聲響，爸爸的巨大身影已出現在門前。
我情不自禁的轉過頭，目光射向父親。半閉著的眼皮，輕輕閉合的雙唇，下聳著的雙肩，垂著的雙臂，都透著疲憊后的.輕松。我的眼中已重新閃爍著，內心盼望著。爸爸緩步卻顯出一股急促地邁開步子，手在大衣口袋中極速地抽出一盒什么，在手中捧了捧，雙目喜悅地望了望，又小心翼翼地貼在桌面上，打量了盒子兩眼，最后望向我:“趁熱喝。”這才轉過身去，放輕步子離開，又輕輕地掩上門。我的雙眼中有亮光在跳躍著，雙手覆上盒子，是溫的，是皺的。頃刻間，一種道不出的溫暖如潮流般圍緊了我。我的內心有熱流在涌動著。插上管子，一口下去，我那仿佛驅趕了我內心所有的不快。
爸爸，這份感動我永遠不會忘。
初一作文 篇2
不要抱怨夜的單調冷寂，它給人留足空間，涂抹自己的色彩。
沉凝思索，接著離開現實。去做夢吧！去聽夜的故事。夢或許是一個人生活的真實寫照，觸碰那一切的不可能，甚至荒誕，體驗想象的極限，趁還保留著無限的想象。
我曾做過毫無意義的夢。我夢見每個人都有四條腿，只是我與朋友只有三條腿，那些懷疑、驚奇、嘲諷的眼神，卻阻止不了我們的快樂。我們走進蛋形的超市，夢戛然而止。在夢里，我是一個樂觀者。命中注定的事，享受就好。
我曾做過荒唐的.夢。我夢見浩浩蕩蕩的秦兵馬俑，金戈鐵馬，踏起塵土飛揚，鋪天蓋地，卻是兇神惡煞。他們向我們班發起挑釁，而我們手無寸鐵，逃避、害怕，慌亂中后退。殘酷的轟響中，有一種意念鞭打著我的靈魂：“你甘愿做奴隸嗎？怯懦的人！你甘愿看著同學們一個一個離開卻無動于衷嗎？自私的人！”不，我不甘心！夢里的我忽然間從隊伍中沖出，迎著泥沙，迎著所有邪惡的目光，狂風扯亂了夜色中的發，無所畏懼！當我獨自面對無數的龐然大物時，莫名的自信倏地涌起，屏氣凝神，雙手合十，用盡全身力氣、全部意念去醞釀一種天外之力。我感受到從掌心射出的推力，驅使雙手挪向兩邊，隨之產生的，是逐漸膨脹的魔法凝成的球，淺藍的光影游走于天際，縹緲卻有力的屏障向側面延伸。恍惚間，白衣法師操起閃著寒光的劍，從我身后輸來力量，法師銀色的發絲隨衣角零亂。那屏障，卻越來越高，越來越寬。銀劍前指，藍色的水球攜屏障射出，攪亂兵馬陣營，濺起鐵的碎屑。法師死了，卻拯救了一個集體，在夢里，我是一個勇者。險難時的相救，恰是勇者應有的姿態。
我曾做過痛心的夢。我夢見朋友、親人、全世界所有的人，各乘一葉孤舟，在灰色的大海中漸行漸遠，被地平線吞噬。我一遍又一遍地呼喚：“不，不要拋下我，帶我走，別離開！帶我走！”可得到的回答，卻是平和的微笑：“你要留下，你走不了。”在夢里，我聽見一個憂傷者的求救，我明白珍惜，永遠不晚。
還有那平凡的點滴，大多是考試成功或失利的小波瀾，或許只是告訴我學習的路，是需要挫折的。
夢醒十分，觸動心弦的余音，不斷。夜的靈魂深處，是傳奇的故事；故事的深處，是生命的指南，是一個人情感價值的宿求，是無法言說的真理。但，人生不可能總在夢里，卻能永遠踐行夢的真理。
初一作文 篇3
今天我讀了《董存瑞舍身炸碉堡》這個革命故事，讓我深有感觸。董存瑞用自己的生命炸毀了碉堡，解放了隆化。
他那不怕犧牲的精神值得我們大家學習。在解放隆的戰斗中，敵人的一座暗堡讓我部隊的前進道路受到了阻礙，在萬分火急的情況下，董存瑞挺身而出，請求連長讓他去炸掉暗堡，他說：“我是共產黨員，請連長讓我去炸掉那座碉堡。”話剛說完，他抱緊炸藥包，冒著敵人的槍林彈雨，機智勇敢地沖向敵人的暗堡。這時候，他的左腿已經連中了5發子彈，他倒在暗堡前面，腿是鉆心地疼啊！
但是他看到敵人正在掃射著隊友，仇恨的火花在他胸中燃燒，他毅然舉起了炸藥包，點燃了導火索，“哧哧”，導火索冒著白煙，“轟隆！”碉堡不見了……董存瑞的英雄形象讓我震驚了。他當時只有19歲，卻敢為新中國的誕生獻出自己的生命，可見他年紀雖輕，但心智已成熟，他已經是一位響當當的共產黨員了。
當我讀到“‘哧哧哧’地冒著火花，火光照亮了他那鋼鐵般的臉。一秒鐘，兩秒鐘，他像巨人一樣站了起來，兩眼放射堅毅的光芒”這句話時，我的.心里頓時凝鑄了一個光輝的形象——董存瑞。他喊的那句：“為了新中國，沖啊！”更深深地回蕩在我的腦海里。英雄的生命已逝去，但是他們的逝去卻換來了我們今天的幸福生活。如果沒有他們拋頭顱，灑熱血，我們能在寬敞明亮的教室里學習嗎？能吃得飽睡得暖嗎？現在，我們放學回家，爸爸媽媽已經把晚餐都做好了。想想戰士們那時風餐露宿，甚至還面臨餓死的威脅，我們現在的幸福生活來之不易啊，這樣的幸福生活我們怎能不珍惜呢？
我覺得我們再也沒有理由虛度每一分一秒的時光，我們要做的是爭朝夕，學知識本領，做一個響當當的二十一世紀的好少年。自古英雄出少年，有抱負的少年兒童，奮發吧！
初一作文 篇4
“臭小子！你服不服？！”一片綠意盎然的草叢中，幾個強壯的少年中,一個像是頭目的男孩抓著一個已經鼻青臉腫的大約7、8歲的小孩的衣領，怒喊道。 小孩的眼中流露出明顯的厭惡和反感。他咬緊牙根狠狠地瞪了他們……
“臭小子！你服不服？！”一片綠意盎然的草叢中，幾個強壯的少年中,一個像是頭目的男孩抓著一個已經鼻青臉腫的大約7、8歲的小孩的衣領，怒喊道。
小孩的眼中流露出明顯的厭惡和反感。他咬緊牙根狠狠地瞪了他們一眼。即使已經被打得遍體鱗傷，他也絲毫不打算屈服！
他——葉獨影十分明白：這個世界上從未有過‘公平’二字,勝者為王，敗者為寇。無論是以大欺小還是以多欺少，只要輸了就是輸了,就會被人看不起,沒有任何借口可言！
所以他一定要努力變強！變得所有人都無法欺負他！！
看著葉獨影沒有一點要屈服的樣子，抓著他衣領的男孩臉上閃過一絲尷尬的神情。他伸出拳頭，毫不留情地掄到葉獨影的臉上！
“唔！”葉獨影悶哼一聲，吐出一口鮮血倒在草地上。
他捂著嘴,不讓殷紅的.液體流出,艱難的爬了起來。他的身體在風中顫抖,讓人看起來有種弱不禁風的感覺，可眼神卻像一頭危險的獅子，——冷漠、無絲毫的感情因素在其中。那是一種怎樣盛怒,竟讓人不禁逃避他的眼神。
葉獨影冷冷地盯著眼前欺負他的幾個人，暗暗記下了他們的臉和名字：葉旭春、葉勛、葉無凝……
總有一天，他也會讓他們也常常這種挨打,受人的滋味！
人不犯我我不犯人，人若犯我，必誅之！
初一作文 篇5
生命中，總有一些人，一些事，在不經意間感動了我，觸動了我心底那根名叫“溫暖”的弦。
自從上了中學，忙忙碌碌的學習，讓自己去爺爺家的次數越來越少，只是逢年過節時去看看。適逢暑假，我趕緊往爺爺家去。進了門，只有奶奶在家，“爺爺呢？”“你爺爺上診所換藥去了。”“換藥？爺爺怎么了？”“哦……沒什么。”“沒什么是什么？”奶奶小聲地說“你爺爺不讓我告訴你。你不是喜歡吃山里的李子嗎，今年你爺爺又去上山給你摘，沒想到歲數是大了，也不中用了，一不小心踩了空，摔了一跤把腳扭傷了。”我想起來了，是有一年的夏天，我去爺爺家住，，看到茶幾上的盤子里放著一些洗好了的紅紅綠綠的李子，我便拿起就吃，真的很甜很甜，便隨口說道，“這李子真好吃。”可我無心的話卻被有心的爺爺記住了，以后每個夏天去時，都會吃到可口的`李子。原來是爺爺每年上山去采的啊。
那一刻，我很感動，也很溫暖。
我仿佛看到了爺爺在崎嶇的山路上的身影，仿佛看到了爺爺吃力的在摘著樹上李子，也仿佛又看到了小學時爺爺去接我時的身影。那時，每周三的下午都會放假，每到這一天，我都會很高興，因為爺爺會來接我。從小學一年級到小學六年級，從未間斷過，那時的書包一直是很重的，因為里面裝著的作業本都是用那種藍色的硬質本夾裝訂的。而我的爺爺，我六十多歲的爺爺，每次接我都會幫我拿書包，那時我卻不以為然，認為是理所應當的，從未說過一句謝謝。一直一直。我還記得從學校到爺爺家走路的話，要半個多小時。每次走路的時候，都和爺爺邊走邊聊。有一天，我快小學畢業了，我說“真好，快畢業了。”爺爺說，“是啊，時間過得真快，真好，以后你念初中，我就不用每周三去接你了，也不用給你背這么沉的書包了。”我知道爺爺是開玩笑的。我當時看到爺爺說這話時，不禁沉默的垂下了眼簾，那時，還小，不懂得這復雜感情，便也沒多想。
“孫女來了，快吃李子吧，發什么愣呢？”爺爺回來了，拿起一個又大又紅的李子遞到我面前，把我從往事中拉了回來。我看著爺爺，花白的頭發，粗糙的大手，一瘸一拐的走到我面前，不禁眼睛潮潮的，趕緊接過李子，大口的吃起來。并責怪爺爺怎么不小心，以后再不要上山了。爺爺只是說沒事，以后注意。再吃那李子，甜甜的，像融進了心中一般的甜。我才發現了這么多年一直被我忽略的爺爺對我的愛。那一刻，真的很溫暖。
其實，溫暖的故事天天都在我們身邊發生，只不過，我們沒有發現罷了。
初一作文 篇6
日月如梭，光陰荏苒，新的一學期已經結束。轉眼間，初一上學期的生活就這樣與我匆匆而別。憶往昔，如品味一杯濃郁的陳年老酒；如品味一杯清香的濃茶；如吟誦一首無韻的小詩；如咀嚼一顆苦澀的碩果……在這里，我們每個人都曾經留下過歡聲笑語，記下了佳績碩果，也灑下了辛勤的汗水。今天，細細回顧這一學期來的歷程，不由得感嘆它是如此豐蘊。
明天我將要遠行，乘著金秋的風，用心去尋找那段永恒的光陰。去尋找那短暫而又漫長的軍訓生活，去尋找我們敬愛的教官；去尋找那次刻骨銘心的拔河比賽，去尋找同學們眼中閃動的淚水；去尋找那次充滿歡笑的運動會，去尋找那張年級第一名的紅艷艷的`獎狀；去尋找期末考試前同學們刻苦努力的身影，去尋找最后的燦爛的果實……尋找著，尋找著，留下金色的回憶。
明天我將要遠行，從父親的《背影》中走出，我們來到了《紫藤蘿瀑布》。啊，去吧！
去看《社戲》，去幫《愚公移山》，去月球上尋找《月亮上的足跡》，去用心傾聽《大自然的語言》。生活是如此寬廣，她教會了我應該《敬畏生命》、《熱愛生命》。明白了《為學》的道理，再讓我們聽聽《孫權勸學》的故事。讓我們從夏、周、商，到隋、唐、五代；從東亞到中亞；從細胞到種子。讓我們乘著去這載滿知識的小舟，揚起科學的風帆，去征服學海。
老師是我明天我將要遠行，航行中的神燈，書本是我披風斬浪的帆船。微風輕拂著臉龐，我放飛著理想；細雨輕打著窗欞，我嗅著了花開的馨香。或許前方的道路充滿艱險，但我熱愛現在，眼前的一切都是那么美麗迷人！
初一作文 篇7
一個心愿成就了一生的輝煌與拼搏，傳承心愿，更多的是一種精神堅守的傳承。
——題記
人類因生命的傳承而生生不息；精神因代代的傳承而成就了經典；歷史因歲月的傳承而積淀了奇跡；相信堅守的傳承也將是一種人生的收獲。
小草為何能在枯黃之后仍吐出新綠，那是因為它有破土而出的堅守；花兒明知會凋謝，可為何還奮力綻放，因為它有秋收碩果的堅守；喬金山為何多年研究，并將心愿寄予后人，因為他想讓后世堅守自己的心愿；傳承一種堅守不放棄的精神。
風兒吹醒了大地，喚醒了沉睡的萬物。心中傳承堅守的小草依然頂出了新綠的嫩芽，昭示了生命的不息。
草綠花紅是一種信念堅守的傳承，所以他明知會枯萎，但他還是選擇了重生。花兒明知會凋落，但他還是選擇了綻放，不求擁有世人的贊賞，但愿芬芳的堅守得以傳承。只為秋收碩果而堅守傳承。
心愿傳承是一種希望堅守的傳承。生命有限，在有限的時間沙漏之中，我們都曾嘆息歲月的流逝，都曾為未完的心愿而心存遺憾，愿想心中的愿望能有一份執著的堅守的后人去傳承。喬金山愿將鳥柏樹滿二帝陵的心愿傳承，代代相承，承接一種精神。
歷史文學的積淀是一種堅守的傳承。浩瀚的'歷史承載了億萬的史實與記憶，若沒有那份堅守心態的傳承，又怎會有當今史集的存在。人們在歷史的長河中，選擇了記錄的堅守，所以文化得以傳承，練就了今日騰飛的中國。
蒼鷹翔遠于天際是一種堅守的傳承，以一種生存的信念作為堅守，以一種飛翔的使命作為夢想而堅守。那沖擊藍天的矯健不是一日的付出便練就的，那俯沖的勇猛也并非一時的努力就換得的。那是一種堅守，一種夢想與信念堅守的傳承。
植物，人類，歷史，蒼鷹，他們都因堅守而傳承，而在人類的舞臺上實現了人生的價值，都在坎坷之中走到山的頂峰。
一種精神的傳承是堅守傳承的凝練；一種心愿的傳承是堅守傳承的條件，堅守的傳承沒有疑問，心靈的締造和人格的成就或許就是堅守的傳承。
相信堅守的傳承不僅是心愿的延續，更是一種精神與希望的延伸。
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