四年級(jí)作文（合集）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
我有一架雅馬哈鋼琴，是我五歲生日時(shí)爸爸媽媽送給我的生日禮物，因?yàn)槟菚r(shí)候我開(kāi)始學(xué)鋼琴啦。當(dāng)運(yùn)鋼琴的叔叔把鋼琴運(yùn)到家門(mén)口時(shí)，只一眼我就喜歡上它。它黑得錚錚發(fā)亮，優(yōu)雅而大氣。打開(kāi)琴蓋，黑白相間的琴鍵互相映襯，華麗無(wú)比。
每當(dāng)我坐在鋼琴前撫摸著琴鍵的時(shí)候，就有一種說(shuō)不清的自豪感。每天晚上我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在鋼琴前練琴，從第一個(gè)音符開(kāi)始，不知不覺(jué)地進(jìn)入鋼琴的世界。手指在琴鍵上翩翩起舞，一條音樂(lè)的'小溪在指尖慢慢地滑過(guò)，緩緩地流入我的心田。日不間斷的練習(xí)促使我的水平越來(lái)越高，現(xiàn)在我彈得時(shí)而優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，時(shí)而高山流水，時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而嘎然而止……
鋼琴是我生命中不可缺少的一部分。這四年中，由于我學(xué)區(qū)的變動(dòng)，搬了四次家，爸爸媽媽把能扔的東西都扔了，唯獨(dú)這架鋼琴一直跟著我們。它見(jiàn)證了我們一家的風(fēng)風(fēng)雨雨，同時(shí)它又一路陪我成長(zhǎng)。是它，讓我從零基礎(chǔ)開(kāi)始，帶著著頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的精神，刻苦學(xué)習(xí)，彈過(guò)了一級(jí)又一級(jí)，如今我已經(jīng)通過(guò)了鋼琴7級(jí)，并在20xx年中國(guó)國(guó)際鋼琴藝術(shù)節(jié)伯牙獎(jiǎng)?wù)憬倹Q賽中取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。不得不說(shuō)，這架鋼琴的功勞可真不小呢！
啊，我喜歡我的鋼琴。它就像我最好的朋友，可以讓我煩惱的時(shí)候訴說(shuō)心事；它就像我的導(dǎo)師，可以鞭笞我在學(xué)音樂(lè)的道路上走得更遠(yuǎn)；它就像我的親人，可以陪我慢慢成長(zhǎng)并給予我力量。
四年級(jí)作文 篇2
塔爾寺這個(gè)名字我早已如雷貫耳。今年暑假，我終于來(lái)到了讓我日思夜想、魂?duì)繅?mèng)繞的佛教圣地——塔爾寺。
塔爾寺，藏文名稱(chēng)貢本賢巴林（十萬(wàn)獅子吼佛陀彌勒洲），位于我國(guó)青藏高原東北部湟水流域的宗喀蓮花山中，是藏傳佛教格魯派創(chuàng)始人宗喀巴大師的誕生地。也是格魯派（黃教）的發(fā)祥地，為格魯派六大著名寺院之一。故蒙、藏、土等少數(shù)民族，視塔爾寺為圣地，都以來(lái)此朝覲為榮。整個(gè)寺院是由經(jīng)堂、亭臺(tái)、佛塔、樓閣等組成一座漢藏兼?zhèn)涞慕ㄖ�。占地面積有六百余畝，僧舍房屋多達(dá)九千三百余間，殿宇佛堂有五十二座。
走進(jìn)塔爾寺內(nèi)，我們請(qǐng)了一位導(dǎo)游為我們做單獨(dú)講解。
我們先后游覽了大金瓦殿、小金瓦殿、如來(lái)八塔等著名景點(diǎn)。在游覽途中導(dǎo)游叔叔說(shuō)；“現(xiàn)在，塔爾寺內(nèi)還有一位活佛�！� “有活佛？！”我激動(dòng)地說(shuō)，“我真想見(jiàn)一見(jiàn)活佛，看看究竟是什么樣子呀�！睂�(dǎo)游叔叔爽快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求，領(lǐng)著我們?cè)谝蛔?jīng)堂前停下了�！盎罘鹁驮谶@里面�！�
我懷著對(duì)佛教的尊重，請(qǐng)導(dǎo)游帶我去購(gòu)買(mǎi)了一條哈達(dá)，獻(xiàn)給寺里的這位活佛。（注：哈達(dá)是一種禮巾，是藏民族禮儀往來(lái)中使用的絲綢紡織禮品。獻(xiàn)哈達(dá)是藏民族最崇高的一種禮節(jié)，現(xiàn)代的哈達(dá)分為五種顏色，紅黃藍(lán)白綠，紅色代表空間護(hù)法、黃色代表大地、藍(lán)色代表藍(lán)天、白色代表白云、綠色代表江河之水）。
我選了一條藍(lán)色的哈達(dá)，畢恭畢敬地走進(jìn)經(jīng)堂。里面坐著一位慈祥的活佛，他眼睛半睜半閉、高高的鼻梁、微微地笑著、露出了潔白的牙齒、黑黑的皮膚，穿著厚厚的藏袍。我把哈達(dá)高舉過(guò)頭，活佛在上面蓋了一個(gè)章之后，讓我坐下在心中默默的許愿、許愿時(shí)活佛一直在念經(jīng)，許完愿后活佛摸了摸我的頭。然后，把哈達(dá)戴在我的'脖子上。帶著活佛的祝愿，我退出經(jīng)堂。
今天的我真是高興極了，不僅游覽了向往已久的塔爾寺，還見(jiàn)到了活佛。但天色已晚，到了該離開(kāi)的時(shí)候了，我戀戀不舍地上了車(chē)，腦海中仍然浮現(xiàn)著那一座座雄偉的殿堂，一尊尊莊嚴(yán)而神圣的佛像……
四年級(jí)作文 篇3
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世上，最先讓我熟悉的就是媽媽的微笑。
在我成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽溫柔地話(huà)語(yǔ)照亮我成長(zhǎng)的每一天，給我信心，讓我快樂(lè)我是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，在班里既沒(méi)有雄辯的口才，也沒(méi)有靈活反映迅速的大腦。平常最恐懼的就是考試。在這個(gè)班級(jí)里，我可算是一個(gè)名副其實(shí)的丑小鴨�？晌乙卜浅Ａw慕那些樣樣都很強(qiáng)手的同學(xué)，我也很想成為他們那樣。門(mén)門(mén)功課都能考100分�？晌以趺磁Χ疾荒苓_(dá)到滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)�；蛟S是漸漸沒(méi)了信心吧，在班里，我?guī)缀醯搅四瑹o(wú)聞的地步。
有一次，語(yǔ)文考試前，下定決心一定要考一個(gè)好成績(jī)，給自己打氣，好增加自己的信心。可等拿到成績(jī)單一看，才80多分，這真好像一盆涼水澆到我的頭上。我的腦袋頓時(shí)漲得像一個(gè)大汽球。我背著書(shū)包回到家，媽媽看著我沉悶的表情，猜出了我的心事。她把我拉到沙發(fā)前，讓我坐下，給我講了丑小鴨的故事：一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄、歧視和排擠，連他自己的兄弟姐妹也欺侮他。但是丑小鴨沒(méi)有放棄，他經(jīng)過(guò)自己的努力，編織一片片羽毛，終于變成了一只美麗的白天鵝。媽媽講完故事繼續(xù)說(shuō)：做事情，單說(shuō)我能行是不夠的，要緊的是去做，更重要的是堅(jiān)持，知識(shí)是不斷積累的，不是一天學(xué)完的`。我聽(tīng)著媽媽說(shuō)的話(huà)，信心倍增。我有了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有了學(xué)習(xí)的信心。每天放學(xué)我先要把老師講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，再寫(xiě)作業(yè)。這了提高閱讀能力，我每天早上六點(diǎn)起床看課外書(shū)，既增加了詞匯量，又提高了作文水平。功夫不負(fù)有心人我在各方面都有了很大進(jìn)步。
我感謝媽媽說(shuō)的那句話(huà)：做事情，單說(shuō)我能行是不夠的，要緊的是去做，更重要的是堅(jiān)持。正是那句話(huà)，使我學(xué)會(huì)了爭(zhēng)取，努力。我這只丑小鴨的羽毛越來(lái)越豐滿(mǎn)，我愿用自己的努力，讓自己飛上藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
四年級(jí)作文 篇4
勤勞的華夏兒女開(kāi)闊了遼闊的疆域，創(chuàng)造了燦爛輝煌的文化。生為中國(guó)人，我們每個(gè)人都有責(zé)任發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)，制止不文明現(xiàn)象。
我們中華民族的傳統(tǒng)美德第一應(yīng)屬誠(chéng)信了。翻開(kāi)史冊(cè)，關(guān)于誠(chéng)信的.故事比比皆是，“曾子殺豬”就是一個(gè)典型的例子。“一諾千金”、“一言九鼎”、“君子一言，駟馬難追”這些成語(yǔ)全都是用來(lái)形容講誠(chéng)信的。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，講誠(chéng)信的人也為數(shù)不少，這是一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)年輕人向朋友借了一筆錢(qián)辦工廠，不久，工廠辦好了，剛開(kāi)始收入還不錯(cuò)，眼看就可以還錢(qián)了，不幸的事發(fā)生了，工廠意外倒閉。不但不能還錢(qián)了，而且連生活都存在問(wèn)題。他沒(méi)有氣餒，靠撿垃圾為生。功夫不負(fù)有心人，二年后，他終于將那比錢(qián)如數(shù)還給了朋友。但是，不是每一個(gè)人都像他一樣誠(chéng)實(shí)守信，有的人認(rèn)為金錢(qián)比誠(chéng)信更具有吸引力，他們?yōu)榱艘患核接�，販賣(mài)黑心棉、毒大米，這摧殘了多少鮮活的生命呀!
其次，我國(guó)的傳統(tǒng)美德還有愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)，就是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與忠誠(chéng)。歷朝歷代，多少仁人志士都擁有強(qiáng)烈的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的思想。范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的豪言;王昭君為了民族的安定與幸福放棄錦衣玉食嫁入西藏的壯舉;屈原因不滿(mǎn)君王的昏庸無(wú)能和官場(chǎng)的腐朽而跳江自殺的事例。這些無(wú)不體現(xiàn)了一個(gè)中國(guó)人應(yīng)具備的美好品質(zhì)。
同學(xué)們，作為一個(gè)中國(guó)人，我們要發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)，制止不文明現(xiàn)象知恥知榮，愛(ài)我中華。
四年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)美麗的屋子里，住著許多標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這個(gè)家庭非常熱鬧。一天他們?yōu)榱颂岣咦约旱牡匚欢鵂?zhēng)吵起來(lái)。
句號(hào)大人首先跳出來(lái)自豪地說(shuō)：“我的功勞最大，如果文章里沒(méi)有我這篇文章就永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束�！�
“如果文章里沒(méi)有我們，那這篇文章就會(huì)象一條長(zhǎng)龍，沒(méi)有人把它們分開(kāi)！”
頓號(hào)和小逗號(hào)一起反駁句號(hào)。
“我的功勞才是最大的，如果沒(méi)有我怎么會(huì)引起讀者的深思呢？”問(wèn)號(hào)走國(guó)來(lái)傲慢地說(shuō)。
省略號(hào)按耐不住了，他說(shuō)：“我的功勞嗎……不說(shuō)大家也知道�！�
“我的.功勞都比你們大！ ”雙引號(hào)生氣地說(shuō)：“說(shuō)話(huà)一定要用到我，形容東西又要用到我，你們說(shuō)到底誰(shuí)的功勞大？”
“我的功勞大！”“我才最大呢！”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們各不相讓?zhuān)涮?hào)鼓著臉，豆號(hào)翹著尾，問(wèn)號(hào)歪著脖……他們誰(shuí)也不服誰(shuí)。
這時(shí)，老感嘆號(hào)走過(guò)來(lái)溫和地對(duì)大家說(shuō)說(shuō)：“你們不要吵了，其實(shí)，你們都很重要，想讓文章更精彩，一個(gè)都少不了的�！�
聽(tīng)完感嘆號(hào)的話(huà)，大家都好不意思地底下了頭，從此，這樣的爭(zhēng)吵聲在也沒(méi)有了。
四年級(jí)作文 篇6
今天是7月15小mei做著叔叔的面包車(chē)回到了老家-----許孟。
吃過(guò)中午飯我就去了爸爸的門(mén)頭。我玩了一會(huì)電腦，爸爸就來(lái)到了門(mén)頭。然后我就跟媽媽去逛街了。街上的認(rèn)可真多，大的,小的，老的都有。
我跟媽媽去了萬(wàn)福園購(gòu)物廣場(chǎng)。萬(wàn)福園里面甚么都有，我和媽媽先到了1樓的買(mǎi)衣服的地方，逛完了,又來(lái)到了買(mǎi) 鞋的地方。我和媽媽看到了有的涼鞋都處理了，所以媽媽讓我選一雙漂亮的鞋，我看來(lái)看去，看見(jiàn)沒(méi)有我穿著合適的'，就沒(méi)買(mǎi)。然后我們來(lái)到了地下室，買(mǎi)好吃的，我和媽媽買(mǎi)了許多好吃的。
回到家，我和媽媽就吃飯了，我和媽媽一人一根香腸，一人一個(gè)饅頭，就飽了，媽媽吃完就去門(mén)頭替爸爸了，爸爸吃完飯也去門(mén)頭了。我一個(gè)人在家里看了一會(huì)
今天我真高興��！
四年級(jí)作文 篇7
那個(gè)夏天，綠樹(shù)成蔭、花開(kāi)花落，我們?cè)诖髽?shù)下成長(zhǎng)，在大樹(shù)下交易、在大樹(shù)下絕交、在大樹(shù)下和好，現(xiàn)在的我們還記得昨天那個(gè)夏天微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間嗎？
我們?cè)谀膫�(gè)交易的地方玩耍時(shí)，總是玩到忘記吃飯的時(shí)候，不想回家，不想長(zhǎng)大，想一直沉寂在童話(huà)世界里，像沉睡的睡美人，可是如今我們不喜歡看動(dòng)畫(huà)片、不再去玩那些幼稚的游戲，不再去干些無(wú)聊的事情，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大不再像以前那么可愛(ài)，不再想去聽(tīng)父母的話(huà)，在家的時(shí)間也非常少，父母也越來(lái)越勞累就像大家說(shuō)的.一樣孩子越大越難養(yǎng)。
如今，我已不再去干那些沒(méi)意思的事，不再去聽(tīng)那些老歌，如今喜歡聽(tīng)那些傷感音樂(lè)，流行音樂(lè)等，不再去玩洛克王國(guó)，而是喜歡玩微博、飛信、等。我喜歡看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)現(xiàn)在和以前相比，我感覺(jué)還是以前好，那是我們還小可以想怎樣就怎樣可是現(xiàn)在是……
留念那個(gè)夏天，那些朋友、如今我們已經(jīng)走散，還記得分手時(shí)，我們的誓言嗎不要忘記，這里不會(huì)缺少一個(gè)朋友，不要忘記，長(zhǎng)大以后要在到那棵大樹(shù)下團(tuán)聚，我等你。
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