五年級作文匯總【5篇】
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的五年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
談到小兔,大家都會想到“可愛、機敏”這兩個代名詞吧。但是,看了我的作文,我相信,你會對小兔這個詞的印象發生一百八十度大改變。
我家養了兩只小兔,一雌一雄,恰好是一對“夫妻”。這夫妻倆都有這一雙長長的耳朵,一對宛如紅寶石的雙眸仿佛要滴出血來。其中雄兔的毛是白灰相間的,它因而得名“花花太歲”。雌兔則是一身白毛,自然就是“皇太后”了。
大家可別小看這夫妻倆,要比淘氣,它們可是全世界數一數二的。
有一次,我把這兩只小兔放出籠來。把它倆抱在懷里,可是,“花花太歲”卻爬在我手上一動不動,似乎是在思索著什么。我感到很奇怪,就順著它的眼睛看了過去,也沒什么,只是在看我的'那只鋼筆。突然,我覺得手心一熱,手里一濕。呀!可惡,“花花太歲”在我手中拉了一泡兔屎!隨即一蹬,掙脫了懷抱。更壞的“皇太后”,像是沒玩夠似的,又是一蹬,跳到了我手中的兔屎上,再一蹬,一下子跳到了我的肩膀上。可惜了我新買的衣服,被印上了幾個屎爪印。正當我連忙護住頭部,進行防御之時,我們的“花花太歲”已經把它的印章蓋滿了全家———桌子上、床上、椅子上、電視機上……到處是兔屎了。我好不容易才逮捕了這兩只兔子,又花了老半天時間善后,把那些兔屎給清掉。為此,我決定,對這兩只兔子,給以禁食一餐的“處分”!可是,當看到那幾道求食的可憐的目光時,卻又狠不下心來,只好又給它們寬容了一下。
這就是我們家的“夫妻倆”,真是令我又愛又恨。讀了此文,你是喜愛還是討厭它們呢?
五年級作文 篇2
我喜歡在空閑的時間里翻閱《新華字典》,學到了以前從未在課堂上學過的詞匯和知識,同時也發現了一些有趣的漢字。
有一天,我正在翻《新華字典》,無意中翻到了“呵”這個字,一看這個字居然還有別的讀音,著實讓我大吃了一驚。我發現它的讀音居然還有六個,我一個個地看下去:除了讀“hē”之外,還讀“ā、á、ǎ、à、a、kē”,平時用的最多的就是“hē”這個音,做語氣詞的時候同“啊”。而且每個讀音它們各有各的用途。看到這里,我不得不感嘆漢字王國中真的無奇不有呀!
今天,我們又開展了一個漢字游戲,使我們知道了漢字的有趣。
我們首先進行猜謎語活動。我先畫一幅圖,是一個人靠著一棵樹,他們一下子就猜出來了,是“休”字。到他們畫了,他們出了個難一點的,一根木頭和一個果子,我一看就脫口而出:“棵”!我們不分勝負,最后輪到我們了,他們答得出,他們勝了,他們答不出我們贏了。我們出了個最難的,是“三丫頭”,并說這個字連沒上過幼兒園的人說不定也會。他們還是猜不出,我就揭了答案,是“羊”。他們聽了不禁說:“這么簡單我怎么沒有想到呢?怎么沒有想到呢?”
后來開始玩歇后語,我先說了一個西游記的.,“孫悟空的屁股——坐不住。”……最后我們贏了。
漢字真是太有趣了,希望我能發現更多的更有趣的漢字。
五年級作文 篇3
有一位老師,她讓我終生難忘,那位老師就是一、二年級教過我們的楊老師。
楊老師長著小小的眼睛,她總是笑呵呵的。如果她一笑,他的'眼睛瞬間就變成了一條我們看不見的線,她臉上有許多皺紋,看起來像四十多歲了,她的嘴巴不大又不小,但說話的聲音很好聽,我可愛聽了。
楊老師表面上很嚴厲,但她很和藹。
有一天,楊老師中午來上課,這次上課是讓我們寫作業。她在進教室的時候還帶了一袋誘人的糖果,我估計已經有人口水飛流直下三千尺了,但是楊老師說:“今天做的作業全對就可以拿一顆。”然后老師把作業發下去,我就小心翼翼地做著題目。有的人已經做好給老師改,有的人得了糖果,有的人空手而歸。終于寫好了,我給楊老師改后,我得到了一顆糖果。二年級下學期我報名時,楊老師總是笑哈哈的。我高高興興地報過名回家了。
我愛您,楊老師!
五年級作文 篇4
福建省晉江市永和鎮重華中心小學五年級鮑良棋
期盼已久的暑假來了,在還沒有到補習的前幾天里,我和爸媽來到了青陽先玩了幾天。
爸爸一早精神煥發,開著車,行了一個多小時多,我們就到了市里面。
這時,我的肚子在咕嚕咕嚕的在叫,就跟媽媽說,正巧媽媽帶了幾個面包,我一看到面包便迫不及待地伸手拿了兩個面包,狼吞虎咽的吃了起來。我要把垃圾扔出去,便把窗戶拉下的鍵摁了一下。當我準備把垃圾扔掉時,我看到了后面的'車輛一個接一個地行駛在我們后面,心想:“如果我把垃圾丟了出去,那肯定會飛在他們的車子上,開車的人一定會火冒三丈的,還是不要扔,先放在車子上。”
忽然,爸爸的車子停了下來,我以為是出故障了,原來,爸爸剛才是把車找了一個位置停了下來。
我一下車,就看到了:“愛國樓”這一家醫院。我感到萬分奇怪,我們不是要出來玩的嗎?怎么來到了醫院?我便投去疑問的目光望了一望爸爸,爸爸感到我的疑惑,便對我說:“你之前不是朝著要開船嗎?愛國樓旁邊有一個公園,那個公園有一個大水塘,有開船的。”我聽了爸爸的話興奮不已,高高興興的跟著爸爸進入公園。
這時我看見了公園里人山人海,已經大排長龍。
過了許久,終于輪到我了。管理的人給我穿上了救生衣,跟我和爸爸媽媽一起坐上了小船。這時媽媽說他今天身體不舒服,就下了船,做咋一個亭子里休息,看我們玩。
船開始動了,我一直坐在穿上感覺無聊。沒有意思,就對管理的人說:“叔叔,我這樣坐在穿上沒有意思,你教我開開船把!”一開始我以為管理員不樂意,沒想到的是他卻說:“那你過來做我這個位置。”
管理員一心一意的教我開船,他叫我把腳放在那個大大的板上,腳用力踩下去,船就開始動了起來,然后在晃動方向盤就可以控制方向。
我忽然感覺開船就像在開小時候的那種兒童充電的電動車,不過在水上和地上開差真多啊,水上開會搖晃,而在地上開只能平平坦坦的向前行。
8月多了,還有一個多月就要開學了,我還在這一個月里,去嘗試我沒有玩過的東西……
五年級作文 篇5
圓明園,這個名字大家應該熟悉吧,它是我們中國的驕傲,世界的自豪。
圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺樓閣,還有田園風光充足的山鄉村野……園內的眾多景物都有照各地名勝建的。如:海寧安瀾園、蘇州獅子村、杭州西湖……還有蓬萊瑤臺,武陵春色,西洋景觀,仿佛游在幻想間。園中還有秦、唐、宋、元的各種歷史文物。
可惜,這圓明園,在1860年10月6日,被英法聯軍給毀了。他們偷的`偷,搶的搶,凡是能拿走的,統統搬走。還在園內放了一場三天三夜的大火,我們的珍寶,就化成了灰燼。
啊!英國聯軍為什么,為什么毀了我國的珍寶!啊!除了擁有那些寶貝外,他們有什么,有什么好處?
人與人之間,應該平等,應該相讓,應該互相尊重對方。這樣,對方才會來關心你,來尊重你,來對你友好。可是,英法聯軍們他們這樣做,這樣行,我們中國人會對他們友好,尊重嗎?假如我們也潛入他們國家,也毀一座他們的珍寶,他們會好受嗎?
我至今都沒想通,人與人之間為什么要戰爭,為什么?打打殺殺,吵吵鬧鬧,生生死死,這樣好嗎?打仗,對雙方都是不利的呀!
圓明園,我們的自豪,就這樣給毀了,沒了。我真感到可惜,這寶,就被一些野心,貪心給化成了灰燼。
真是希望世界能平平安安,沒有戰爭,讓百姓們更健康,生活得更好!
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