小學三年級作文匯編【6篇】
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的小學三年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學三年級作文 篇1
我叫林筱琳,留著長長的頭發,扎著兩個小辮子,我的眼睛不算大,但很黑、亮亮的,鑲在我這張臉上倒也挺合適。嘴閉起來挺好看的.。
我和同學相處得都很好。我不愛生氣,整天樂呵呵的。生氣會氣死腦細胞,所以我和同學發生矛盾時,我基本上能夠忍讓。同學請我辦事,我總是盡力而為,可有時我也很靦腆,那是在別人夸獎我的時候。有時還挺莽撞,媽媽說我是“小冒失鬼”。
粗心就是我一個很大的毛病,因此作業時常出錯。可我就不信改不了。你們看吧,新學期里我一定改掉它,由“大粗心”變成個“小細心”。
看書是我最大的愛好,那些小說、雜志、科技作品,我拿起來就放不下-──迷住啦!我常被書中的情節和人物所感動,一會兒抽泣、一會兒咯咯大笑,完全是身臨其境。
別看我挺瘦,我還喜歡體育呢!我特喜歡打乒乓球,在班里還算是個高手。我還喜歡音樂、美術,媽媽說我興趣挺廣泛的。
好,就談到這兒,歡迎大家和我交個朋友。
小學三年級作文 篇2
從前有一個小島上住著兩家人,他們總是素不相能,一個人非常有錢,叫富人;另外一個人非常貧窮,叫窮人;這位富人家里的擺設都是上好的,天天都會有船送肉。窮人的家里非常寒酸,什么都沒有,只能靠打魚來維持生活。
有一天,有幾位位游客在游玩時,其中一位游客掉了一個金手鏈,窮人上山砍柴時見到了,便賣了,賣了不少錢,給自己家添加了許多擺設。可就在這時,富人的金手鏈也掉了,富人有一天在散步時,無意中發現窮人家變得富裕起來,便氣沖沖的沖進院內,馬上走進門口,就差一步。誰知,窮人見富人來了,便疾步如飛的把門關上。
富人看見窮人見他便關門,疑心越來越重,在窮人捕魚中的一次,富人急匆匆的跑到窮人面前,對他說:你是不是把我的'金手鏈給當鋪了。窮人對他說:我前天撿到一個金手鏈,不知道是誰的,便把它賣了。
富人聽了這句話,氣的暈倒過去。
小學三年級作文 篇3
1、這篇寫景文章圍繞“春天的果園”而寫,語言生動形象又不失優美,文中多處運用了比喻的修辭手法,文章富有文采。文章將春天的果園寫得細致入微、傳神逼真,字里行間透露出作者對果園的喜愛與贊美之情。文章在結尾處集中表達了情感,點明了主題,既照應開頭又總結全文。
2、這是一篇描寫春天景色的作文,小作者運用比喻擬人等修辭手法“柳樹的枝條像碧綠的絲帶”“肥肥的小葉子像剛剛睡醒的孩子,伸展著腰枝”,將春天的景象很生動的描繪出來,而且小作者還在文中引入古詩句“玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁處,二月春風似剪刀。”非常契合文中描寫內容,也會引起讀者遐想。
3、本文主要寫了黃山的美景,從黃山的景色美、石奇、天氣變化快上,突出了黃山的美。景色美——“猶如在仙境一般”;石奇——“一座座山峰玲瓏俊秀,姿態萬千”;天氣變化快——“如同三歲小孩的臉,說變就變”這樣美的黃山,能不讓人流連忘返嗎?
4、這篇文章開頭向我們展現了一幅美麗的夜景圖。接著運用了擬人、比喻和排比的修辭手法,將月亮的特點生動形象地展示給讀者,用詞華美,語言流暢。結尾處再次點出作者對星星、月亮河夜空的愛。
5、這篇寫景的文章,小作者采用擬人化的寫作方法,用細膩的筆觸,抒情的筆調,描寫了夜里美麗的景色,抒發了作者寂寞的情懷。文章語言綺麗精工,是一篇成功的習作。
6、文章多處運用比喻和擬人的修辭手法,抓好春天的小草、柳樹和風箏等景物展開描寫,語言優美,形象生動,為文章增色不少,突出表現了大地景象的欣欣向榮。
7、校園春色通過蒼翠的.松柏、綠油油的草坪、睡醒的盡情開放的花兒這些靜態的植物表現的特別充分,更可取的是,小作者把這些靜態的物寫活了:松柏的守、每根草生命的跳動、華爾德爭先恐后、小樹沐浴成長、春風撫摸花朵、花兒得以開放……遣詞造句的能力之強令人佩服。
8、這篇文章多處運用比喻和擬人的修辭手法,抓住郊外的小鳥、葉子和小魚等景物特點,進行細致入微地描寫,形象生動,突出表現了郊外景色的美麗,為文章增色不少。
9、這一篇寫景小習作,小作者描寫得非常細膩生動,從花瓣的數量、顏色、花瓣的形狀、花香,以及在陽光照耀下的情況寫起,敘述角度全面,敘述層次分明,語言銜接自然流暢。佳作一篇。
10、這是篇寫景的文章,在作者的筆下秋雨是神奇的魔法棒、五彩繽紛的顏料、藏著好聞的氣味、吹著金色的小喇叭。構思巧妙,寫法新穎獨特,通篇用了比喻、擬人的手法,仿佛把讀者置身于童話世界一般。
小學三年級作文 篇4
“叮叮當啰哩,山腳門外啰哩,啰啰啰哩,孤老堂,松臺山上仙人井哪啰哩……”聽到這首歌,我相信你已經知道這是哪兒了。對,就是松臺山。
登上一級級臺階,首先映入眼簾的是一座栩栩如生的銅像。銅像的底座上寫著幾個醒目的紅色大字“永嘉大師”。大師一臉嚴肅,右手拿著禪杖,左手托到胸口,手心里好像還放著
什么粉紅色的東西,它的眼睛凝視著東北方。
繼續向前走,仔細的人會發現,在一個陰森的洞旁邊還有一條小徑。走進小徑,會看到左邊的墻壁上長著各種各樣的藤蔓,其中最引人注目的那根藤蔓上布滿了刺,你一摸,手就好像被千萬根針扎了一樣疼。轉頭去看另一面,會發現一個曲折的'廊亭。
中午,從遠處看,山頂的凈光寶塔猶如一把利劍劃破蔚藍的天空。從近處看,你會發現,凈光寶塔有七層,每一層都有六個角,有個角上都掛有一個鐘。塔外圍的圍欄上雕著千奇百怪的浮雕。最顯眼的塔頂鍍了一層金,在陽光的照耀下變得金光閃閃。
猶如一幅畫的松臺山真美啊!你也要去看一看哦!
小學三年級作文 篇5
鄉下人家,總有一股濃濃的鄉村風味。只要你愿意去發現,愿意去感受,這股味道無所不有,無處不在。
我的家鄉,就在鄉村,那里的人們都十分勤勞。早上,他們早早地起了床,去忙各自的農活。鋤草,種地他們都樣樣精通。到了傍晚,辛勤的人們便會上山砍柴。家中的婦女和孩子也會期待著自己的丈夫或父親平安歸來。
我的家鄉,就是天下第一漁村—桐照。那里物產極其豐富,特別是魚。過年了,在外捕魚的漁船便會成群結隊地趕回碼頭來。那一艘艘漁船并排在碼頭邊就像一艘艘軍艦,船頭上插著鮮艷的五星紅旗,好不威風。這時,就是我們桐照一年當中最熱鬧的時候了。碼頭上疊滿了一箱箱新鮮的海鮮,有帶魚、黃魚、蒼魚……碼頭上沒人閑著,員工們忙著搬魚,賣魚,老板們都在結賬給勤勞的員工發分紅呢!正在這時,定會有一些漁民在碼頭邊垂釣度時呢!你常會看見魚竿在動,這是魚在咬鉤,我們常常會看見魚兒從水中搖頭擺尾地“飛出來。
在我的家鄉,花,幾乎家家戶戶都種了。有桃花、梨花、迎春花……它們為鄉下增添了幾分生機。
若是夏天,鄉下人家常常會將桌子抬到門前,天高地闊地吃起晚飯來。談天論地,談古論今,有的.說國家大事,有的談附近小事,好不快活。還一邊欣賞院子里的風景,這可是一副美麗的風景畫啊!
我的家鄉,無論什么時候,無論什么季節,都有一股濃濃的“鄉”下味。那里景色迷人,充滿勃勃生機,那里就是一副美麗的濃“鄉”四溢風景畫。
小學三年級作文 篇6
下雨了,熊大叔打著一把傘走出了家門。這時熊大叔發現有三只動物正站在他家的門前淋著雨,看見熊大叔拿著傘出來,就異口同聲的說:“請把傘借給我吧!”熊大叔一時著了慌,過了好一會兒,他才結結巴巴的說:“我,我應該借給誰呢?”
他們又異口同聲的說:“借給我呀!”
熊大叔想了想,說:“我還是借給公雞大哥吧。”
另外兩只動物烏龜和青蛙說:“我們也需要傘啊!我們也好冷啊!”熊大叔說:“你們可以在水里生活,可以躲在荷葉下面靠在一起取暖,公雞大哥渾身是羽毛,他最怕雨淋了。”這時烏龜和青蛙忽然理解的熊大叔的話,他們羞愧的`低下了頭。
公雞大哥高高興興的打著傘回家了。
【小學三年級作文】相關文章:
小學三年級的作文11-17
小學三年級的作文(精選)08-02
【經典】小學三年級作文08-04
(經典)小學三年級的作文08-05
小學三年級作文(經典)08-12
小學三年級作文08-09
小學三年級的作文[經典]08-19
[精選]小學三年級的作文08-21
小學三年級的作文[精選]08-21
[經典]小學三年級的作文08-17