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六年級(jí)的作文300字(精華6篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
如伴著鼓點(diǎn),唱著歡樂(lè)的樂(lè)章,雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)、彌漫唯美,帶著絲絲純潔之意,悄悄獨(dú)步而來(lái)。
似充斥著縷縷清爽。天地間,放眼望去,似乎只剩下了茫茫白色,令人著迷的白色。雪花飛揚(yáng),似銀蛇舞動(dòng),令人甚是喜愛(ài)。
突然,風(fēng)呼嘯而來(lái):“呼—呼—呼……”帶下幾片晶瑩的雪花。
遠(yuǎn)處,一道雪幕,白的耀眼,從空中悠然飄下,由遠(yuǎn)而近。這雪中的景色,難道不令我為之陶醉?我矗立在飄渺瑞雪之中,聽(tīng)雪的心跳,嗅迷人的芬芳。讓雪掠過(guò)鼻尖,滑入嘴角,品嘗雪潔凈甘甜的味道,那片片晶瑩的雪花,在歡歌勁舞,風(fēng)伴奏著,奏響了一個(gè)個(gè)幻想的音符。
我踏著那輕盈的雪,一步步走著,欣賞著一路美景。雪,改變著天地的顏色,變得清爽,變得透徹,那樸凈的白色,在樹(shù)枝上,在屋檐上,在隨處可見(jiàn)的大街小巷里,似披著一層晶瑩的外衣,這比翠綠更生動(dòng),比鮮紅更樸凈,讓人不自覺(jué)的`愛(ài)上了白色,愛(ài)上了雪。
我凝望著片片雪花,與它共舞,讓它流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心胸。
不知何時(shí),雪停了。一切異常清澈無(wú)暇,我攜著一絲快意,望著雪后的美景,白色充斥著,美極了。
松樹(shù)上掉下一團(tuán)積雪,這仿佛是雪的余韻。
六年級(jí)的作文300字 篇2
“鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田… …”
鋼筆快速地在課堂作業(yè)上移動(dòng)著,同學(xué) 們氣喘吁吁地做著作業(yè),那情形不亞于剛剛跑 完八百米。我一手握筆,一手拿改正帶,胳膊 肘壓著作業(yè)本,嘴里大聲嚷嚷著李老師交代的 通知:“中午將語(yǔ)文《課堂作業(yè)》的古詩(shī)和語(yǔ) 文樂(lè)園做完!”
這話(huà)立刻引起極大的影響,周?chē)黄? 怨聲,因?yàn)檫@次是“雙重夾擊”,語(yǔ)文、數(shù)學(xué) 各有許多許多的作業(yè)!罢媸悄信旌想p打呀 !”有的同學(xué)一邊沒(méi)趣的說(shuō)道,一邊思考著下 一題怎么做。
“哎!我終于體會(huì)到畢業(yè)班的'辛苦了! 這么多的‘課堂作業(yè)’,一中午能做完嗎?” “是呀,難道這就是傳說(shuō)中的備戰(zhàn)時(shí)期之魔鬼 訓(xùn)練嗎?”
聽(tīng)著同學(xué)們的叫苦連天,我也只能麻木 地答題。寫(xiě)完最后一個(gè)數(shù)字,我快速地放下改 正帶,將藍(lán)皮的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)向組長(zhǎng)方向一扔 ,再連說(shuō)數(shù)聲“sorry”。與此同時(shí),用另一 只手將早已備好的語(yǔ)文課堂作業(yè)一扯,不浪費(fèi) 一點(diǎn)時(shí)間地翻開(kāi),一邊用手壓住課本邊緣,一 邊審視這些惱人的題目。
“畢業(yè)班里閑人少,才了語(yǔ)文又?jǐn)?shù)學(xué)… …”
六年級(jí)的作文300字 篇3
我的家是溫暖的,我的家是舒適的,我的家是獨(dú)一無(wú)二的。
我的家在花園浜三村一幢,進(jìn)入我家首先映入眼簾的是客廳的一張大餐桌,大餐桌的四周擺放著5把椅子,我們一家人就在椅子上吃飯,我們經(jīng)常相互夾菜,其樂(lè)融融。
客廳的西面是廚房,雖然有點(diǎn)小,但是鍋碗瓢盆,油鹽醬醋,一樣不少,可以說(shuō)這是媽媽奮斗的戰(zhàn)場(chǎng)?蛷d的南面是爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠痰腵臥室。
客廳的北面就是我的地盤(pán)啦!一進(jìn)門(mén),就看到一張長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)桌,上面整齊地?cái)[放著學(xué)習(xí)用品。它是我每次放學(xué)回來(lái)做作業(yè)的地方。旁邊是一個(gè)大大的書(shū)柜,那可是我的心肝寶貝,里面的書(shū)雖然不算是應(yīng)有盡有,但也算是個(gè)“小小圖書(shū)館”了。在我藏書(shū)中,數(shù)最多的就數(shù)軍事百科書(shū)了。在書(shū)柜旁,是一張小而溫馨的沙發(fā),它是我休息的場(chǎng)所,我經(jīng)常在上面看書(shū),拼樂(lè)高和爸爸媽媽下棋……房間的最里面就是我的“狗窩”了。它一直陪伴我,每當(dāng)我累的時(shí)候,便躺在床上休息。
這就是我的家,我溫暖的家,我愛(ài)我的家,你呢?你的家也是獨(dú)一無(wú)二的吧?
六年級(jí)的作文300字 篇4
“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重!弊缘谝魂嚽镲L(fēng)吹起,第一片樹(shù)葉變得枯黃,第一片莊稼已經(jīng)成熟……秋姑娘已在人們渾然不知中,悄然地來(lái)了。
一年四季,都有他們自己獨(dú)特的美,秋天的美更多,可最美就是它那數(shù)一數(shù)二,五顏六色的顏色啦!秋姑娘用她那調(diào)色板開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了,她先是畫(huà)出那溫暖的太陽(yáng),又畫(huà)了潔白如玉的云朵,還畫(huà)了一望無(wú)際的藍(lán)天。地上,她畫(huà)了紅得像一團(tuán)火一樣的楓葉,讓人看一眼就覺(jué)得溫暖無(wú)比,大片大片的銀杏葉像雪一樣飄落下來(lái),鋪在地上,成了厚厚的.一層地毯,踩在地毯上,發(fā)出“沙沙”的聲響……
“豐收嘍!”農(nóng)民伯伯們?cè)谔镆袄镆贿厷g呼著一邊忙著收割稻谷。秋姑娘用神奇的魔法棒對(duì)著稻谷們微微一點(diǎn),稻田成了金色的海洋,波浪在風(fēng)中不斷起伏,火把似的高粱高高的聳立起來(lái),黃澄澄的玉米微微點(diǎn)頭,紅紅的柿子掛在樹(shù)上如燈籠般閃閃發(fā)光……
這難道不是秋天的禮物嗎?
秋天贈(zèng)給我們的禮物真是無(wú)窮無(wú)盡,在這溫暖的秋天中,讓我們盡情享受秋天帶給我們的禮物吧!
六年級(jí)的作文300字 篇5
9月10日,這個(gè)不平常的日子到來(lái)了。早晨太陽(yáng)剛露出小半邊臉,空中還留著月亮姐姐在回家的路上留下的痕跡。初秋的清風(fēng)打著卷兒,送來(lái)絲絲涼意。
“吱吱”——路邊小樓的.門(mén)開(kāi)了,一個(gè)眉目清秀,扎這兩個(gè)小辮的女孩走了出來(lái),他顯得非常可愛(ài),透著幾分稚氣。她雖然背著書(shū)包,帶著鮮紅的領(lǐng)巾,但她卻沒(méi)有急著去上學(xué),而是拿著錢(qián)走進(jìn)了花店,買(mǎi)了幾束鮮花,她拿著鮮花微笑著:“這是我自己攢的錢(qián),老師一定會(huì)喜歡的!闭f(shuō)著她一蹦一跳地走了。
小女孩來(lái)到老師的辦公室窗前,她停住了腳步,窗戶(hù)開(kāi)著,他向窗里望去,在那陳舊的寫(xiě)字臺(tái)上這一摞作業(yè)本,大部分已經(jīng)批改過(guò)了,作業(yè)本旁邊放著和老師形影不離的老花鏡,紅墨水瓶打開(kāi)著,一支鋼筆插在里邊,可以看出老師昨夜的繁忙。一盞臺(tái)燈彎著腰,仿佛也累了似的,現(xiàn)在正萬(wàn)要休息……。筆筒里插著幾支筆,一份臺(tái)歷孤零零的躺著,上面明顯的寫(xiě)著9月10日,教師節(jié)。
小女孩的淚水不知怎么流了出來(lái),她擦掉淚水,小心的抽出一束花,把手伸進(jìn)了窗子,把花插在了筆筒中。
六年級(jí)的作文300字 篇6
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)是什么樣子的呢?我經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間的冥思苦想,現(xiàn)在,和你們分享一下吧。
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē),有著小巧的外觀(guān),即使是二十輛這樣款式的汽車(chē)并排行駛在一起也不會(huì)感到擁擠,你一定會(huì)疑惑吧,那么小一輛車(chē)能坐幾個(gè)人呀!但是,你想,未來(lái)科技該有多先進(jìn)!這種車(chē)子可以坐下不下十個(gè)人,而且,這種車(chē)子,可以坐下不下十個(gè)人。而且,這種車(chē)子一點(diǎn)都不費(fèi)油,而是利用陽(yáng)光,空氣,月光,雨水作為動(dòng)力的,非常環(huán)保。
它的功能還不只如此,你接著聽(tīng)我講,這種車(chē)不用人駕駛,只需要輸入地名,它就會(huì)以最近的路線(xiàn)快速行駛。
你說(shuō)什么?它可不可以飛?當(dāng)然了,你只要按下一個(gè)類(lèi)似翅膀的按鈕,它就會(huì)展開(kāi)和車(chē)身同色的翅膀,在藍(lán)天白云之間,讓你過(guò)足“鳥(niǎo)”癮!
“咕嚕!倍亲咏辛,座椅就會(huì)感覺(jué)到你肚餓,并迅速遞上美味的.食物。
這車(chē)的功能多著呢,我就不和你一一介紹了。
怎么樣,你喜歡我夢(mèng)想中的這款新型汽車(chē)嗎?
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